NEW
Font size
WorksheetsАлима
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Сұрақ 1
МББС, ҮОЖ, ҮОБ-ның өзара байланыс сызбасын анықтаңыз:
ҮОЖ (білім беру деңгейін нақтылау) – ҮОБ (пән бойынша білім беру мазмұны) – МББС (білім беру деңгейіне қойылатын жалпы талаптар);
ҮОБ (пән бойынша білім беру мазмұны) – МББС (білім беру деңгейіне қойылатын жалпы талаптар) – ҮОЖ (білім беру деңгейін нақтылау);
c.
c.
МББС (білім беру деңгейіне қойылатын жалпы талаптар) – ҮОЖ (білім беру деңгейін нақтылау) – ҮОБ (пән бойынша білім беру мазмұны);
МББС (білім беру деңгейіне қойылатын жалпы талаптар) – ҮОБ (пән бойынша білім беру мазмұны) – ҮОЖ (білім беру деңгейін нақтылау).
Сұрақ 2
Әрбір білім беру деңгейінің оқу мерзіміне қойылатын талаптарды атаңыз:
3-5-3
4-5-2
5-4-2
4-4-3
Сұрақ 3
Сыныпты бөлу неге байланысты?
сыныптағы балалар санына;
пәннің ерекшелігі мен мектептің материалдық-техникалық базасына;
кадр құрамы мен кабинеттердің болуына;
жергілікті атқарушы органдардың қаржыландыруына.
Сұрақ 4
Неліктен ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар жалпыға білім беретін сыныпта оқытылуы тиіс?
жеке қабілеттері мен қажеттіліктерін дамыту үшін;
толеранттылығын арттыру және оқудың жағымды әсері үшін;
c.
бейімделу дағдыларын дамыту және ата-аналарымен ынтымақтасу үшін;
қоғамда әлеуметтік бейімделуі, білім алуға тең қол жеткізу үшін.
Сұрақ 5
Қандай құжатта білім беру бағдарламаларының мазмұнына, құрылымына, іске асыру жағдайларына және игеру нәтижелеріне қойылатын жалпы талаптар айқындалған?
білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;
үлгілік оқу жоспары;
үлгілік оқу бағдарламалары;
ведомстволық бағынысты ұйымдардың бұйрықтары.
Сұрақ 6
Орта білім беру мазмұнына қай жылы өзгерістер енгізілді?
2015
2016
2017
2018
Сұрақ 7
«Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлерінің жалпы білім беретін пәндері мен таңдау курстары бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» бұйрығының «Оқу пәнінің мазмұнын ұйымдастыру» тарауының негізгі тармақтарын атаңыз:
базалық құндылықтар, базалық мазмұн, оқу мақсаттарының жүйесі, ұзақ мерзімді жоспар;
базалық білім, базалық мазмұн, оқу мақсаттарының жүйесі, ұзақ мерзімді жоспар;
оқу мақсаттары, міндеттері, базалық мазмұн, оқу мақсаттарының жүйесі, ұзақ мерзімді жоспар;
оқу жүктемесі, базалық мазмұн, оқу мақсаттарының жүйесі, ұзақ мерзімді жоспар.
Сұрақ 8
Критериалды бағалау жүйесі – бұл…
бағалау әдістері мен тәсілдері;
бағалау технологиясы
бағалау жолдары;
бағалау құралдары
Сұрақ 9
Формативті бағалау әдістеріне …
сұхбат, сауалнама, пікірталас, өзін-өзі бағалау парағы, өзара тексеру жатады;
сұрақтар қою, өзін-өзі бағалау және өзара бағалау, кері байланыс, бағалау критерийлері жатады;
екі жұлдыз бен бір тілек, бағдаршам, дескрипторлар, кері байланыс, карусель жатады;
d.
шапалақтау, мектеп күнделігінің жазбалары, Цукерман сызғышы, кластерлік карталар жатады.
Сұрақ 10
Суммативті бағалау …
үлгілік оқу бағдарламасының оқу мақсаттарын игеру деңгейін анықтау үшін жүргізіледі;
өткен оқу материалынан алған білімін ағымдағы бақылау үшін жүргізіледі;
сабақта немесе бірнеше сабақта алған оқу нәтижесін жақсарту үшін жүргізіледі;
білім алушылардың өткен сабақта алған білімі, қабілеттері мен дағдыларын тексеру үшін жүргізіледі.
Сұрақ 11
МЖМБС мақсаты қандай?
Оқу процесін реттеу
Жаңа технологияларды енгізу
Оқулықтарды әзірлеу
Білім беруді стандарттау
Сұрақ 12
Бастауыш сынып мұғалімі «100-ге қосу және азайту» тақырыбында математика сабағын жоспарлау үшін типтік оқу бағдарламасын (ТОБ) қалай қолдана алады?
Көрсетілген тақырып бойынша оқулықтар мен оқу материалдарын таңдау үшін ТОБ пайдалану
Негізгі математикалық операциялармен байланысты ТОБ оқу мақсаттарын зерттеу және оларды сабақтың оқу жоспарына біріктіру
Көрсетілген тақырып бойынша бағалау нәтижелері негізінде үлгерім бойынша сыныптық рейтингті қалыптастыру үшін ТОБ қолдану
Дарынды білім алушыларға арналған математикалық үйірменің тапсырмаларын жоспарлау кезінде ТОБ-на бағдарлану
Сұрақ 13
Типтік оқу бағдарламасындағы 1-4 сыныптарға арналған ұзақ мерзімді жоспар нені қамтиды?
сыныптар мен ортақ тақырыптарға сәйкес бөлінген пән бойынша білім беру мақсаттарының құрылымы
бастауыш мектеп пәндеріндегі жалпы ережелер мен оқу мақсаттары
оқу пәнінің тақырыптары мен бөлімдерін нақты білім беру мақсаттары бар сыныптар арасында жүйелі түрде бөлу
Ұғымдарды біртіндеп меңгеру және дағдыларды дамыту арқылы сынып деңгейі бойынша негізгі мазмұн
Сұрақ 14
Сабақтың мақсаты мынаны көрсетеді:
мақсатқа жету кезеңдері
мақсатқа жетуге алып келетін кіші тапсырмалар
білім алушылардың күтілетін білім беру нәтижелері
оқу контентінің мазмұны
Сұрақ 15
Блум таксономиясының қай деңгейі жаңа жағдайларда үйренген ережелерді, тұжырымдамаларды, принциптерді, теориялар мен идеяларды пайдалануды сипаттайды?
білу
жинақтау
түсіну
қолдану
