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FICHA FORMATIVA: Expansão Marítima Portuguesa (I Parte)

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

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1.

Seleciona as condições favoráveis ao pioneirismo de Portugal na Expansão Marítima que se relacionam com a imagem:

a)

a boa localização geográfica.

b)

a existência de excesso de mão de obra.

c)

clima ameno.

d)

extensa faixa marítima, com bons portos.

e)

navegadores experientes devido à pesca e ao comércio marítimo.

2.

Houve progressos na construção naval com a introdução ...

a)

da nau.

b)

da barca.

c)

do galeão.

d)

da caravela.

3.

Identifica a técnica de navegação representada na imagem:

a)

bolinar.

b)

amainar.

c)

cabotar.

d)

ancorar

4.

Identifica o instrumento que surge na imagem:

a)

Bússola.

b)

Astrolábio.

c)

Quadrante.

d)

Balestilha.

5.

Identifica o instrumento que surge na imagem:

a)

Bússola.

b)

Astrolábio.

c)

Quadrante.

d)

Balestilha.

6.

Identifica o instrumento que surge na imagem.

a)

Bússola.

b)

Astrolábio.

c)

Quadrante.

d)

Balestilha.

7.

Identifica o instrumento que surge na imagem.

a)

Bússola.

b)

Astrolábio.

c)

Quadrante.

d)

Balestilha.

8.

A navegação astronómica consistia em...

a)

navegar de cabo em cabo.

b)

navegar à deriva, com a ajuda da astrologia.

c)

navegar pela observação dos astros, com a ajuda de instrumentos de orientação.

d)

navegar nas barcas com marinheiros experientes.

9.

No século XV os grupos sociais portugueses desejavam encontrar saídas para a crise que os tinha afetado.

A nobreza queria...

(seleciona 2 opções)

a)

aumentar os seus negócios.

b)

poder viajar pelo Mundo.

c)

combater para aumentar os seus territórios.

d)

ampliar os seus conhecimentos de cartografia.

e)

ter acesso a novos cargos militares e administrativos.

10.

A burguesia queria…

(seleciona 2 opções)

a)

aumentar os seus territórios.

b)

alargar os seus mercados.

c)

envolver-se em guerras para obter cargos militares.

d)

levar a fé cristã aos Muçulmanos e convertê-los.

e)

novas rotas comerciais.

11.

A clero queria…

(seleciona 2 opções)

a)

aumentar os seus territórios.

b)

alargar os seus mercados.

c)

envolver-se em guerras para obter cargos militares.

d)

espalhar a fé cristã.

e)

combater os infiéis muçulmanos.

12.

O povo queria…

a)

aumentar os seus territórios.

b)

alargar os seus mercados.

c)

melhorar as suas condições de vida.

d)

levar a fé cristã aos Muçulmanos e convertê-los.

13.

Entre as razões que levaram os Portugueses à conquista de Ceuta podemos destacar as seguintes:

a)

a cidade situava-se em território cristão.

b)

Ceuta era um grande centro de comércio de produtos africanos e orientais.

c)

a cidade era rica em madeira para a construção de barcos.

d)

controlar a pirataria muçulmana que se fazia a partir desta cidade.

e)

enfraquecer os inimigos muçulmanos.

14.

Completa os espaços da frase que se segue:

A conquista de Ceuta em (...) foi (...).

a)

um êxito militar mas, um fracasso económico.

b)

um fracasso militar mas, um sucesso comercial.

c)

1415

d)

um êxito económico e religioso

e)

1411

15.

Qual era o nome do príncipe que incentivou as explorações marítimas portuguesas?

a)

D. João II.

b)

Infante D. Henrique.

c)

D. Manuel I.

16.

Em reação à conquista de Ceuta, os Muçulmanos decidiram...

(seleciona 2 opções)

a)

Desviar as rotas comerciais para outras cidades do norte de África.

b)

Permanecer em Ceuta.

c)

Estabelecer um tratado de paz com Portugal.

d)

Lutar contra os portugueses para recuperar Ceuta.

17.

Indica o arquipélago atlântico (re)descoberto em 1418.

a)

Açores.

b)

Madeira.

c)

Cabo Verde.

18.

Indica o arquipélago atlântico descoberto entre 1427 e 1452.

a)

Açores.

b)

Madeira.

c)

Cabo Verde.

19.

Seleciona o nome dos navegadores responsáveis pela (re)descoberta do arquipélago da Madeira:

a)

João Gonçalves Zarco

b)

Bartolomeu Dias

c)

Vasco da Gama

d)

Tristão Vaz Teixeira

e)

Bartolomeu Perestrelo.

20.

Seleciona os produtos que foram explorados no arquipélago da Madeira

a)

açúcar

b)

vinho

c)

marfim

d)

metais preciosos

e)

cereais