wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

окыту 4

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Жобаның басты қызметіне кірмейді:

a)

Психикалық;

b)

Зерттеулік;

c)

Іздестіру;

d)

Физикалық;

e)

Творчестволық;

2.

Компьютермен ұзақ жұмыс істейтін адамдардың жақсы психологиялық аспектілері:

a)

Қайтпаушылық;

b)

Интроверттік;

c)

Қайраттылық;

d)

Өзінің қайғыларына бату;

e)

Конфликтарға бейімділік;

3.

Ақпараттық-коммуникациялық технологияны пайдаланудың мақсаты:

a)

Оқу-тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерін қарқындандыру, оның тиімділігі мен саласын арттыру;

b)

Сараптамалық-зерттеу қызметі дағдыларын дамыту;

c)

Кең көлемдегі ақпараттарды сақтау;

d)

Коммуникативтік әрекеттерге қабілетті болуды дамыту;

e)

АКТ берілген алгоритм бойынша ақпараттарды өңдеу;

4.

Оқыту технологиясының үш деңгейі бар:

a)

Базалық деңгей;

b)

Моделдеу деңгейі;

c)

Қосымша деңгей;

d)

Жобалау және жобаны ұсыну деңгейі;

e)

Жалпы педагогикалық деңгей;

5.

ACTIVpen артықшылықтары:

a)

Қаламның ұшы - тышқанның сол жақ батырмасының аналогы;

b)

Перифериясындағы батырмасы - тышқанның оң жақ батырмасының аналогы;

c)

Абзацты бөлмей, келесі сөзді жаңа жолга көшіру керек болган жаглайда колданылады;

d)

Фоннын түсін анықтайды;

e)

Сымсыз, батарейкаларды қажет етпейді;

6.

Қажеттілік белгісі бойынша ақпарат бөлінеді:

a)

Сандық және сапалық;

b)

Мәтіндік, ақпараттық;

c)

Мазмұндық, үрдістік;

d)

Қолайлы және қолайсыз;

e)

Ғылымилық, шығармашылық;

7.

Білім берудегі электронды басылым мен ресурстардың әдістемелік талаптары:

a)

Оқу материалдары өзара байланысқа негізделіп жасалуы тиіс;

b)

Оқу ақпаратын өздігімен алу мүмкіндігінің берілмеуі;

c)

Білім алушыға түрлі жаттығу мүмкіндіктерін қамтамасыз етуі тиіс;

d)

Мән-мағыналары барынша анағұрлым айқындалған және алдын-ала бекітілген тарауларға бөлу;

e)

ЭОБ құралдары интерактивті сұхбатты ұйымдастырады;

8.

Web-құжаттарындағы сурет немесе графика ереже бойынша жазылады, ол.... форматта:

a)

GIF;

b)

PNG;

c)

PDF;

d)

IMG;

e)

TIF;

9.

Орыс педагогі Ушинский К.Д. айткан «Қaзipгi заман талабына сай, әр мұғалім, өз білімін жетілдіріп, ескі бірсарынды сабақтардан көpi...

a)

Мәнді, қонымды, тиімді болуы тиic;

b)

Флипчарт жасау керек;

c)

Тек есеп шығарумен өткізу керек;

d)

Файлдарды өндеу керек;

e)

Жаңа талапқа сай инновациялык технологияларды өз сабақтарында күнделікті пайдаланса;

10.

Телекоммуникациялық ортада жұмыс жасау үшін:

a)

Манипулятор;

b)

Телефон желісі;

c)

Пернетақта;

d)

Басқарушы ақпарат қадамы;

e)

Модулятор;

11.

Мұғалімдердің ақпараттық-коммуникациялык біліктіктерін көтеру:

a)

Компьютермен, түрлі коммуникациялык жүйелермен жұмыс жасауды білу;

b)

Электронды поштамен жұмыс;

c)

Желi турлеpін білу;

d)

Коммуникациялық технологиялар туралы білу;

e)

Акпараттық-коммуникациялык технологияларды колдана білуді меңгеру;

12.

Кәсіби-педагогикалық құзырлылық компоненттері:

a)

Коммуникативті және рефлексивті;

b)

Білім жетілдіру;

c)

Когнитивті;

d)

Инновациялық;

e)

Ізгілікті қарым-қатынас;

13.

Ақпараттық мәдениеттің негізгі компоненттері:

a)

Қолданбалы, құқықтық, эргономикалық;

b)

Өзара ықпалдастық, коммуникативтілік;

c)

Аксиологиялық, коммуникативті-этикалық;

d)

Ақпараттық, иллюстрациялық;

e)

Танымды-интеллектуалдық, болжамдық;

14.

Ақпаратты қабылдау түрлері:

a)

Графикалық ақпарат;

b)

Визуалдық ақпарат;

c)

Сенсорлық немесе тактильдік ақпарат;

d)

Жылдам тарату;

e)

Қолданып көру ақпараты;

15.

ACTIVote кажет:

a)

Бірнеше берілген жауаптардың нұсқаларынан желісіз радио пультінін батырмасын басу әдісімен жауап беруге мумкідік береді;

b)

Пульттын кемегімен ақпарат ACTIVboard қабылдайды және де өнделіп конференция қатысушысының жауабын қабылдайды;

c)

Ақпаратты өшіpy үшін;

d)

Видео көрсету үшін;

e)

Виртуальды консуль құру үшін;

16.

ACTIVboard интерактивті тактасы:

a)

ACTІVote тестілеу жүйесімен бірлесіп жұмыс icтейді;

b)

ACТIVgroup бағдарламалық қамтамасымен бірлесіп істейді;

c)

ACTIVstudio бағдарламалық қамтамасымен бірлесіп жұмыс icтейді;

d)

Сымды (проводное) ACТІVsave панелімен бірлесіп жұмыс icтейді;

e)

ACTIVplatc панелімен бірлесіп жұмыс icтейді;

17.

Жаңа ақпараттық технологияның мүмкіндіктерін пайдалануда:

a)

Окытудың әр түрлі әдістерін қолдану мүмкіндігі;

b)

Педагогикалық технологияларды сабақта қолдану мүмкіндігі;

c)

Педагогикалық программалық құралдарды колдануы;

d)

Монитор бетінде бірнеше терезелерде берілген мәліметтермен бip уакытта жұмыс жасау мүмкіндігі;

e)

Математика eсептерін шығар;

18.

Электрондық оқулықтың сапасын бағалау критерийлері:

a)

Экономикалық тиімділігі;

b)

Модулдік, дамытушылық;

c)

Тұтынушыға бағдарлау;

d)

Ізгіліктілік, бейімділік;

e)

Мазмұндық, модулдік;

19.

Ақпараттық және коммуникациялық технологияны қолдану арқылы педагогикалық мүмкіндіктерді жүзеге асыру:

a)

Жаңа ақпараттық технологияның мүмкіндіктерін пайдалану;

b)

Мұғалім өзін таныстыруды, хат, анкета, өтініш жазуды, сұрақ қоюды және пікір-талас жасай білуді;

c)

Қаржы қорын таңдай білуді, өзіне және қоғамға қажеттілікке сәйкес қимылдау әрекеті;

d)

Қазіргі кездегі адамға қажетті жеке қасиеттерінің дамуы, психологиялық білімі, мәдениеті қалыптасады;

e)

Оқытудың жаңа әдістері мен формалары;

20.

Ақпараттандыру:

a)

Кез келген адамның ақпараттарды алу жағдайына тұтынушының шартын қанағаттандыратын үрдіс;

b)

Ақпараттық құралдарды пайдаланбай ақпаратты тарату;

c)

Жалпыға бірдей ақпараттық құралдар мен технологияларды құру;

d)

Ақпараттық құралдар мен технологиярды дамыту және қолдану;

e)

Мультимедия құралдарын қолданбай тұтынушының шартын қанағаттандыру;

21.

И.В. Роберт ақпараттық технологиялар орталарын пайдаланудың келесі мақсаттарын анықтайды:

a)

Қоғамның әлеуметтік тапсырысын орындау;

b)

Оқу тәртібін дұрыстау;

c)

Есептеу жүргізу;

d)

Мәтінді өшіру;

e)

Мақала жазу;

22.

Қандай атрибут таблица және жеке ұяшық маңында рамка қоюға арналған?

a)

BORDER=;

b)

COLOR=;

c)

COLS=;

d)

ROWS=;

e)

TYPE=;

23.

«FRAMESET» тегіндегі қандай атрибут терезені бөлуді анықтайды?

a)

COLS= или ROWS=;

b)

SIZE= или FACE=;

c)

COLOR= или SIZE=;

d)

HREF= или NAME=;

e)

WIDTH= или HEIGHT=;

24.

Қандай атрибутты қолданғанда терезе тік вертикаль сызықтармен бөлінеді?

a)

COLS=;

b)

ROWS=;

c)

WIDTH=;

d)

HEIGHT=;

e)

SIZE=;

25.

Қандай атрибутты қолданғанда терезе көлденең сызықтармен бөлінеді?

a)

ROWS=;

b)

COLS=;

c)

WIDTH=;

d)

HEIGHT=;

e)

SIZE=;

26.

Тікбұрышты экран бетінің көлемін қандай атрибуттың көмегімен қоюға болады?

a)

WIDTH=;

b)

COLS=;

c)

ROWS=;

d)

HEIGHT=;

e)

SIZE=;

27.

Тікбұрышты экран бетінің биіктігін қандай атрибуттың көмегімен қоюға болады?

a)

HEIGHT=;

b)

COLS=;

c)

ROWS=;

d)

WIDTH=;

e)

SIZE=;

28.

Қандай атрибут қаріптің өлшемін береді?

a)

SIZE=;

b)

COLOR=;

c)

FACE=;

d)

COLS=;

e)

ROWS=;

29.

Қандай атрибут қаріптің түсін береді?

a)

COLOR=;

b)

SIZE=;

c)

FACE=;

d)

COLS=;

e)

ROWS=;

30.

Қандай атрибут қаріптің түрін береді?

a)

FACE=;

b)

SIZE=;

c)

COLOR=;

d)

COLS=;

e)

ROWS=;

Similar Resources on Wayground

Психология 2 курс

25 questions

Психология 2 курс

quiz

Worksheet

•

University

ЖФ 271-300

30 questions

ЖФ 271-300

quiz

Worksheet

•

University

Инклюзив 1-25

25 questions

Инклюзив 1-25

quiz

Worksheet

•

University

ЭЛЕКТРОМАГНИТТІК ТЕРБЕЛІСТЕР МЕН ТОЛҚЫНДАР

25 questions

ЭЛЕКТРОМАГНИТТІК ТЕРБЕЛІСТЕР МЕН ТОЛҚЫНДАР

quiz

Worksheet

•

University

Ғылыми экология 1-30

30 questions

Ғылыми экология 1-30

quiz

Worksheet

•

University

фх 2 Нургуля

26 questions

фх 2 Нургуля

quiz

Worksheet

•

University

саясат 51-76

25 questions

саясат 51-76

quiz

Worksheet

•

University

ҒЗН 26-50

25 questions

ҒЗН 26-50

quiz

Worksheet

•

University