Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH 1 Informatika & keterampilan Generik

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

1. membantu mempercepat menyelesaikan pekerjaan

2. membantu membuat keputusan

3. membuat aplikasi teknologi

4. mengatasi berbagai persoalan

Pernyataan diatas adalah manfaat dari mempelajari Ilmu...

a)

Matematika

b)

IPA

c)

Informatika

d)

Seni rupa

2.

1. Berpikir Komputasional

2. Teknologi Informasi dan Komunikasi

3. Sistem Komputer

4. Analisis Data

5. Algoritma dan Pemrograman

6. Dampak Sosial Informatika

7. Praktik Lintas Bidang

8. Jaringan Komputer dan Internet


Pernyataan diatas adalah merupakan....

a)

Macam-macam Ilmu Informatika

b)

Bentuk teknologi

c)

Berpikir Kritis

d)

Elemen pengetahuan Informatika

3.

Suatu kerangka dan proses berpikir yang mencakup perangkat keras, perangkat lunak, dan menalar (reasoning) mengenai sistem dan persoalan. Moda berpikir (thinking mode) ini didukung dan dilengkapi dengan pengetahuan teoritis dan praktis, serta teknik untuk menganalisis, memodelkan, dan menyelesaikan persoalan disebut dengan...

a)

a. Informatika

b)

b. Information Communication Technology

c)

c. Computational Thinking

d)

d. Computer Science

4.

Untuk menyiapkan diri menghadapi masa depan di era digital, kalian juga perlu membangun kebiasaan-kebiasaan baik yang menumbuhkan karakter yang baik pula. Bagi pelajar Indonesia, karakter yang baik ini dirumuskan sebagai Profil Pelajar Pancasila, yang memiliki ciri-ciri berikut ini, kecuali ...

a)

a. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia

b)

b. Bernalar kritis

c)

c. Kreatif

d)

d. Individualis

5.

Apa yang merupakan tujuan utama dari keterampilan generik dalam konteks informatika?

a)

Menguasai software tertentu

b)

Meningkatkan kemampuan komunikasi dan kolaborasi

c)

Memahami dasar-dasar perangkat keras

d)

Menguasai bahasa pemrograman tertentu

6.

Apa perbedaan utama antara Revolusi Industri 1.0 dan Revolusi Industri 2.0?

a)

Peralihan dari tenaga manusia ke mesin uap pada Revolusi Industri 1.0

b)

Kemunculan listrik dan produksi massal pada Revolusi Industri 2.0

c)

Penggunaan komputer dan internet pada Revolusi Industri 1.0

d)

Otomatisasi dan sistem digital pada Revolusi Industri 2.0

7.

Revolusi Industri ini terjadi pada abad ke 20 yang ditandai dengan perkembangan semikonduktor dan proses otomatisasi industri. kemunculan teknologi digital dan internet menandai dimulainya Revolusi.....

a)

INDUSTRI 1.0

b)

INDUSTRI 2.0

c)

INDUSTRI 3.0

d)

INDUSTRI 4.0

e)

INDUSTRI 5.0

8.

Pernyataan berikut yang bukan merupakan manfaat dari keterampilan generik adalah...

a)

Meningkatkan efektivitas kerja

b)

Memperkecil peluang karir

c)

Meningkatkan kemampuan berkomunikasi

d)

Memperkuat kemampuan pemecahan masalah

9.

Pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dimensi dari pelajar pancasila, kecuali.....

a)

Berkebinekaan global

b)

mandiri

c)

bernalar kritis

d)

berkepribadian

e)

kreatif

10.

Proses dua orang atau lebih yang bekerja sama untuk menyelesaikan tugas atau mencapai tujuan merupakan ciri dari...

a)

gotong royong

b)

kolaborasi

c)

mandiri

d)

berpikir kritis

e)

inovatif

11.

Pernyataan berikut yang bukan merupakan manfaat kolaborasi adalah...

a)

Mendapat alternatif solusi dari berbagai sudut pandang

b)

Menentukan solusi yang diimplementasi secara demokratis

c)

Menyelesaikan tugas dengan lebih cepat (efektif dan efisien)

d)

memberikan kesempatan untuk berbagi pendapat

e)

Memupuk semangat gotong royong

12.

Berisi teks dan gambar atau grafik lain yang akan mempermudah pembaca menangkap pesan yang dimaksud

dan Disampaikan dalam bentuk visual yang mencolok dan menarik merupakan ciri

a)

presentasi

b)

demo produk

c)

infografis

d)

informasi

e)

berita

13.

Profil Pelajar Pancasila yang mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal dan bermakna adalah....

a)

kreatif

b)

mandiri

c)

bernalar kritis

d)

bergotong royong

14.

Perancangan konten infografis perlu memperhatikan hal berikut, kecuali ….

a)

Tujuan infografis dibuat

b)

Kepada siapa infografis ditujukan

c)

Konten harus benar, masuk akal

d)

Konten masuk akal dan tidak jelas sumbernya

15.

Keterampilan berpikir, keterampilan pemecahan masalah, keterampilan kepemimpinan, keterampilan manajemen dan keterampilan kerja sama merupakan indikator dari keterampilan ….

a)

Keterampilan komputer

b)

Keterampilan generik

c)

Keterampilan metakognitif  

d)

Keterampilan non generik

16.

Bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut disebut . . . . .

a)

matematika

b)

statistika

c)

sistem komputer

d)

TIK

e)

Informatika

17.

Berikut ini merupakan bidang-bidang pengetahuan informatika, kecuali. . . . .

a)

berpikir komputasional

b)

teknologi informasi dan komunikasi

c)

dampak ekonomi informatika

d)

analisis data

e)

algoritma dan pemrograman

18.

aktivitas penyampaian informasi, baik itu pesan, ide, dan gagasan dari satu pihak ke pihak lainnya disebut. . . . .

a)

infografis

b)

komunikasi

c)

kerja kelompok

d)

kolaborasi

e)

presentasi

19.

Ciri utama dari revolusi industri 4.0 adalah....

a)

Mengenal teknologi kereta mesin uap

b)

Sehingga manusia bisa bekerja 24 jam

c)

Penggabungan informasi dan teknologi komunikasi dalam bidang industri

d)

Seperangkat alat teknologi yang bisa menyimpan dan mengolah data secara digital

e)

Terjadinya proses ekspor-impor besar-besaran baik tenaga kerja maupun barang

20.

Apa yang mencakup bidang pengetahuan Informatika?

a)

Berpikir Komputasional, Teknologi Informasi dan Telekomunikasi, Jaringan Komputer dan Internet, Analisis Data, Algoritma dan Pemrograman, Dampak Sosial Informatika, Praktik Lintas Bidang

b)

Computational Thinking, Information and Telecommunication Technology, Computing System, Computer Network, Data Analysis, Algorithm & Programming, Social Impact of Informatics, Computing Practice

c)

Berpikir Komputasional, Teknologi Informasi dan Komunikasi, Sistem Komputer, Jaringan Komputer dan Internet, Analisis Data, Algoritma dan Pemrograman, Dampak Sosial Informatika, Praktik Lintas Bidang

d)

Computational Thinking, Information and Communication, Computing System, Computer Network, Algorithm & Programming, Social Impact of Informatics, Computing Practices

21.

Apa yang dimaksud dengan Artificial Intelligence?

a)

Teknologi yang memungkinkan komputer untuk melakukan tugas seperti manusia

b)

Teknologi yang memungkinkan komputer untuk melakukan tugas yang lebih baik dari manusia

c)

Teknologi yang memungkinkan komputer untuk melakukan tugas yang tidak bisa dilakukan oleh manusia

d)

Teknologi yang memungkinkan komputer untuk melakukan tugas yang sama seperti manusia

22.

Apa yang dimaksud dengan Informatika?

a)

Bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi

b)

Bidang ilmu yang berkaitan dengan pemodelan matematika dan penggunaan komputer

c)

Bidang ilmu yang mempelajari tentang penggunaan komputer dalam kehidupan sehari-hari

d)

Bidang ilmu yang mempelajari tentang penggunaan internet dan media sosial

23.

Apa yang dimaksud dengan transformasi digital?

a)

Proses menggunakan teknologi digital untuk mengubah praktik pekerjaan dan kehidupan sehari-hari

b)

Proses menggunakan teknologi digital untuk mengubah praktik pekerjaan

c)

Proses menggunakan teknologi digital untuk mengubah kehidupan sehari-hari

d)

Proses menggunakan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari

24.

Apa yang dimaksud dengan mengembangkan artefak komputasi?

a)

Membuat program atau sistem komputer yang berguna dalam memodelkan komputasi

b)

Membuat program atau sistem komputer yang berguna dalam kehidupan sehari-hari

c)

Membuat program atau sistem komputer yang berguna dalam pengolahan data

d)

Membuat program atau sistem komputer yang berguna dalam pengembangan teknologi

25.

Apa yang menjadi perbedaan informatika di SMP dan SMA?

a)

Di SMP penggunaan aplikasi umum, di SMA fokus pada pengembangan aplikasi dan teknologi kompleks

b)

Di SMP fokus pada pemrograman, di SMA fokus pada aplikasi umum

c)

Di SMP lebih bersifat praktik, di SMA lebih bersifat teori

d)

Di SMP belajar tentang nilai-nilai Pancasila, di SMA belajar tentang karakter mandiri