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WorksheetsREPASO EXAMEN 6 TERCER PERIODO
Total questions: 20
Worksheet time: 39mins
El anterior conjunto de bloques permite que el objeto
se mueva 3 pasos dos veces únicamente
apunte en dirección del puntero del mouse
apunte en dirección del puntero del mouse y se mueva 3 veces
apunte en dirección del puntero del mouse y lo persiga
El número 5 es:
Escenario
Bloques
Modos de presentación
Si quiero enviar mi objeto hacia (Arriba), ¿Cuántos grados debo de escribir?
180
-90
90
0
Todo objeto debe iniciar en un lugar especifico del escenario, para esto se emplea el bloque:
Según la imagen ¿ Qué acción haría el personaje cuando presione la bandeja ?
Se esconderá después de verle en una posición del escenario
Aparecerá en una posición concreta del escenario
Bailará en la posición X:-134 Y:-108
Se situará en una posición del escenario sin mostrarse
El siguiente código me permite desplazar el objeto en qué dirección
Derecha
Izquierda
Arriba
a bajo
Al pulsar la bandera que hace el objeto
Camina tres veces y se de tiene el juego
Se mueve tres veces
Camina tres veces y cambian de disfraz y va a repetir esta acción siempre
Ninguna de las anteriores
Esta combinación de bloques se usa para...
Mover un objeto con las flechas
Para que se mueva por la pantalla aleatoriamente
Para posicionar un objeto en un lugar de la pantalla
Mover un objeto con las letras a,s,d y w
¿Qué hará Scratch al oprimir la bandera verde?
El objeto se mueve 10 pasos espera 5 segundos y dice hola
El objeto se mueve 10 pasos, vuelve al punto inicial, espera 5 segundos y dice hola
El objeto se mueve 10 pasos, espera 5 segundos, vuelve al punto inicial y dice hola
El objeto no hace nada.
¿Qué hará Scratch al oprimir la bandera verde?
El objeto espera 5 segundos gira 45º a la derecha, vuelva al punto inicial, dice hola por dos segundos y se mueve 100 pasos
El objeto espera 5 segundos gira 45º a la derecha, dice hola por dos segundos, vuelve al punto inicial y se mueve 100 pasos
El objeto espera 5 segundos gira 45º a la derecha, dice hola por dos segundos y se mueve 100 pasos
El objeto no hace nada.
¿Qué hará Scratch al oprimir la bandera verde?
El objeto se mueve 10 pasos dice ¡Hola! por 2 segundos, vuelve a inicio, se mueve 20 pasos espera 3 segundos, vuelve al punto inicial y durante 2 segundos piensa Um...
El objeto se mueve 10 pasos dice ¡Hola! por 2 segundos, se mueve 20 pasos espera 3 segundos y durante 2 segundos piensa Umm...
El objeto se mueve 10 pasos dice ¡Hola! por 2 segundos, se mueve 20 pasos espera 3 segundos, vuelve al punto inicial y durante 2 segundos piensa Umm...
El objeto no hace nada.
Según los bloques en la imagen. El cambio de disfraz se refiere a:
Cambio de color del objeto
El objeto se moverá por dos segundos
Cambio de movimiento del objeto
El objeto se vuelve mas grande por dos segundos
¿Si deseo que al presionar la tecla izquierda el gato de Scracth se mueva 10 pasos, que bloque de programación agregaría?
SE REPITE UN PROCESO DE MANERA INFINITA
SE REPITE UN PROCESO UN NÚMERO CONOCIDO DE VECES
REALIZA UNA PAUSA
NINGUNA
¿Cómo hago para detectar si toca el borde negro?
Si queremos que un objeto cambie de posición, imitando que está en movimiento, debemos:
Usar el bloque MOVER exclusivamente
Usar el bloque SIGUIENTE DISFRAZ exclusivamente
Emplear una combinación de bloques de movimiento y disfraz
Pedir ayuda de un amigo
El anterior conjunto de bloques permite que el objeto
se mueva 3 pasos dos veces únicamente
apunte en dirección del puntero del mouse
apunte en dirección del puntero del mouse y se mueva 3 veces
apunte en dirección del puntero del mouse y lo persiga
Saluda a todos y destruye un obstáculo
Comunica un dialogo por 2 segundos en el objeto que lo tiene.
Mueve los objetos por 2 segundos
Le da powerup al jugador
¿Qué aprenden los estudiantes a medida que crean con Scratch historias interactivas, animaciones, juegos, música y arte?.
Aprenden ideas de matemáticas y de computación
Aprenden estos conceptos en un contexto significativo y motivador.
Aprenden sobre procesos de diseño.
Todas las anteriores
Una ventaja de Scratch es:
Es un programa gratuito y de software libre.
Es un lenguaje de programación visual
Es un lenguaje de programación visual especialmente para niños.
No se necesita mucho conocimiento de computación.
