wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tin 6_Ôn tập GK1_1

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Bạn Loan viết một thuật toán mô tả việc đánh răng. Bạn ấy ghi các bước như sau: 1. Rửa sạch bàn chải. 2. Súc miệng. 3. Chải răng. 4. Cho kem đánh răng vào bàn chải. Em hãy sắp xếp lại các bước cho đúng thứ tự thực hiện

a)

4 → 3 → 2 → 1.

b)

2 → 4 → 3 → 1.

c)

1 → 2 → 3 → 4.

d)

4 → 1 → 2 → 3.

2.

Sắp xếp thứ tự các hình được đánh số trong hình sau để được thuật toán tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng b. (1) Nhập a, b. (2) Bắt đầu. (3) Chu vi = (a+b) x 2. (4) Kết thúc. (5) Giá trị chu vi của hình chữ nhật. Thứ tự sắp xếp đúng là:

a)

(2) - (3) - (1) - (4) - (5).

b)

(2) - (1) - (3) - (5) - (4).

c)

(2) - (1) - (4) - (3) - (5).

d)

(2) - (1) - (3) - (4) - (5).

3.

"Thuật toán tìm số lớn hơn trong hai số a, b". Đầu ra là:

a)

Hai số a, b.

b)

Số lớn hơn.

c)

Số bé hơn.

d)

Số bằng nhau.

4.

"Thuật toán tìm số lớn hơn trong hai số x, y". Đầu vào là:

a)

Hai số x, y.

b)

Số lớn hơn.

c)

Số bé hơn.

d)

Số bằng nhau.

5.

Cho biết đầu vào của "Thuật toán tìm số chẵn lớn nhất trong một danh sách gồm 5 số bất kỳ"?

a)

5 số bất kỳ.

b)

Số chẵn.

c)

Số lớn nhất.

d)

Số chẵn lớn nhất.

6.

Cho biết đầu ra của "Thuật toán tìm số chẵn lớn nhất trong một danh sách gồm 5 số bất kỳ"?

a)

5 số bất kỳ.

b)

Số chẵn lớn nhất.

c)

Số lớn nhất.

d)

Số chẵn.

7.

Trong các ví dụ sau, đâu là thuật toán:

a)

Các bước tính diện tích của hình thang cân.

b)

Một bài văn tả cảnh hoàng hôn ở biển.

c)

Một bài hát mang âm điệu dân gian.

d)

Một bản nhạc tình ca.

8.

Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán?

a)

Một bản nhạc hay.

b)

Một bức tranh đầy màu sắc.

c)

Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh.

d)

Một bài thơ lục bát.

9.

Lợi ích của việc biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối là gì?

a)

Dễ hiểu và dễ theo dõi.

b)

Giảm chi phí lập trình.

c)

Tăng tốc độ xử lý.

d)

Tăng độ phức tạp.

10.

Thuật toán là gì?

a)

Một loại phần mềm.

b)

Một dãy các chỉ dẫn từng bước để giải quyết vấn đề.

c)

Một ngôn ngữ lập trình.

d)

Một thiết bị phần cứng lưu trữ dữ liệu.

11.

Thuật toán có thể được mô tả bằng:

a)

Ngôn ngữ viết.

b)

Ngôn ngữ kí hiệu.

c)

Ngôn ngữ logic toán học.

d)

Liệt kê các bước và sơ đồ khối.

12.

Sơ đồ khối là gì?

a)

Một sơ đồ gồm các hình khối, đường mũi tên.

b)

Một ngôn ngữ lập trình.

c)

Cách mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên.

d)

Một biểu đồ hình cột.

13.

Thuật toán thường được dùng để làm gì?

a)

Thiết kế phần cứng.

b)

Giải quyết các bài toán.

c)

Vẽ hình ảnh.

d)

Chơi trò chơi.

14.

Thông tin là gì?

a)

Mang lại hiểu biết về sự vật, sự kiện.

b)

Hệ điều hành của máy tính.

c)

Một thiết bị lưu trữ dữ liệu.

d)

Một phần mềm trên máy tính.

15.

Ví dụ nào sau đây là một dạng biểu diễn của dữ liệu?

a)

Hình ảnh, âm thanh, văn bản.

b)

Phần mềm máy tính.

c)

Thiết bị lưu trữ.

d)

Một đoạn mã chương trình.

16.

Dữ liệu có thể được xử lý để tạo ra điều gì?

a)

Thông tin.

b)

Thiết bị phần cứng.

c)

Chương trình phần mềm.

d)

Hệ điều hành.

17.

Vật mang tin là gì?

a)

Là một phần mềm hệ điều hành.

b)

Một dạng thông tin số.

c)

Là phương tiện chứa đựng thông tin.

d)

Là một phần mềm ứng dụng.

18.

Đâu không phải là vật mang tin?

a)

USB.

b)

Đĩa cứng.

c)

Thẻ nhớ.

d)

Xô chậu.

19.

Tại sao cần phân biệt giữa thông tin và vật mang tin?

a)

Vì thông tin là nội dung, còn vật mang tin là phương tiện chứa đựng thông tin.

b)

Vì thông tin không thể tồn tại mà không có vật mang tin.

c)

Vì vật mang tin có thể bị hỏng.

d)

Vì thông tin có thể được truyền tải qua nhiều phương tiện.

20.

Thông tin có thể tồn tại ở đâu?

a)

Chỉ trong máy tính.

b)

Chỉ trên giấy.

c)

Trên nhiều vật mang tin.

d)

Không thể tồn tại bên ngoài máy tính.

21.

Hãy lấy ví dụ về mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu.

a)

Dữ liệu là các điểm số của học sinh, thông tin là bảng xếp hạng.

b)

Thông tin là các điểm số của học sinh, dữ liệu là bảng xếp hạng.

c)

Dữ liệu là máy tính, thông tin là các phần mềm.

d)

Dữ liệu và thông tin là cùng một khái niệm.

22.

Tại sao thông tin quan trọng trong cuộc sống?

a)

Giúp ra quyết định chính xác và hiệu quả.

b)

Thông tin không quan trọng.

c)

Thông tin chỉ quan trọng trong máy tính.

d)

Thông tin không ảnh hưởng đến đời sống.

23.

Lấy ví dụ về việc dữ liệu được xử lý thành thông tin.

a)

Số liệu về dân số được xử lý thành báo cáo phân tích.

b)

Một bức tranh trở thành một bài thơ.

c)

Một đoạn phim trở thành một bài nhạc.

d)

Một bản nhạc trở thành một hình ảnh.

24.

Lấy ví dụ về tầm quan trọng của thông tin trong giáo dục.

a)

Điểm thi của học sinh được xử lý thành bảng điểm và xếp hạng.

b)

Điểm thi của học sinh được lưu trữ mà không cần xử lý.

c)

Một chiếc máy tính không cần thông tin để hoạt động.

d)

Thông tin không có vai trò gì trong giáo dục.