WorksheetsМектепке дейінгі білім берудегі экологиялык даму ортасынын рөлі
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Педагогикалық іс-әрекет компонентіне жатпайтындар:
А) Конструктивті.
В) Ұйымдастырушылық.
С) Мазмұнды.
D) Ізденіс.
Е) Коммуникативті.
Педагогикалық білімге жатады:
А) Педагогикалық категория, ұғым, заңдылық, әдіс-тәсілдерімен оқу-тәрбиені ұйымдастыру.
В) Жалпы мектепке дейінгі жасөспірім, салыстырмалы, әскери, коррекциялық педагогика.
С) Педагогика тарихы, антропология, педагогика.
D) Әлеуметтану, психология, педология, физиолгия, актология.
Е) Мәдениет тарихы.
Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі қозғаушы күшіне жататындар:
А) Тұқымқуалаушылық.
В) Тәрбиенің принциптері.
С) Тәрбие әдісі.
D) Өзін-өзі тәрбиелеу әдісі.
Е) Қарама-қайшылық.
Мемлекеттің білім беру жүйесіне жатқызылады:
А) Мектеп,конфессиалды ұйымдар,спорттық бірлестіктер.
В) Отбасы,пәндік үйірмелер,мектептен тыс ұйымдар.
С) Білім беру ұйымдарының жиынтығы (орта білім беру мекемелері,жоо, коледждер).
D) ЖОО, әскери ұйымдар,консерваториялар.
Е) Лицей,балалар үйі,діни ұйымдар.
Қазіргі замандағы педагогиканың атқаратын қызметі :
А) Ғылыми-теориялық, практикалық, болжам жасаушылық
В) Оқытушылық, тәрбиелік, тәжірибелік.
С) Қалыптастырушылық,болжам жасаушылық, дамытушылық.
D) Экономикалық ғылыми-теориялық, тәжірибелік.
Е) Мативоциялық, тәжірибелік экономикалық
Педагогика жатады:
А) Жаратылыстану.
В) Әлеуметтік-гуманитарлық.
С) Техникалық.
D) Арнайы ғылымдарға.
Е) Экономикалық ғылымдарға.
Педагогика ғылымының негізгі зерттеу әдістері:
Лекция, әңгіме, әңгімелесу.
Диспут, өнеге, жарыс.
Бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары.
Бақылау, анкета сұрақ-тары, лекция.
Жазалау, мадақтау
Педагогика ғылымының салалары:
Психология, анатомия, биология.
Мектеп педагогикасы, педагогика тарихы, арнаулы педагогика.
Жекелеген пәндер әдістемесі, физиология.
оғары мектеп педагогикасы, анатомия, мектеп гигиенасы.
Мектепке дейінгі педагогика, педагогика, психология, биология.
Педагогика ғылымының дамуында жетекші ғылымдар :
Биология, анатомия, мектеп гигиенасы
Физиология, генетика, медицина.
Математика, информа-тика, статистика.
История, этнография, экология.
Философия, психология, физиология.
Бұл өлшемге сәйкес келетін балаларда ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұстай алатыны байқалады
Өз білімін жетілдіру
Шоғырлану
Ойлау қабілетінің жоғарлығы
Мәселені шешу
