Font size
WorksheetsTRY OUT ANBK SD WANGKAL 17 OKTOBER 2024
Total questions: 160
Worksheet time: 5hrs 39mins
Kelelawar Sang Binatang Malam Kelelawar merupakan binatang yang aktif di malam hari. Karena itulah kelelawar disebut hewan nokturnal. Saat malam, kelelawar mencari mangsa mengandalkan telinga sebagai indra pendengaran.
Kelelawar mengeluarkan suara dari mulutnya. Getaran suara mengenai benda di depannya, kemudian dipantulkan kembali. Pantulan suara itu dapat menentukan arah dan jarak benda. Begitulah cara kelelawar menemukan makanannya. Makanan kelelawar adalah buah, daun, dan sebagian serangga.
Kelelawar akan tidur pada siang hari. Mereka biasanya bergelantungan di dahan pohon, atap bangunan, bawah jembatan, goa, dan tempat lainnya.Kelelawar tidur menggantung menggunakan kaki. Hal itu karena keunikan model tubuhnya. Kakinya kecil dan tidak bisa digunakan untuk berdiri. Selain itu juga agar terhindar dari serangan pemangsanya.
Berdasarkan teks di atas Apa makanan kelelawar?
Buah-buahan.
Semua jenis serangga.
Serangga yang kecil
Dahan pohon
Kelelawar Sang Binatang Malam Kelelawar merupakan binatang yang aktif di malam hari. Karena itulah kelelawar disebut hewan nokturnal. Saat malam, kelelawar mencari mangsa mengandalkan telinga sebagai indra pendengaran.
Kelelawar mengeluarkan suara dari mulutnya. Getaran suara mengenai benda di depannya, kemudian dipantulkan kembali. Pantulan suara itu dapat menentukan arah dan jarak benda. Begitulah cara kelelawar menemukan makanannya. Makanan kelelawar adalah buah, daun, dan sebagian serangga.
Kelelawar akan tidur pada siang hari. Mereka biasanya bergelantungan di dahan pohon, atap bangunan, bawah jembatan, goa, dan tempat lainnya.Kelelawar tidur menggantung menggunakan kaki. Hal itu karena keunikan model tubuhnya. Kakinya kecil dan tidak bisa digunakan untuk berdiri. Selain itu juga agar terhindar dari serangan pemangsanya.
Bagaimana cara kelelawar untuk mencari makanannya?
pilihlah setiap pernyataan sesuai isi teks!
Kelelawar mengandalkan getaran suara dan pendengarannya untuk menemukan arah sumber makanan.
Pantulan getaran suara kelelawar menunjukkan jenis makanan yang dicarinya.
Kelelawar merupakan binatang yang aktif di malam hari. Karena itulah kelelawar disebut hewan nokturnal. Saat malam, kelelawar mencari mangsa mengandalkan telinga sebagai indra pendengaran.
Kelelawar mengeluarkan suara dari mulutnya. Getaran suara mengenai benda di depannya, kemudian dipantulkan kembali. Pantulan suara itu dapat menentukan arah dan jarak benda. Begitulah cara kelelawar menemukan makanannya. Makanan kelelawar adalah buah, daun, dan sebagian serangga.
Kelelawar akan tidur pada siang hari. Mereka biasanya bergelantungan di dahan pohon, atap bangunan, bawah jembatan, goa, dan tempat lainnya.Kelelawar tidur menggantung menggunakan kaki. Hal itu karena keunikan model tubuhnya. Kakinya kecil dan tidak bisa digunakan untuk berdiri. Selain itu juga agar terhindar dari serangan pemangsanya.
Kelelawar menunjukkan perbedaan perilaku di siang dan malam hari. Manakah pernyataan yang memuat perbedaan perilaku tersebut?Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.
Pada siang hari kelelawar aktif bersuara dibandingkan malam hari.
Kelelawar aktif di malam hari dan pasif di siang hari.
Kelelawar mencari makan di malam hari dan tidur di siang hari.
Perhatikan teks berikut.Ayo, Berlatih Silat!Silat merupakan warisan budaya bangsa.Ada dua jenis seni dalam silat, yaitu menari dan bela diri.Silat diawali dengan kuda-kuda yang kokoh.Caranya dengan menekuk lutut dan mencondongkan badan.Kaki kiri di depan, kaki kanan di belakang.Tangan bersiap di depan dada.Belajar jatuh adalah bagian dari silat.Silat melatih tangan untuk mengunci, menangkap, dan meloloskan diri.Silat itu tangkisan yang kuat.Silat itu menghindar dengan cepat.Silat itu belajar pada alam dengan melihat, mendengar, mengamati, dan memperagakan.Silat itu menyesuaikan diri di segala tempat.Silat menyehatkan jiwa dan raga.Silat juga dapat dijadikan sebagai ajang meraih prestasi.
Manakah yang termasuk gerakan dalam silat? Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.
Kuda-kuda yang kokoh
Tangkisan yang kuat.
Anggukan kuat.
Perhatikan teks berikut.Ayo, Berlatih Silat!Silat merupakan warisan budaya bangsa.Ada dua jenis seni dalam silat, yaitu menari dan bela diri.Silat diawali dengan kuda-kuda yang kokoh.Caranya dengan menekuk lutut dan mencondongkan badan.Kaki kiri di depan, kaki kanan di belakang.Tangan bersiap di depan dada.Belajar jatuh adalah bagian dari silat.Silat melatih tangan untuk mengunci, menangkap, dan meloloskan diri.Silat itu tangkisan yang kuat.Silat itu menghindar dengan cepat.Silat itu belajar pada alam dengan melihat, mendengar, mengamati, dan memperagakan.Silat itu menyesuaikan diri di segala tempat.Silat menyehatkan jiwa dan raga.Silat juga dapat dijadikan sebagai ajang meraih prestasi.
"Silat itu menyehatkan jiwa dan raga." Pernyataan yang tepat untuk menjelaskan kalimat tersebut adalah ...
Oleh karena itu, orang yang belajar silat akan memiliki tubuh yang kuat dan pikiran yang tenang.
Dengan belajar silat, secara tidak langsung kita menjaga kesehatan badan dan otak kita.
Jadi, kita akan mampu membaca gejala sakit dalam tubuh kita jika sudah belajar silat.
Untuk itu, silat yang baik harus dipelajari dengan badan yang sehat dan pikiran yang tenang.
Sari, Sang DetektifSari adalah siswa baru, pindahan dari sekolah di Desa Cipeuteuy. Rambutnya lurus dan dikucir kuda, kulitnya sawo matang, dan seragamnya pun tidak baru.Sari masuk kelas, diantar kepala sekolah. Setelah menyapa teman-temannya, Sari duduk di bangku belakang, satu-satunya bangku yang masih kosong.Anak-anak mencuri pandang jika ada kesempatan. Sari serius mendengarkan pelajaran.Waktu istirahat tiba. Sari berdiri di pintu dan menyalami anak-anak yang akan ke luar kelas. "Kenalkan, aku Sari. Aku dijuluki sang detektif oleh teman-teman lamaku," katanya.Ketika mendengar itu, Mirta berseru, "Wah, detektif! Kamu pasti bisa membantuku. Barang-barangku sering hilang." Mereka pun akhirnya menuju ke kursi panjang di depan kelas untuk membahas hal itu.
.Mengapa Sari duduk di bangku belakang?
Disuruh oleh guru kelasnya.
Bangku itu satu-satunya yang kosong..
Perintah kepala sekolah.
Siswa baru harus duduk di belakang
Sari, Sang DetektifSari adalah siswa baru, pindahan dari sekolah di Desa Cipeuteuy. Rambutnya lurus dan dikucir kuda, kulitnya sawo matang, dan seragamnya pun tidak baru.Sari masuk kelas, diantar kepala sekolah. Setelah menyapa teman-temannya, Sari duduk di bangku belakang, satu-satunya bangku yang masih kosong.Anak-anak mencuri pandang jika ada kesempatan. Sari serius mendengarkan pelajaran.Waktu istirahat tiba. Sari berdiri di pintu dan menyalami anak-anak yang akan ke luar kelas. "Kenalkan, aku Sari. Aku dijuluki sang detektif oleh teman-teman lamaku," katanya.Ketika mendengar itu, Mirta berseru, "Wah, detektif! Kamu pasti bisa membantuku. Barang-barangku sering hilang." Mereka pun akhirnya menuju ke kursi panjang di depan kelas untuk membahas hal itu.
Pernyataan mana yang sesuai dengan tokoh Sari berdasarkan cerita tersebut?Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.
Sari anak baru pindahan yang oleh teman lamanya dijuluki sang detektif.
Sari disenangi oleh temannya karena dapat membantu temannya yang kehilangan.
Sebagai siswa baru di sekolah, Sari mengawali dengan memperkenalkan diri.
Perhatikan teks berikut!
Serupa Tapi Tak Sama.
Jika mendengar dari suaranya, kambing dan domba mungkin dianggap hewan yang sama. Tapi tahukah kamu, sebenarnya keduanya berbeda. Perbedaan utama kambing dan domba terlihat dari bulunya. Kambing memiliki bulu yang lurus dan memanjang, sedangkan domba sebaliknya. Telinga dan tanduk kedua hewan ini pun berbeda.Hewan lain yang sering dianggap sama adalah katak dan kodok. Katak memiliki tubuh yang langsing, kulit yang lembap dan berlendir, serta jari yang berselaput. Sementara itu, kodok tubuhnya lebar dengan kulit yang kering dan memiliki cakar di jarinya.Kura-kura dan penyu adalah hewan lainnya yang serupa tapi berbeda. Kura-kura memiliki empat kaki untuk berjalan. Ia juga dapat menyembunyikan lehernya. Berbeda dengan penyu yang kakinya menyerupai sirip untuk berenang. Di situlah perbedaannya.
Apakah ciri utama seekor kura-kura?Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (✓)!
Jawaban benar lebih dari satu.
Kaki menyerupai sirip untuk berenang.
Mempunyai empat kaki untuk berjalan
Dapat menyembunyikan lehernya
Perhatikan teks berikut!
Serupa Tapi Tak Sama.
Jika mendengar dari suaranya, kambing dan domba mungkin dianggap hewan yang sama. Tapi tahukah kamu, sebenarnya keduanya berbeda. Perbedaan utama kambing dan domba terlihat dari bulunya. Kambing memiliki bulu yang lurus dan memanjang, sedangkan domba sebaliknya. Telinga dan tanduk kedua hewan ini pun berbeda.Hewan lain yang sering dianggap sama adalah katak dan kodok. Katak memiliki tubuh yang langsing, kulit yang lembap dan berlendir, serta jari yang berselaput. Sementara itu, kodok tubuhnya lebar dengan kulit yang kering dan memiliki cakar di jarinya.Kura-kura dan penyu adalah hewan lainnya yang serupa tapi berbeda. Kura-kura memiliki empat kaki untuk berjalan. Ia juga dapat menyembunyikan lehernya. Berbeda dengan penyu yang kakinya menyerupai sirip untuk berenang. Di situlah perbedaannya.
Apa yang dapat disimpulkan dari teks "Serupa Tapi Tak Sama" tersebut?
Hewan-hewan yang kita anggap sama ternyata berbeda sehingga tidak ditemukan persamaan.
Persamaan dan perbedaan hewan secara umum dapat dilihat dari ciri-ciri fisiknya.
Perhatikan teks berikut!
Teleskop
Aku ingin jadi astronaut supaya bisa pergi ke bulan. Astronaut harus tahu semua tentang angkasa luar. Di antaranya melihat bulan dan bintang. Untuk itu aku perlu sebuah teleskop. Aku ingin mempelajari bulan dan bintang.Aku melihat teleskop dipajang di etalase toko. Itulah teleskop impianku. Aku mendekat dan kecewa. Harganya mahal sekali. Aku tidak punya uang. Tidak ada cara lain selain menabung. Semua uang saku kumasukkan ke celengan. Berbulan-bulan aku tidak jajan. Tidak ada es krim lagi. Sungguh berat rasanya. Semua demi teleskop.Akhirnya tabunganku cukup. Aku buru-buru lari ke toko itu. Hatiku senang karena akan memiliki teleskop. Saat sampai di toko, aku terkejut. Harga teleskop sudah naik. Uangku tidak lagi cukup. Itu artinya aku harus menabung lagi sampai uangku cukup. Aku tidak akan putus asa.
Tokoh dalam cerita ingin menjadi seorang astronaut. Mengapa dia membutuhkan teleskop?
Dia membutuhkan teleskop untuk pergi ke bulan
Dia ingin melihat dan mempelajari bulan dan bintang.
Astronaut harus pernah mengunjungi bintang
Astronaut harus bisa pergi ke angkasa luar.
Perhatikan teks berikut!
Teleskop
Aku ingin jadi astronaut supaya bisa pergi ke bulan. Astronaut harus tahu semua tentang angkasa luar. Di antaranya melihat bulan dan bintang. Untuk itu aku perlu sebuah teleskop. Aku ingin mempelajari bulan dan bintang.Aku melihat teleskop dipajang di etalase toko. Itulah teleskop impianku. Aku mendekat dan kecewa. Harganya mahal sekali. Aku tidak punya uang. Tidak ada cara lain selain menabung. Semua uang saku kumasukkan ke celengan. Berbulan-bulan aku tidak jajan. Tidak ada es krim lagi. Sungguh berat rasanya. Semua demi teleskop.Akhirnya tabunganku cukup. Aku buru-buru lari ke toko itu. Hatiku senang karena akan memiliki teleskop. Saat sampai di toko, aku terkejut. Harga teleskop sudah naik. Uangku tidak lagi cukup. Itu artinya aku harus menabung lagi sampai uangku cukup. Aku tidak akan putus asa.
Apa masalah yang dihadapi tokoh dalam cerita? Pilihlah mana yang Benar atau Salah untuk setiap pernyataan!
Tokoh kecewa dengan harga teleskop yang sangat mahal
Setelah uangnya cukup ternyata harga teleskop telah naik
Perhatikan teks berikut!
Teleskop
Aku ingin jadi astronaut supaya bisa pergi ke bulan. Astronaut harus tahu semua tentang angkasa luar. Di antaranya melihat bulan dan bintang. Untuk itu aku perlu sebuah teleskop. Aku ingin mempelajari bulan dan bintang.Aku melihat teleskop dipajang di etalase toko. Itulah teleskop impianku. Aku mendekat dan kecewa. Harganya mahal sekali. Aku tidak punya uang. Tidak ada cara lain selain menabung. Semua uang saku kumasukkan ke celengan. Berbulan-bulan aku tidak jajan. Tidak ada es krim lagi. Sungguh berat rasanya. Semua demi teleskop.Akhirnya tabunganku cukup. Aku buru-buru lari ke toko itu. Hatiku senang karena akan memiliki teleskop. Saat sampai di toko, aku terkejut. Harga teleskop sudah naik. Uangku tidak lagi cukup. Itu artinya aku harus menabung lagi sampai uangku cukup. Aku tidak akan putus asa.
Tokoh dalam cerita ingin memiliki teleskop. Apa yang dilakukan tokoh untuk bisa membeli teleskop?Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.
Menabung semua uang sakunya
Membeli sebuah celengan
Tidak jajan selama berbulan-bulan.
Perhatikan wacana dan ilustrasi berikut!
Budi mendapat tugas dari gurunya untuk membuat sebuah kerajinan. Kerajinan yang dibuat harus memiliki tema “Lingkungan Hidup”. Kemudian, Anton mencari ide dengan cara membaca berbagai berita mengenai lingkungan Hidup. Budi pun menemukan berita berikut.
PARAHNYA MASALAH SAMPAH PLASTIK DI INDONESIA
Masalah sampah plastik di Indonesia kembali menjadi sorotan publik. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Jenna R. Jambeck dari University of Georgia, pada tahun 2010, ada 275 juta ton sampah plastik yang dihasilkan di seluruh dunia. Di antara jutaan ton sampah tersebut, sekitar 4,8 hingga 12,7 juta ton terbuang ke laut dan mencemari laut. Di Indonesia, ada sekitar 3,22 juta ton sampah plastik yang tak terkelola dengan baik. Sekitar 0,48 hingga 1,29 juta ton dari sampah plastik tersebut diduga mencemari lautan. Hal itu menjadikan Indonesia sebagai negara dengan jumlah pencemaran sampah plastik ke laut terbesar kedua di dunia. Padahal, jumlah penduduk pesisir Indonesia hampir sama dengan India, yaitu 187 juta jiwa. Namun, tingkat pencemaran plastik ke laut di India hanya sekitar 0,09—0,24 juta ton per tahun dan India menempati urutan ke-12 sebagai negara dengan jumlah pencemaran sampah plastik ke laut terbesar di dunia. Jika dibandingkan dengan India, dimungkinkan bahwa sistem pengelolaan sampah di Indonesia masih belum optimal.
Tak hanya itu, pencemaran plastik di Indonesia pun diperkirakan akan terus meningkat. Hal itu dapat terjadi karena saat ini, industri-industri minuman di Indonesia tumbuh dengan pesat. Padahal, banyak produk minuman yang menggunakan plastik sekali pakai sebagai packaging. Pertumbuhan industri minuman yang sangat pesat tentu saja akan menghasilkan pertumbuhan jumlah sampah plastik yang semakin banyak. Terlebih, saat ini kapasitas pengolahan limbah plastik masih terbilang minim.
(Diadaptasi dari https://www.cnbcindonesia.com/ pada Oktober 2020)
Berdasarkan berita tersebut, untuk mengurangi tingkat pencemaran plastik, peran apa yang dapat kamu lakukan sebagai siswa?
Membuat minuman berkemasan plastik secara pribadi.
Membuat aturan mengenai larangan membuang sampah plastik.
Tidak membuang sampah sembarangan.
Membuang seluruh plastik yang dimiliki agar tidak menjadi sampah.
Senam
Tina sudah siap hari ini
Di sekolahnya akan ada lomba senam
Senam namanya
Bapak Guru yang mengajarkan senam ini
Tina sudah berlatih bersama teman-temannya
Senam tidak susah
Semua sudah hafal gerakannya
Tina harus melangkah ke kanan, lalu kembali lagi ke kiri
Setelah itu, melangkah ke belakang dan kembali lagi ke depan
Tina senang bisa ikut lomba senam
Siapakah yang akan berlomba senam di sekolah?
Tina.
Tina dan teman-temannya
Bapak Guru
Tina dan Bapak Guru
Siang itu Ade merasa kegerahan. Iya ingin salad buah.
Di dapur Ade mengumpulkan peralatan yang akan digunakan.
Dari lemari pendingin Ade mengeluarkan 1 buah kiwi dan 5 buah strawberry tak lupa pula sebotol yogurt blueberry dan sebotol madu.
Di atas meja makan ada apel dan jeruk manis. Ade mengambil masing-masing satu buah. Ade mengupas buah apel dan kiwi lalu memotongnya dengan hati-hati.
kemudian Ade membelah dua buah strawberry tentunya setelah strawberry dicuci bersih. Lalu ia mengupas jeruk.
Semua potongan buah dimasukkan ke dalam wadah lalu Ade menambahkan 3 SDM yogurt blueberry dan satu sendok makan madu perlahan ade campur semua bahan salad buah siap.
Ade memandang saladnya dengan puas salad penuh nutrisi dan cantik seperti pelangi siap dinikmati
Mana sajakah pernyataan berikut yang sesuai dengan teks bacaan di atas.
Boleh memilih Jawaban lebih dari satu.
Ade ingin salad buah karena merasa lapar
Di dalam salad pelangi terdapat buah-buahan seperti kiwi strawberry apel dan jeruk
Salad pelangi tidak menggunakan yogurt blueberry dan madu
Salad pelangi penuh dengan nutrisi
Siang itu Ade merasa kegerahan. Iya ingin salad buah.
Di dapur Ade mengumpulkan peralatan yang akan digunakan.
Dari lemari pendingin Ade mengeluarkan 1 buah kiwi dan 5 buah strawberry tak lupa pula sebotol yogurt blueberry dan sebotol madu.
Di atas meja makan ada apel dan jeruk manis. Ade mengambil masing-masing satu buah. Ade mengupas buah apel dan kiwi lalu memotongnya dengan hati-hati.
kemudian Ade membelah dua buah strawberry tentunya setelah strawberry dicuci bersih. Lalu ia mengupas jeruk.
Semua potongan buah dimasukkan ke dalam wadah lalu Ade menambahkan 3 SDM yogurt blueberry dan satu sendok makan madu perlahan ade campur semua bahan salad buah siap.
Ade memandang saladnya dengan puas. Salad penuh nutrisi dan cantik seperti pelangi siap dinikmati
Klik pada satu pilihan jawaban
Buah apa yang diambil Ade dari lemari pendingin?
Apel
Jeruk
Kiwi
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Perhatikan pernyataan berikut ini!
Pilih jawaban yang sesuai dengan bacaan di atas!
Ayah tokoh "Aku" merasa senang karena anaknya masuk sekolah.
Lintang tinggal di wilayah pesisir pulau Belitong, Sulawesi.
"Aku" tinggal sekampung dengan Lintang
Jalan menuju tempat tinggal Lintang melewati rute yang sulit dan cukup berbahaya.
Hujan Deras
Subuh-subuh, Ibu sudah mempersiapkan perbekalan. Ia membawa nasi bungkus daun jati, berlauk kering tempe, sambal, dan lalap daun singkong. Sebotol plastik air putih matang. Kata ahmad, kecamatan puluhan kilo dari dusun mereka. Pulang pergi naik truk membutuhkan waktu sekitar lima jam. Belum lagi antre di kantor pos. Jadi mereka harus membawa bekal, daripada jajan yang akan mengeluarkan uang tambahan.
“ibu, apa tidak lebih baik kalau ahmad yang berangkat?” ahmad memberi usul. Selain kasihan pada ibu, ia juga sebenarnya ingin pergi ke kecamatan. Terakhir ke kecamatan saat kelas empat SD, lima tahun silam. Kala itu diajak guru melihat karnaval Agustusan. Pasti kecamatan sekarang lebih ramai. Banyak bangunan megah. Jalanan bagus. Punya alun-alun luas yang menggelar tontonan, ombak banyu atau komidi putar....
Mengapa mereka harus membawa bekal?
Kantor kecamatan jauh dari rumah mereka.
Mereka tidak perlu keluar uang untuk jajan.
Mereka akan pergi menggunakan truk.
Mereka harus antre lama di kantor pos.
Berdasarkan laporan pengamatan tersebut, pada langkah ke berapa susu berubah menjadi es krim?
Langkah 2, saat susu dimasukkan ke plastik kecil.
Langkah 4, saat plastik dikocok selama 5-10 menit.
Langkah 5, saat plastik kecil dimasukkan ke dalam plastik besar.
Langkah 1, saat es dan garam dimasukkan ke kantong besar.
Sepertiga stiker milik Anton berbentuk segi delapan.
Benar
Salah
Edo menemukan sebongkah logam tak beraturan, dan ia penasaran ingin mengetahui volume bongkahan logam tersebut. Untuk itu Edo memasukkan bongkahan logam tersebut ke dalam gelas ukur. Ternyata ada perubahan ketinggian permukaan air di dalam gelas ukur.
Untuk menentukan volume bongkahan logam itu, Edo teringat percobaan di sekolah yaitu cara mengukur volume benda tak beraturan. Bagaimanakah cara Edo menghitung volume bongkahan logam tersebut ? Tulislah langkah penyelesaiannya!
Ari mencoba mengisi gayung di rumahnya dengan air. Gayung diisi air hingga penuh. Setelah itu, air dari gayung ia masukkan ke beberapa gelas.
Berapa banyak gelas yang diperlukan untuk menampung tiga setengah gayung air?
Adi mempunyai uang sebesar Rp25.000,00. Ia ingin membeli permen seperti pada gambar paling sedikit 7 tusuk. Jika harga permen Rp3.000,00 per tusuk, maka kesimpulan berikut yang benar adalah …
Adi membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp3.000,00.
Adi membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp4.000,00.
Adi membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp3.000,00.
Adi membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp1.000,00.
Harga lima buah permen lolipop adalah ....
Perhatikan susunan telur yang berbentuk menyerupai piramida pada gambar di atas!
Banyak telur pada lapisan paling bawah adalah ….
11 butir
15 butir
21 butir
36 butir
Setelah papan tersebut diputar, pada saat berhenti papan warna apa yang lebih mungkin ditunjuk oleh jarum?
Jelaskan jawabanmu!
Kartu bilangan tersebut bila diurutkan dari bilangan yang terkecil hingga terbesar adalah....
Bilangan yang tepat untuk mengisi pada kotak yang kosong pada garis bilangan tersebut adalah ...
(a)
Perhatikan keterangan pada gambar lift di atas ini!
Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.
Saat lift kosong, berapa paling banyak orang dengan berat badan sama dengan Andi yang dapat masuk?
1
5
6
8
Banyaknya siswa yang nilainya kurang dari 75 sesuai dengan yang ada di tabel tersebut ada ....
17 anak
18 anak
8 anak
29 anak
Berdasarkan data pada gambar di samping, debit air yang terbuang dari keran air yang mengalir adalah (a) cm3/detik.
Aku adalah suatu bilangan jika di kali 4 dan di tambah 7 hasilnya 43. Bilangan berapakah aku?
6
7
8
9
Data pada gambar disamping menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Abadi selama seminggu. Jumlah pasien paling banyak dan sedikit ada .... orang
130
160
110
120
Perhatikan Teks Bacaan di Bawah Ini!
Diandra memiliki uang sebesar Rp. 100.000 dari hasil menabung selama satu bulan dan dititipkan pada Ibu. Jika Diandra tetap rajin menabung setiap bulan, Ibu akan memberi uang tambahan sebesar 1/10 dari uang yang dikumpulkan Diandra dalam satu bulan. Diandra sangat senang mengetahui apa yang dikatakan Ibu dan berjanji akan rajin menabung. Pada bulan berikutnya, Diandra berhasil mengumpulkan uang sebanyak Rp 75.000,00. Satu bulan berikutnya, Diandra berhasil mengumpulkan uang sebanyak Rp. 90.000,00.
Dari ilustrasi cerita tersebut, pernyataan di bawah ini yang benar adalah ..... (Jawaban boleh dari satu)
Banyak uang yang diberi Ibu pada bulan pertama adalah Rp. 10.000,00
Uang yang ditabung Diandra pada bulan kedua sebesar Rp. 80.000,00
Uang yang diterima Diandra dari Ibu pada bulan ketiga adalah Rp. 9.000,00
Uang yang ditabung Diandra di bulan pertama adalah Rp. 120.000,00
Reza mendapatkan kue 2 73 bagian. Berapa banyak bagian kotak putih yang harus Reza arsir agar sesuai bagiannya?
(a)
Dari ilustrasi gambar jemuran tersebut, pernyataan yang benar di tunjukkan oleh .... (Jawaban boleh lebih dari satu)
Panjang AB = Panjang CD
Garis PQ lebih pendek dari BQ
Jarak Q ke S = Jarak B ke C
Panjang PQ = Panjang SR
Budi memegang angka 61 persen, Dinda memegang angka 0.7 dan Ade memegang angka 0.6 serta Yuda memegang angka ½.
Mereka disuruh berbaris sesuai urutan bilangan yang mereka pegang. Urutan mulai dari yang terkecil berdiri paling depan adalah ..
Yuda, Ade, Budi, Dinda
Dinda, Yuda, Budi, Ade
Budi, Dinda, Ade, Yoga
Yuda, Ade, Dinda, Budi
DISKON
Toko distributor "Murah Meriah" merupakan toko yang memproduksi sendiri barang yang akan dijual seperti tas, baju, dompet, dan sepatu. Toko tersebut memberikan harga spesial untuk para pembeli yang membeli lebih banyak barang berupa diskon seperti yang ada pada gambar tersebut. Sarah membawa uang sebesar Rp150.000,00 untuk membeli beberapa barang di toko distributor ’’Murah Meriah’’. Apabila Sarah mendapatkan diskon, diskon yang didapatkan Sarah sebesar ...%.
(a)
Siswa kelas V SDN 120 Kotabaru terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Perbandingan siswa laki-laki dan perempuan adalah ....
2 : 3
3 : 4
4 : 5
1 : 2
Perbandingan uang Yusuf dan Aisyah adalah 3 : 4. Jika uang Yusuf Rp 225.000,00 maka uang Aisyah adalah ....
Rp 250.000,00
Rp 275.000,00
Rp 280.000,00
Rp 300.000,00
Joni mempunyai uang Rp9.000,00. Ia ingin membeli permen paling sedikit 10 permen, apa yang harus dilakukan Joni?
Membeli permen anggur dengan seluruh uangnya.
Membeli permen jeruk sebesar Rp3.000,00 dan membeli permen lolipop dengan seluruh sisa uangnya.
Membeli permen anggur sebesar Rp6.000,00 dan membeli permen lolipop dengan seluruh sisa uangnya.
Membeli permen jeruk dengan seluruh uangnya.
Jumlah seluruh telur pada gambar yang berbentuk piramida di atas adalah ... butir
(a)
Selisih banyak telur pada lapisan paling bawah dan banyak telur pada lapisan di atasnya pada gambar berbentuk piramida adalah ... butir
(a)
Tentukan taksiran yang tepat untuk penjumlahan pecahan pada diagram lingkaran berikut ini!
Kurang dari 1/2
1/2
Lebih dari 1/2
1
Berapakah nilai dari X, Y dan Z pada garis bilangan tersebut?
1/1, 2/1 dan 4/1
2/4, 3/4 dan 7/4
3/4, 7/4 dan 9/4
3/4, 9/4 dan 3/2
Pada hari Minggu, 1 Maret 2021 untuk pertama kali pemasok sabun dan pemasok mie datang bersamaan ke toko Sembako. Pada tanggal berapa mereka akan datang bersamaan lagi untuk yang kedua kali?
29 Maret 2021
30 Maret 2021
31 Maret 2021
1 April 2021
Gula merupakan salah satu sumber energi, tetapi kita sebaiknya jangan mengonsumsi gula berlebih karenatidak baik bagi tubuh. Jika 1/2 gram gula menghasilkan energi sebesar 2 kalori maka 1/4 gram gula setara dengan … kalori.
1
1/2
1/3
2
Pada suatu hari ibu membuat jus mangga sebanyak 5/6 liter. Ibu menghidangkan jus mangga tersebut ke dalam beberapa gelas. Jika sisa jus mangga di dalam teko sebanyak 1/4 liter, berapa banyak jus mangga yang telah dituangkan ke gelas?
5 gelas
4 gelas
6 gelas
7 gelas
Berikut ini adalah kartu frekuensi sumber bunyi, beri tanda <, >, atau =
<, <, =, > dan <
<, =, >, > dan >
>, =, =, < dan <
>, =, <, > dan <
Sekarang coba perhatikan susunan penyanyi paduan suara pada perayaan 17 Agustus 2021 berikut ini!
Berapa banyak penyanyi pada gambar diatas?
204
221
234
216
Perhatikan data pasien yang berobat di sebuah klinik diatas!
Jika banyak pasien yang berobat selama lima hari adalah 100 orang, maka banyak pasien pada hari Kamis adalah ....
43 orang
47 orang
57 orang
67 orang
Data diatas merupakan data jarak yang dapat dicapai oleh beberapa stasiun radio.
Berapa perbedaan jarak yang dapat dijangkau oleh stasiun radio Sahabat FM jika dibandingkan dengan
Suara Baru FM?
404 m
3392 m
815 m
1219 m
Sebuah gedung pertunjukan musik memiliki kapasitas tempat duduk sebanyak 250 buah. Harga tiket untuk 1 tempat duduk adalah Rp 8.000.
Jika sebuah pertunjukan seni musik daerah berhasil menjual tiket sebanyak tempat duduk yang tersedia, berapa uang yang diperoleh penyelenggara kegiatan tersebut?
Rp. 1.500.000
Rp. 2.000.000
Rp, 1.750.000
Rp. 2.150.000
Pada label kemasan minuman di atas, dalam 75 mL terdiri dari ... mL sari buah apel.
36
27
18
45
Agus membuat teh di teko besar dengan volume 4,5 liter. Teh tersebut akan dituangkan ke dalam gelas dengan rata-rata isi setiap gelas 0,375 liter. Berapa gelas yang dibutuhkan Agus?
8
12
24
28
Pishi di Tengah Badai
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.
Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?
Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.
Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.
Indah mempunyai celengan berbentuk prisma segilima. Banyak rusuk pada celengan Indah adalah ....
6
7
10
15
Adi mempunyai uang sebesar Rp25.000,00. Ia ingin membeli permen seperti pada gambar paling sedikit 7 tusuk. Jika harga permen Rp3.000,00 per tusuk, maka kesimpulan berikut yang benar adalah …
Adi membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp3.000,00.
Adi membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp4.000,00.
Adi membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp3.000,00.
Adi membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp1.000,00.
Perhatikan susunan telur yang berbentuk menyerupai piramida pada gambar di atas!
Banyak telur pada lapisan paling bawah adalah ….
11 butir
15 butir
21 butir
36 butir
Kartu bilangan tersebut bila diurutkan dari bilangan yang terkecil hingga terbesar adalah....
Perhatikan keterangan pada gambar lift di atas ini!
Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.
Saat lift kosong, berapa paling banyak orang dengan berat badan sama dengan Andi yang dapat masuk?
1
5
6
8
Banyaknya siswa yang nilainya kurang dari 75 sesuai dengan yang ada di tabel tersebut ada ....
17 anak
18 anak
8 anak
29 anak
Aku adalah suatu bilangan jika di kali 4 dan di tambah 7 hasilnya 43. Bilangan berapakah aku?
6
7
8
9
Data pada gambar disamping menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Abadi selama seminggu. Jumlah pasien paling banyak dan sedikit ada .... orang
130
160
110
120
Dari ilustrasi gambar jemuran tersebut, pernyataan yang benar di tunjukkan oleh .... (Jawaban boleh lebih dari satu)
Panjang AB = Panjang CD
Garis PQ lebih pendek dari BQ
Jarak Q ke S = Jarak B ke C
Panjang PQ = Panjang SR
Budi memegang angka 61 persen, Dinda memegang angka 0.7 dan Ade memegang angka 0.6 serta Yuda memegang angka ½.
Mereka disuruh berbaris sesuai urutan bilangan yang mereka pegang. Urutan mulai dari yang terkecil berdiri paling depan adalah ..
Yuda, Ade, Budi, Dinda
Dinda, Yuda, Budi, Ade
Budi, Dinda, Ade, Yoga
Yuda, Ade, Dinda, Budi
Joni mempunyai uang Rp9.000,00. Ia ingin membeli permen paling sedikit 10 permen, apa yang harus dilakukan Joni?
Membeli permen anggur dengan seluruh uangnya.
Membeli permen jeruk sebesar Rp3.000,00 dan membeli permen lolipop dengan seluruh sisa uangnya.
Membeli permen anggur sebesar Rp6.000,00 dan membeli permen lolipop dengan seluruh sisa uangnya.
Membeli permen jeruk dengan seluruh uangnya.
Richard encoba mengisi gayung di rumahnya dengan air. Gayung diisi air dengan penuh, setelah itu air dan gayung ia masukkan ke beberapa gelas. Perhatikan gambar di atas!
Berapa banyak gelas yang diperlukan untuk menampung tiga setengah gayung air?
12 gelas
14 gelas
16 gelas
18 gelas
Pasangan benda dengan jenis bangun ruang yang sesuai adalah ….
Semangka = kerucut
Jam hias = limas segitiga
Topi ulang tahun = bola
Caping = limas segiempat
Adi mempunyai uang sebesar Rp25.000,00. Ia ingin membeli permen seperti pada gambar paling sedikit 7 tusuk. Jika harga permen Rp3.000,00 per tusuk, maka kesimpulan berikut yang benar adalah …
Adi membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp3.000,00.
Adi membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp4.000,00.
Adi membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp3.000,00.
Adi membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp1.000,00.
Perhatikan susunan telur yang berbentuk menyerupai piramida pada gambar di atas!
Banyak telur pada lapisan paling bawah adalah ….
11 butir
15 butir
21 butir
36 butir
Perhatikan keterangan pada gambar lift di atas ini!
Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.
Saat lift kosong, berapa paling banyak orang dengan berat badan sama dengan Andi yang dapat masuk?
1
5
6
8
Banyaknya siswa yang nilainya kurang dari 75 sesuai dengan yang ada di tabel tersebut ada ....
17 anak
18 anak
8 anak
29 anak
Berdasarkan data pada gambar di samping, debit air yang terbuang dari keran air yang mengalir adalah (a) cm3/detik.
Dari ilustrasi gambar jemuran tersebut, pernyataan yang benar di tunjukkan oleh .... (Jawaban boleh lebih dari satu)
Panjang AB = Panjang CD
Garis PQ lebih pendek dari BQ
Jarak Q ke S = Jarak B ke C
Panjang PQ = Panjang SR
Reza mendapatkan kue 2 73 bagian. Berapa banyak bagian kotak putih yang harus Reza arsir agar sesuai bagiannya?
(a)
Gula merupakan salah satu sumber energi, tetapi kita sebaiknya jangan mengonsumsi gula berlebih karenatidak baik bagi tubuh. Jika 1/2 gram gula menghasilkan energi sebesar 2 kalori maka 1/4 gram gula setara dengan … kalori.
1
1/2
1/3
2
Pada suatu hari ibu membuat jus mangga sebanyak 5/6 liter. Ibu menghidangkan jus mangga tersebut ke dalam beberapa gelas. Jika sisa jus mangga di dalam teko sebanyak 1/4 liter, berapa banyak jus mangga yang telah dituangkan ke gelas?
5 gelas
4 gelas
6 gelas
7 gelas
Kolam renang yang permukaannya berbentuk persegi panjang dan dalamnya 1 meter. Di sekeliling kolam renang bagian luar akan dibuat jalan dengan lebar 1 meter, dan akan dipasang keramik. Ukuran lebar kolam renang itu setengah dari ukuran panjangnya. Luas daerah kolam renang seluruhnya adalah ... m²
(a)
Sepertiga stiker milik Anton berbentuk segi delapan.
Benar
Salah
Kenaikan dan kemerosotan hasil panen paling tinggi berturut-turut ditunjukkan pada tahun?
2016 dan 2017
2017 dan 2019
2018 dan 2019
2015 dan 2016
Persahabatan
Sasa bosan duduk sendiri di ujung lapangan.
Sendiri tidak seru.
Kata Sasa sambil membetulkan letak kaca matanya.
Wah, teman-teman sedang bermain bola.
Ada Elias yang bertubuh kekar
Ada Caca yang selalu berhijab.
Sasa ikut,ah.
Loh, mengapa Asep duduk sendiri?
Sep, ayo ikut.
Aku di sini saja.
Bermain di sana lebih seru.
Di sini juga seru.
Mengapa?
Ikut bermain memang seru, menyemangati teman-teman bermain juga seru.
Kalau begitu, semangati kami, ya.
Sasa bermain dengan teman-temannya.
Saat bermain, Asep terus memberi semangat.
Bermain sambil disemangati membuat permainan tambah seru.
-
Siapa yang merasa bosan duduk sendiri?
Sasa
Asep
Caca
Elias
Persahabatan
Sasa bosan duduk sendiri di ujung lapangan.
Sendiri tidak seru.
Kata Sasa sambil membetulkan letak kaca matanya.
Wah, teman-teman sedang bermain bola.
Ada Elias yang bertubuh kekar
Ada Caca yang selalu berhijab.
Sasa ikut,ah.
Loh, mengapa Asep duduk sendiri?
Sep, ayo ikut.
Aku di sini saja.
Bermain di sana lebih seru.
Di sini juga seru.
Mengapa?
Ikut bermain memang seru, menyemangati teman-teman bermain juga seru.
Kalau begitu, semangati kami, ya.
Sasa bermain dengan teman-temannya.
Saat bermain, Asep terus memberi semangat.
Bermain sambil disemangati membuat permainan tambah seru.
-
Siapa yang merasa bosan duduk sendiri?
Sasa
Asep
Caca
Elias
Buah Kelapa
Aku adalah buah kelapa.
Kamu pasti sudah mengetahuinya, kan?
Tapi, tahukah kamu manfaatku?
Aku memiliki banyak manfaat.
Dari kulit hingga daging buahku dapat dimanfaatkan.
Aku bisa diolah menjadi minyak kelapa.
Aku juga bisa menghasilkan santan kelapa murni.
Santan murni ini kaya vitamin dan bernutrisi.
Itu bermanfaat bagi rambut kamu.
Rambutmu akan tumbuh lebih sehat, lebat, dan hitam.
Aku senang sekali dapat bermanfaat untuk banyak orang.
Sumber: Majalah BOBO, Tahun XLVI, Terbit 6 Desember 2018
-
Apa yang dibahas dalam cerita tersebut?
manfaat buah kelapa
menanam pohon kelapa
cara memarut kelapa
buah kelapa
Buah Kelapa
Aku adalah buah kelapa.
Kamu pasti sudah mengetahuinya, kan?
Tapi, tahukah kamu manfaatku?
Aku memiliki banyak manfaat.
Dari kulit hingga daging buahku dapat dimanfaatkan.
Aku bisa diolah menjadi minyak kelapa.
Aku juga bisa menghasilkan santan kelapa murni.
Santan murni ini kaya vitamin dan bernutrisi.
Itu bermanfaat bagi rambut kamu.
Rambutmu akan tumbuh lebih sehat, lebat, dan hitam.
Aku senang sekali dapat bermanfaat untuk banyak orang.
Sumber: Majalah BOBO, Tahun XLVI, Terbit 6 Desember 2018
-
Bagian apakah dari 'Aku' yang dapat diolah menjadi santan?
Batangnya
daunnya
Daging buahnya.
Biji kelapa
Teriakan Putri Cantika
Putri Cantika cantik jelita
Putri raja yang manja
Suka berteriak keras sekali
Membuat punggawa dan dayang sakit hati
Hingga pada suatu ketika
Seekor burung Garuda hinggap di jendela kamarnya.
Suara Garuda keras sekali
Putri Cantika marah
Garuda mengajak Putri Cantika berlomba
Mengadu teriak di hutan rimba
Lomba pun dimulai
Saat itulah Putri Cantika terbangun dari mimpi
Untunglah ajakan Garuda hanya dalam mimpi
Sejak saat itu Putri Cantika tidak pernah berteriak lagi.
-
Gambar sudah sesuai dengan isi bacaan. Mengapa?
Putri Cantika merasa sedih dan takut saat melihat Garuda.
Ada Garuda bertengger di jendela kamar Putri Cantika.
Kamar putri Cantika yang dipenuhi perabot modern.
gambar Putri Cantika berteriak
Teriakan Putri Cantika
Putri Cantika cantik jelita
Putri raja yang manja
Suka berteriak keras sekali
Membuat punggawa dan dayang sakit hati
Hingga pada suatu ketika
Seekor burung Garuda hinggap di jendela kamarnya.
Suara Garuda keras sekali
Putri Cantika marah
Garuda mengajak Putri Cantika berlomba
Mengadu teriak di hutan rimba
Lomba pun dimulai
Saat itulah Putri Cantika terbangun dari mimpi
Untunglah ajakan Garuda hanya dalam mimpi
Sejak saat itu Putri Cantika tidak pernah berteriak lagi.
-
Apa penyebab Putri Cantika tidak berteriak lagi?
Putri Cantika kalah dalam lomba berteriak.
Ada Garuda berteriak di jendela kamar Putri Cantika.
Putri Cantika bermimpi buruk diajak lomba berteriak.
Putri Cantika menang dalam lomba berteriak.
Mamaku Beda
Oleh: Suci Shofianingrum
Dulu Mama sering belanja ke mall.
Sekarang Mama belanja dari HP.
Waktu itu Mama kerja di kantor.
Saat ini Mama kerja dari rumah.
Mama jarang main sama aku beberapa bulan lalu.
Kini, Mama sering main sama aku.
“Karena ada corona,” kata Mama.
-
Hal utama yang diceritakan tokoh aku adalah ....
tingkah laku Mama yang berbeda setelah ada corona
kebiasaan Mama suka belanja ke mall setelah ada corona
kegiatan Mama yang sering ke kantor setelah ada corona
Mama selalu hidup boros
Teriakan Putri Cantika
Putri Cantika cantik jelita
Putri raja yang manja
Suka berteriak keras sekali
Membuat punggawa dan dayang sakit hati
Hingga pada suatu ketika
Seekor burung Garuda hinggap di jendela kamarnya.
Suara Garuda keras sekali
Putri Cantika marah
Garuda mengajak Putri Cantika berlomba
Mengadu teriak di hutan rimba
Lomba pun dimulai
Saat itulah Putri Cantika terbangun dari mimpi
Untunglah ajakan Garuda hanya dalam mimpi
Sejak saat itu Putri Cantika tidak pernah berteriak lagi.
-
Bagaimana sifat Putri Cantika dalam cerita tersebut?
mudah emosi
mudah menangis
suka memerintah
suka bermimpi
Apakah Ikan Tidur
Pernahkah kamu memperhatikan ikan? Matanya selalu terbuka.
Mereka tidak pernah memejamkan mata. Apakah ikan tidak tidur?
Ikan juga tidur seperti hewan lainnya.
Ikan tidak memiliki kelopak mata. Itu sebabnya mata ikan selalu terbuka.
Ikan yang tidur memilih tempat yang tersembunyi.
Biasanya mereka tidur di balik bebatuan. Mereka menghindari predator.
Sebagian ikan tidur dengan tenang dan tidak bergerak.
Sebagian yang lain tetap bergerak meski tidur.
Itu karena oksigen harus masuk ke insang yang bergerak.
-
Mengapa ikan tidur di balik bebatuan?
Agar terhindar dari predator.
Supaya ikan dapat tidur nyenyak.
Untuk dapat bergerak bebas.
untuk beristirahat
Persiapan Tidur
Saat bangun pagi kadang kita masih merasa lelah.
Lalu merasa malas bergerak.
Akhirnya terlambat ke sekolah.
Mungkin karena tidur kita kurang nyenyak.
Hal ini tentunya akan berbeda jika kita tidur cukup dan nyenyak.
Tidur nyenyak perlu persiapan.
Yuk! Perbaiki kebiasaan tidur kita.
-
Saat bangun pagi, kita kadang masih merasa lelah karena ....
tidur kurang nyenyak
malas bergerak
takut terlambat ke sekolah
banyak melakukan aktivitas sebelum tidur
Permainan Egrang
Egrang merupakan permainan tradisional. Permainan ini ada sejak zaman penjajahan Belanda dan dipengaruhi budaya Cina. Zaman dahulu, tukang pos mengantarkan surat-surat menggunakan Egrang. Bahkan dulu di Sri Lanka, egrang digunakan untuk memancing ikan di laut. Di beberapa daerah, egrang disebut engrang, batungkau, jangkungan, ingkau, dan tengkak-tengkak.
Egrang terbuat dari bambu yang panjang. Bagian tengah agak ke bawah diberikan pijakan. Permainan egrang mengandung nilai-nilai positif, seperti sportivitas, kerja keras, dan keuletan.
Bagaimana cara bermain egrang?
Pertama, tegakkan egrang sedikit mencondongkan ke depan.
Kedua, posisikan egrang tidak sejajar.
Ketiga, injakkan satu kaki pada pijakan egrang diikuti kaki satunya.
Keempat, jalan di tempat dan jangan berhenti jika tidak yakin posisi seimbang.
Kelima, jika merasa akan terjatuh, jatuhkan kaki di antara egrang.
Nah, selamat mencoba!
-
Sejak kapan permainan egrang ini ada?
Bangsa Cina masuk.
Para penjajah masuk.
Bangsa Belanda masuk.
Zaman penjajahan Belanda.
Roti Titipan
Ada sepotong roti di meja belajar Kak Ira. Setiap hari Ridwan melihatnya. Roti itu besar, ada taburan keju dan coklat. Rotinya dibungkus plastik. Itu bukan roti mainan. Roti itu pasti enak rasanya. Ridwan jadi ingin memakannya.
“Tidak boleh. Ini titipan orang,” kata Kak Ira.
Roti itu titipan teman Kak Ira yang pergi ke luar kota.
Kak Ira akan menyimpannya sampai temannya kembali.
“Rotinya ada jamurnya,” kata Ridwan suatu hari.
Kak Ira terlihat sedih, Ridwan jadi kasihan. Roti itu sudah seminggu dititipkan belum diambil juga.
Untunglah Ibu bisa membuat roti. Ibu membuat banyak roti. Roti yang sudah berjamur Ibu ganti dengan roti baru. Kak Ira senang sekali karena bisa menjaga titipan.
********
Mengapa Kak Ira terlihat sedih?
Teman Kak Ira segera mengambil rotinya.
Ridwan memakan roti Kak Ira.
Rotinya sudah berjamur.
Ibu mengganti dengan roti yang baru.
Tanamanku Tumbuh!
1. Tia akan belajar bertanam.
Ia memiliki benih kacang merah.
Pertama, buat lubang di tanah dan taruh benihnya.
Demikian yang tertulis dalam buku bertanamnya.
Lalu, tutup biji dengan tanah dan siram.
Kemudian, kacang merah Tia bertunas.
2. Tia rajin menyiramnya, lagi, dan lagi.
Tia lupa membaca bukunya kembali.
Dalam buku tertulis, siram tanaman sekali sehari saja.
Beberapa hari kemudian, Tia bersedih.
Daun tanaman kacangnya lemas dan menguning.
3. Tia ingat, ia membaca buku bertanamnya lagi.
Ia tambahkah tanah gembur.
Tak lama, batangnya bertambah tinggi
Kemudian, ia membiarkan tanamannya disinari matahari teduh.
Daun tanaman kacangnya bertambah dan lebih hijau.
----
Menurutmu gambar yang sesuai dengan isi teks nomer 3 adalah ?
Halo Teman, Namaku Korona
Halo teman-teman! Aku virus. Namaku Korona.
Aku suka berpindah dari satu tangan ke tangan lain jika bersentuhan.
Apakah kamu pernah mendengar cerita tentang aku?
Cerita tentangku muncul di berita; koran dan TV.
Nah, aku akan bercerita sehingga kamu bisa paham.
Ketika aku berkunjung, aku membawa demam, sesak napas, dan batuk.
Tapi, aku tidak akan lama berada di dalam tubuhmu jika tubuhmu kuat.
Sebagian besar orang akan membaik.
Jangan khawatir! Dokter dan perawat akan melindungimu.
Kamu pun dapat mencegahku dengan cuci tangan menggunakan air dan sabun.
Cuci sambil berhitung dari 1 sampai 20.
Sesudah itu, kamu bisa main lagi!
Jangan lupa, jika bermain pakailah masker!
Jika kamu lakukan hal itu, aku tidak akan mengunjungi rumahmu.
---
Menurut informasi yang ada di dalam bacaan, di mana kamu bisa mengetahui berita tentang virus korona?
Radio dan Internet
Koran dan TV
Radio dan TV
Koran dan Radio
Anak-Anak Kampung Enggros
Namaku Pias. Aku anak Kampung Enggros di Papua. Kampung kami berada di Teluk Youtefa. Anak-anak Enggros akrab dengan laut. Bila libur tiba, aku mengikuti Bapak pergi melaut hingga perbatasan Australia. Meskipun banyak keterbatasan, kami tak pernah mengeluh. Anak-anak Enggros selalu tertawa.
Aku memiliki tiga teman. Tommy, Theo, dan Simon. Kami tak pernah berpisah. Setiap bermain kami selalu bersama. Juga saat kami ke sanggar tari.
Kami tetap tekun belajar meskipun tidak ada sekolah. Sanggar tari milik Pak Ibong adalah satu-satunya tempat belajar di sini. Pak Ibong yang selalu menyemangati kami. Dia mengajarkan kami untuk terus belajar dan memiliki cita-cita. Sampai suatu saat kampung kami memiliki sekolah.
---
Nama kampung yang berada di Teluk Youtefa adalah ....
Youtefa
Australia
Papua
Enggros
Belajar Mengelola Uang, Yuk!
Dion selalu menerima uang jajan setiap hari, tetapi dia selalu menghabiskannya. Oleh karena itu, dia sama sekali tidak memiliki tabungan. Ketika dia membutuhkan uang untuk membeli keperluannya, dia selalu meminta kepada orang tuanya. Hal ini sangat merepotkan orang tuanya ketika sedang tidak memiliki uang.
Untuk itu, Dion perlu belajar mengelola uang dengan bijak. Salah satu caranya adalah dapat membedakan antara kebutuhan dan keinginan.
Apakah bedanya kebutuhan dan keinginan itu? Yuk kita simak satu-satu. Kebutuhan adalah segala sesuatu yang harus terpenuhi agar bisa hidup dengan baik dan sehat, seperti makanan, pakaian, dan tempat tinggal. Keinginan lebih bersifat tambahan ketika kebutuhan sudah terpenuhi. Contohnya, mainan mahal, pakaian untuk bergaya, dan rekreasi ke luar negeri.
Dalam keseharian, kadang-kadang kita bingung untuk membedakan apakah yang ingin kita penuhi itu adalah kebutuhan atau keinginan? Misalnya, tasmu sudah rusak. Kamu perlu membeli tas baru untuk mengganti tasmu yang rusak. Coba bedakan dengan kondisi ketika tasmu masih bagus namun kamu tetap membeli tas keluaran terbaru. Terlihat bukan, yang mana kebutuhan atau keinginan?
Agar lebih sesuai dengan situasi dan kebutuhan, kegiatan yang sebaiknya dilakukan adalah …
Membeli sampul buku dengan karakter kesukaan yang lucu dan menarik.
Membeli buku dongeng yang sudah pernah dibaca dan dimiliki.
Membeli pensil baru untuk persiapan mengganti pensil yang sudah pendek.
Membeli buku gambar baru karena bosan dengan buku gambar lama.
Perang Purba
Oleh Dewi Cholida
Aku mengenal Turritopsis Dohrnii tiga periode sebelum dinosaurus menguasai dunia. Ia adalah anak tertua sekaligus panglima perang keluarga ubur-ubur.
Keluarganya adalah makhluk purba dunia laut. Namun, julukan “si Anggun yang misterius” belum tanggal darinya. Satu-satunya bukti yang menunjukkan keluarganya telah terombang-ambing di samudera 500 juta tahun lalu dinilai belum cukup. Tak satupun fosil ubur-ubur ditemukan. Ketiadaan tulang belakang menjadi penyebabnya.
Aku punya pendapat sendiri tentang ini. Aku menjadi saksi perang saudara keluarga besar Cnidaria. Pertikaian panjang yang tak berkesudahan membuat Turritopsis Dohrnii mengajukan perdamaian. Ia tak sampai hati menyengatkan tentakelnya pada para sepupunya, Karang Jingga, Karang Jamur, dan Anemon. Namun, sikapnya mengundang cibiran. Sejak saat itu, keluarga ubur-ubur selalu menjadi bulan-bulanan.
Tak ada cara lain. Ia menggembleng adik-adiknya belajar ilmu siasat untuk menghindar. Hingga suatu hari, ia mendengar Semenanjung Mangkalihat dan Simpurna terangkat dari dasar laut. Pergerakan kulit bumi menyebabkan endapan karang naik dan membentuk cincin. Diam-diam, ia memimpin keluarganya hijrah dan bersembunyi ke dalam cincin itu.
Sayangnya, Anemon mencium pergerakan mereka. Turritopsis Dohrnii terpaksa mengecoh pasukan penyu yang dikendalikan Anemon. Turritopsis Dohrnii gagal menyusul, hingga pintu gerbang pulau baru bernama Kakaban itu tertutup sepenuhnya.
Aku menjadi saksi Turritopsis Dohrnii menjalani hidupnya setelah itu. Ia tetap diburu. Ia tetap menghindar dan menjauhi para sepupunya.
---
Pernyataan manakah yang sesuai dengan sifat dari tokoh-tokoh dalam cerita tersebut?
Karang Jingga dan Karang Jamur memiliki sifat keras kepala dan tidak punya pendirian.
Anemon memiliki sifat yang mudah marah meski sebenarnya hatinya baik.
Adik-adik Turritopsis Dhornii memiliki sifat penakut dan suka menghindar.
Turritopsis Dhornii memiliki sifat penuh tanggung jawab dan cinta perdamaian.
Berdasarkan laporan pengamatan tersebut, pada langkah ke berapa susu berubah menjadi es krim?
Langkah 4, saat plastik dikocok selama 5-10 menit.
Langkah 2, saat susu dimasukkan ke plastik kecil.
Langkah 1, saat es dan garam dimasukkan ke kantong besar.
Langkah 3, saat plastik kecil dimasukkan ke plastik besar.
Taman Nasional Komodo hanya berlokasi utama di Pulau Komodo.
Komodo pada dasarnya pemburu pasif yang melumpuhkan mangsa dengan gigitan.
Berbagai jenis hiu dan ikan pari termasuk jenis fauna di Taman Nasional Komodo.
Taman Nasional Komodo diakui sebagai World Heritage Site dan Man Biosphere Reserve oleh UNESCO setelah 6 tahun didirikan.
Siti dan Udin di Jalan
Siti dan Udin namanya. Muka mereka penuh debu.
Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan.
Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh,
menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya.
Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan,
dengan suara serak dan napas yang sesak oleh polusi.
Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah.
Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah
dan punya rumah berjendela.
(Februari 2003)
Apa permintaan Siti dan Udin dalam doanya?
Ingin bersekolah.
Ingin bernyanyi.
Ingin bekerja.
Ingin bertamasya
Tips Merawat Buku Kesayangan
Apakah teman-teman senang membeli buku lalu menyimpannya karena suatu saat ingin membacanya lagi? Sayang sekali jika buku yang teman-teman punya dibiarkan begitu saja tanpa merawatnya. Buku bisa saja rusak, dimakan rayap, berdebu, kertasnya menguning, bahkan halaman bukunya terlepas. Untuk itu, buku-buku yang kita punya perlu dirawat dengan baik agar tidak rusak ketika kita ingin membacanya di kemudian hari. Nah, bagaimana caranya?
1. Menyampul Buku
Buku yang baru dibeli diberi sampul plastik yang kedap udara. Kalau bisa sampul plastiknya yang agak tebal agar tidak mudah robek. Periksa buku kamu secara berkala. Jika sampul plastik tadi sudah rapuh dan rusak, kamu bisa menggantinya dengan sampul yang baru.
2. Gunakan Pembatas Buku
Ada saatnya kita tidak bisa selesai membaca buku sekaligus dalam sekali baca. Biasanya kita memberi tanda di halaman terakhir yang dibaca dengan cara melipat ujungnya. Nah, jika kita lipat, buku bisa rusak. Oleh karena itu, gunakanlah pembatas buku yang tipis untuk menandai halaman.
3. Memberi Coretan di Kertas Lain
Mencoret buku juga sebaiknya tidak dilakukan. Kalaupun teman-teman ingin membuat catatan, ataupun menandai bacaan, kutipan menarik pada bacaan, kamu bisa menulisnya di kertas lain dan menempelkannya pada halaman.
4. Hindari Membaca Sambil Makan atau Minum
Sebagian orang sering membaca sambil makan dan minum dengan kondisi tangan yang basah dan masih kotor bekas remahan makanan. Hal ini dapat meninggalkan noda dan membuat buku menjadi kotor.
5. Memberi Kamper di Rak Buku
Jika kita menyimpan dan menyusun buku-buku yang kita punya dalam sebuah rak, jangan lupa, ya, untuk menaruh kamper atau kapur barus di beberapa sudut rak. Ini berguna untuk menjauhkan buku-buku kita dari serangan rayap atau serangga pengganggu lainya dan menghindari bau apak.
Sumber: https://bobo.grid.id/read/081620936/5-tips-merawat-buku-agar-buku-kesayangan-tidak-rusak-akubacaakutahu?page=all dengan perubahan
Tujuan penulis menuliskan bacaan tersebut adalah …
mengajak kita untuk sering membeli buku
memberitahu pentingnya membaca buku
menginformasikan cara merawat buku
membuat ruangan penyimpanan buku
Bagaimana kondisi fisik sekolahmu?
Kondisi fisik sekolahku sangat buruk dan tidak aman.
Kondisi fisik sekolahku cukup baik, tetapi ada beberapa area yang perlu perbaikan.
Sekolahku baru saja direnovasi dan semuanya sempurna.
Kondisi fisik sekolahku tidak ada masalah sama sekali.
Apakah kelasmu selalu dalam keadaan bersih?
Tidak pernah bersih.
Kadang-kadang kotor.
Tidak selalu.
Selalu bersih.
Seberapa banyak buku yang tersedia di perpustakaan sekolah?
Perpustakaan sekolah tidak memiliki buku sama sekali.
Perpustakaan sekolah hanya memiliki satu buku.
Jumlah buku yang tersedia di perpustakaan sekolah bervariasi, tergantung pada ukuran dan koleksi perpustakaan tersebut.
Jumlah buku di perpustakaan sekolah selalu sama setiap tahun.
Apakah ada fasilitas olahraga di sekolahmu?
Hanya ada lapangan basket saja.
Tidak, tidak ada fasilitas olahraga di sekolahku.
Fasilitas olahraga hanya untuk guru dan staf.
Ya, ada fasilitas olahraga di sekolahku.
Seberapa aman lingkungan di sekitar sekolahmu?
Lingkungan di sekitar sekolahku berbahaya.
Lingkungan di sekitar sekolahku tidak terawat.
Lingkungan di sekitar sekolahku aman.
Lingkungan di sekitar sekolahku seringkali kotor.
Bagaimana interaksi sosial antara siswa di kelas?
Interaksi sosial antara siswa di kelas meliputi diskusi, kerja sama, dan kegiatan sosial.
Kegiatan di kelas hanya bersifat individu.
Interaksi sosial hanya terjadi saat ujian.
Siswa tidak berkomunikasi di kelas.
Apakah kamu pernah melihat atau mengalami perundungan di sekolah?
Tidak, perundungan tidak pernah terjadi di sekolah.
Hanya beberapa orang yang mengalami perundungan di sekolah.
Perundungan hanya terjadi di luar sekolah.
Ya, banyak orang pernah melihat atau mengalami perundungan di sekolah.
Apakah ada program untuk mencegah penggunaan narkoba di sekolah?
Hanya ada program untuk mencegah penggunaan narkoba di universitas.
Program tersebut hanya berlaku untuk siswa di luar sekolah.
Ya, ada program untuk mencegah penggunaan narkoba di sekolah.
Tidak, tidak ada program untuk mencegah penggunaan narkoba di sekolah.
Seberapa sering guru mengingatkan tentang kebersihan kelas?
Setiap minggu
Setiap bulan
Setiap hari
Setiap tahun
Apakah kamu merasa nyaman berolahraga di sekolah?
Ya, saya merasa nyaman berolahraga di sekolah.
Tidak, saya lebih suka berolahraga di rumah.
Saya merasa tidak nyaman berolahraga di luar sekolah.
Saya tidak suka berolahraga sama sekali.
Bagaimana cara sekolah menjaga keamanan siswa?
Dengan membiarkan siswa pergi tanpa pengawasan
Dengan menerapkan sistem keamanan, melibatkan petugas keamanan, dan mengadakan pelatihan keselamatan.
Dengan hanya mengandalkan teknologi tanpa pelatihan
Dengan mengabaikan masalah keamanan
Apakah ada kegiatan yang mendukung interaksi sosial siswa?
Kegiatan individu seperti membaca buku
Kegiatan yang tidak melibatkan siswa lain
Kegiatan yang hanya dilakukan di rumah
Ya, kegiatan seperti diskusi kelompok, permainan tim, dan proyek kolaboratif mendukung interaksi sosial siswa.
Seberapa penting menurutmu kebersihan lingkungan sekolah?
Sangat penting
Tidak penting
Hanya penting saat ada acara
Cukup penting
Apakah ada kegiatan yang mengajarkan tentang bahaya narkoba?
Ya, ada kegiatan seperti penyuluhan dan seminar yang mengajarkan tentang bahaya narkoba.
Tidak ada kegiatan yang mengajarkan tentang bahaya narkoba.
Kegiatan tersebut hanya untuk anak-anak dan remaja.
Hanya ada kegiatan olahraga yang diadakan.
Bagaimana cara sekolah menangani masalah perundungan?
Sekolah menangani masalah perundungan dengan edukasi, kebijakan anti-perundungan, saluran pelaporan, keterlibatan orang tua, dan intervensi.
Sekolah tidak melibatkan orang tua dalam proses penanganan.
Sekolah mengabaikan masalah perundungan.
Sekolah hanya memberikan hukuman tanpa edukasi.
Bagaimana kondisi fisik sekolah Anda?
Kondisi fisik sekolah saya cukup baik, meskipun ada beberapa area yang perlu perbaikan.
Kondisi fisik sekolah saya sangat buruk dan tidak layak.
Sekolah saya baru saja direnovasi dan dalam kondisi sempurna.
Kondisi fisik sekolah saya tidak ada masalah sama sekali.
Apakah ruang kelas cukup nyaman untuk belajar?
Ya, ruang kelas bisa cukup nyaman untuk belajar jika memenuhi kriteria yang tepat.
Ya, ruang kelas tidak pernah cukup luas untuk belajar.
Tidak, ruang kelas selalu bising dan tidak nyaman.
Tidak, ruang kelas hanya untuk bersosialisasi dan bukan untuk belajar.
Apakah ada fasilitas olahraga di sekolah?
Hanya ada fasilitas olahraga di luar sekolah.
Fasilitas olahraga hanya untuk guru dan staf.
Ya, ada fasilitas olahraga di sekolah.
Tidak, tidak ada fasilitas olahraga di sekolah.
Seberapa sering Anda menggunakan buku pelajaran?
Jarang
Hanya Saat Ujian
Tidak Pernah
Sering
Apakah buku pelajaran yang Anda miliki dalam kondisi baik?
Buku pelajaran saya hilang.
Ya, buku pelajaran saya dalam kondisi baik.
Tidak, buku pelajaran saya sudah rusak.
Saya tidak memiliki buku pelajaran.
Apakah ada perpustakaan di sekolah Anda?
Saya tidak tahu apakah ada perpustakaan di sekolah saya.
Ya, ada perpustakaan di sekolah saya.
Perpustakaan hanya buka pada hari Sabtu.
Tidak, tidak ada perpustakaan di sekolah saya.
Seberapa lengkap koleksi buku di perpustakaan?
Koleksi buku di perpustakaan hanya terdiri dari majalah.
Perpustakaan tidak memiliki buku sama sekali.
Koleksi buku di perpustakaan cukup lengkap.
Koleksi buku di perpustakaan sangat terbatas.
Apakah Anda merasa nyaman belajar di ruang kelas?
Ruang kelas terlalu bising untuk belajar.
Saya merasa tidak nyaman di ruang kelas.
Ya, saya merasa nyaman belajar di ruang kelas.
Tidak, saya lebih suka belajar di rumah.
Bagaimana kebersihan toilet di sekolah Anda?
Toilet di sekolah kami tidak pernah dibersihkan.
Kebersihan toilet di sekolah kami tidak ada masalah.
Kebersihan toilet di sekolah kami sangat buruk.
Kebersihan toilet di sekolah kami cukup baik.
Apakah ada tempat sampah yang cukup di sekolah?
Tidak ada tempat sampah di sekolah.
Ya, ada tempat sampah yang cukup di sekolah.
Tempat sampah terlalu sedikit di sekolah.
Tempat sampah hanya ada di beberapa kelas.
Seberapa sering Anda berinteraksi dengan teman sekelas?
Tidak pernah
Sekali seminggu
Hanya saat ujian
Setiap hari
Apakah Anda merasa didukung oleh teman-teman Anda?
Ya, saya merasa didukung oleh teman-teman saya.
Tidak, saya merasa sendirian.
Saya tidak tahu apa yang Anda maksud.
Teman-teman saya tidak peduli.
Bagaimana hubungan Anda dengan guru di sekolah?
Hubungan saya dengan guru di sekolah sangat buruk.
Saya tidak memiliki hubungan dengan guru di sekolah.
Hubungan saya dengan guru di sekolah sangat baik.
Hubungan saya dengan guru di sekolah biasa saja.
Apakah guru Anda membantu saat Anda kesulitan?
Guru saya hanya membantu siswa lain.
Ya, guru saya membantu saat saya kesulitan.
Tidak, guru saya tidak peduli.
Saya tidak pernah meminta bantuan.
Seberapa sering guru memberikan umpan balik tentang pekerjaan Anda?
Setiap tugas atau proyek selesai.
Tidak pernah memberikan umpan balik
Setiap bulan
Hanya pada akhir semester
Apakah ada kegiatan ekstrakurikuler di sekolah?
Kegiatan ekstrakurikuler hanya diadakan di akhir tahun.
Tidak, tidak ada kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
Ya, ada kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
Hanya ada kegiatan akademik di sekolah.
Bagaimana suasana belajar di kelas Anda?
Suasana belajar di kelas saya tidak ada interaksi sama sekali.
Suasana belajar di kelas saya kondusif dan interaktif.
Suasana belajar di kelas saya sangat membosankan.
Kelas saya sering gaduh dan tidak teratur.
Apakah Anda merasa aman di lingkungan sekolah?
Tidak, saya merasa tidak aman di lingkungan sekolah.
Ya, saya merasa aman di lingkungan sekolah.
Kadang-kadang, saya merasa aman di lingkungan sekolah.
Saya tidak tahu apakah saya merasa aman di lingkungan sekolah.
Seberapa sering Anda melakukan kegiatan bersih-bersih di sekolah?
Setiap minggu
Setiap tahun
Setiap bulan
Hanya saat ada acara
Apakah Anda merasa lingkungan sekolah mendukung proses belajar?
Ya, lingkungan sekolah mendukung proses belajar.
Saya tidak tahu apakah lingkungan sekolah mendukung proses belajar.
Lingkungan sekolah tidak berpengaruh pada proses belajar.
Tidak, lingkungan sekolah tidak mendukung proses belajar.
Apa yang kamu suka dari lingkungan belajarmu?
Suasana yang mendukung dan interaksi positif.
Interaksi negatif dengan teman
Kurangnya fasilitas belajar
Kebisingan yang mengganggu
Seberapa nyaman kamu merasa di kelas?
Tidak nyaman
Agak tidak nyaman
Sangat tidak nyaman
Sangat nyaman
Apakah ada cukup cahaya di ruang kelas?
Ya, ada cukup cahaya di ruang kelas.
Cahaya hanya cukup di sudut ruangan.
Tidak, ruang kelas terlalu gelap.
Ada terlalu banyak cahaya di ruang kelas.
Bagaimana kebersihan ruang kelas menurutmu?
Kebersihan ruang kelas sangat penting untuk kenyamanan dan kesehatan siswa.
Kebersihan ruang kelas hanya penting saat ujian.
Ruang kelas yang kotor lebih menyenangkan untuk belajar.
Kebersihan ruang kelas tidak berpengaruh pada kesehatan siswa.
Apakah kamu merasa aman di lingkungan sekolah?
Ya, saya merasa aman di lingkungan sekolah.
Saya tidak peduli dengan keamanan di lingkungan sekolah.
Kadang-kadang saya merasa tidak aman di sekolah.
Tidak, saya merasa terancam di lingkungan sekolah.
Seberapa sering kamu menggunakan fasilitas sekolah?
Setiap hari
Sekali seminggu
Tidak pernah
Hanya saat ujian
Apakah ada suara bising yang mengganggu saat belajar?
Tidak, suara bising tidak berpengaruh saat belajar.
Ya, suara bising dapat mengganggu saat belajar.
Ya, suara bising membantu konsentrasi saat belajar.
Tidak, belajar lebih baik dalam suasana ramai.
Bagaimana suasana belajar di sekolahmu?
Suasana belajar di sekolahku sangat membosankan.
Suasana belajar di sekolahku seringkali gaduh.
Suasana belajar di sekolahku kondusif dan menyenangkan.
Suasana belajar di sekolahku tidak ada kegiatan belajar.
Apakah ada tanaman di sekitar sekolah?
Tidak, tidak ada tanaman di sekitar sekolah.
Tanaman hanya ada di dalam kelas.
Hanya ada satu jenis tanaman di sekitar sekolah.
Ya, ada tanaman di sekitar sekolah.
Apa yang ingin kamu ubah di lingkungan belajarmu?
Mengurangi waktu belajar di kelas.
Meningkatkan jumlah tugas rumah.
Menggunakan metode pembelajaran tradisional.
Meningkatkan interaksi dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran.
Apa yang kamu suka dari lingkungan belajarmu?
Kebisingan yang mengganggu
Suasana yang mendukung dan interaksi positif.
Interaksi negatif dengan teman
Kurangnya fasilitas belajar
Seberapa nyaman kamu belajar di kelas?
Saya merasa nyaman belajar di kelas.
Saya tidak suka belajar di kelas.
Kelas terlalu bising untuk belajar.
Saya lebih suka belajar di rumah.
Apakah fasilitas di sekolahmu cukup baik?
Tidak, fasilitas di sekolahku kurang baik.
Fasilitas di sekolahku sangat buruk.
Saya tidak tahu tentang fasilitas di sekolahku.
Ya, fasilitas di sekolahku cukup baik.
Bagaimana kebersihan lingkungan sekolahmu?
Kebersihan lingkungan sekolahku cukup buruk.
Kebersihan lingkungan sekolahku tidak ada masalah.
Kebersihan lingkungan sekolahku sangat buruk.
Kebersihan lingkungan sekolahku cukup baik.
Apakah ada ruang terbuka untuk bermain di sekolah?
Tidak, semua area dilarang untuk bermain.
Ya, biasanya ada ruang terbuka untuk bermain di sekolah.
Tidak, hanya ada ruang kelas.
Ya, tetapi hanya untuk kegiatan akademis.
Seberapa sering kamu menggunakan perpustakaan?
Setiap minggu
Setiap bulan
Tidak pernah
Hanya saat ujian
Apakah guru-gurumu mendukung proses belajarmu?
Hanya beberapa guru yang mendukung.
Tidak, guru-guruku tidak peduli.
Ya, guru-guruku mendukung proses belajarku.
Guru-guruku lebih fokus pada nilai daripada proses.
Bagaimana suasana belajar di kelas?
Suasana belajar di kelas selalu tenang dan tidak ada interaksi.
Suasana belajar di kelas dapat bervariasi, tetapi idealnya harus mendukung interaksi positif dan pembelajaran yang efektif.
Kelas biasanya sangat bising dan tidak ada pembelajaran yang terjadi.
Suasana belajar di kelas tidak penting selama ada materi yang diajarkan.
Apakah ada kegiatan ekstrakurikuler di sekolahmu?
Kegiatan ekstrakurikuler hanya untuk siswa kelas 12.
Semua kegiatan ekstrakurikuler dibatalkan tahun ini.
Ya, ada kegiatan ekstrakurikuler di sekolahku.
Tidak ada kegiatan ekstrakurikuler di sekolahku.
Apakah kamu merasa aman di lingkungan sekolah?
Saya tidak tahu apakah saya merasa aman di lingkungan sekolah.
Kadang-kadang, saya merasa aman di lingkungan sekolah.
Ya, saya merasa aman di lingkungan sekolah.
Tidak, saya merasa tidak aman di lingkungan sekolah.
Bagaimana kualitas makanan di kantin sekolah?
Kualitas makanan di kantin sekolah bervariasi, tetapi seharusnya bergizi dan memenuhi standar kesehatan.
Semua makanan di kantin terbuat dari bahan kimia berbahaya.
Makanan di kantin selalu enak dan tidak pernah basi.
Kantin sekolah tidak menyediakan makanan sehat sama sekali.
Apakah ada tempat untuk beristirahat di sekolah?
Hanya ada satu tempat untuk beristirahat di sekolah.
Ya, ada tempat untuk beristirahat di sekolah.
Tidak, tidak ada tempat untuk beristirahat di sekolah.
Tempat beristirahat hanya tersedia di luar sekolah.
Seberapa sering kamu mendapatkan umpan balik dari guru?
Tidak pernah
Setiap hari
Sekali sebulan
Sekali seminggu
