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Es la ciencia que estudia la educación

Es la ciencia que estudia el proceso educativo

Es la ciencia que estudia la gestión escolar

Es la ciencia que estudia el aprendizaje

Es el proceso a través del cual el ser humano quiere, modifica o refina sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas.

Es el proceso a través del cual el ser humano limita, modifica o refina sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas.

Es el proceso a través del cual el ser humano adquiere, modifica o refina sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas.

Es el proceso a través del cual el ser humano adquiere, modifica o omite sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas.

Es una corriente que enfatiza la significación, el valor y la dignidad de las personas para potenciar sus actividades, libertad y autonomía.

Es una corriente que omite la significación, el valor y la dignidad de las personas para potenciar sus actividades, libertad y autonomía.

Es una corriente que reafirma la significación, el valor y la dignidad de las personas para potenciar sus actividades, libertad y autonomía.

Es una corriente que arreba la significación, el valor y la dignidad de las personas para potenciar sus actividades, libertad y autonomía.

Promueve a los estudiantes a desarrollar su propia postura ética, a comprender el mundo, y a formarse como ciudadanos conscientes y comprometidos.

Ayuda a los estudiantes a desarrollar su propia postura ética, a comprender el mundo, y a formarse como ciudadanos conscientes y comprometidos.

Estimula a los estudiantes a desarrollar su propia postura ética, a comprender el mundo, y a formarse como ciudadanos conscientes y comprometidos.

Favorce a los estudiantes a desarrollar su propia postura ética, a comprender el mundo, y a formarse como ciudadanos conscientes y comprometidos.

Son modelos de carácter formativo, que asume como propósitos formar para la vida y el trabajo a partir del desarrollo de las competencias afectivas, cognitivas y expresivas del ser humano.

Son teorías que explican cómo orientar la formación de la personalidad de las personas, teniendo en cuenta el contexto y la historia.

Son las líneas o teorías de investigación que buscan explicar y comprender los aspectos pedagógicos de un determinado contexto, con la intención de aportar actividades pedagógicas para cubrir las exigencias de este.

Son marcos teóricos y metodológicos que guían a los educadores en la creación de ambientes de aprendizaje efectivos y en la implementación de estrategias de enseñanza que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes.

La Nueva Escuela Mexicana es una propuesta educativa promovida que busca transformar el sistema educativo en México, para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje para el estudiantado.

La Nueva Escuela Mexicana es un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral.

La Nueva Escuela Mexicana es la implementación de una “educación profundamente humanista, científica y tecnológica”

La Nueva Escuela Mexicana es la institución del Estado mexicano responsable de la realización del derecho a la educación.

Es el uso de herramientas tecnológicas para mejorar el aprendizaje, la enseñanza, la evaluación y el uso de los conocimientos adquiridos.

Es la utilización de los recursos y herramientas tecnológicas disponibles, con la finalidad de aumentar y mejorar el acceso y transmisión de la información.

La tecnología educativa es un sistema de interacción entre el profesor y los alumnos basado en un concepto específico definido por una finalidad y un objetivo.

Es el conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación.

Conjunto de herramientas, equipos, programas y recursos que permiten la recopilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de información.

Conjunto de herramientas, equipos, programas y recursos que exportan la recopilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de información.

Conjunto de herramientas, equipos, programas y recursos que limitan la recopilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de información.

Conjunto de herramientas, equipos, programas y recursos que minimizan la recopilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de información.

Son las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación que implica la implementación de la tecnología y la digitalización en el sistema educativo

Son las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación que anexan lo teórico con la implementación de la tecnología y la digitalización en el sistema educativo.

Son las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación que no necesitan la implementación de la tecnología y la digitalización en el sistema educativo

Son las Tecnologías del Empoderamiento y la Productividad que brindan la implementación de la tecnología y la digitalización en el sistema educativo