WorksheetsCívica 8.1
Total questions: 26
Worksheet time: 49mins
Práctica
Nacional
Universal
De género
Considere el siguiente esquema:
Concepto de ____________________________
Actividad oficial que se realiza en los centros educativos con el objetivo de conmemorar las efemérides nacionales propuestas en el calendario escolar.
Acto cívico
Fiesta cívica
Festejo popular
Conciencia histórica
¿Cuál es la relación que existe entre la identidad etaria, comunal y nacional?
Los individuos solo pueden poseer una identidad, ya que es prohibido tener varias
Las personas que defienden y practican la identidad que es propia de sus pueblos de origen son discriminadas.
Los seres humanos poseen características, elementos y costumbres donde se unen todos los tipos de identidad.
Las personas desde la escuela deben seleccionar el tipo de identidad que podrán practicar a partir de los dieciocho años.
1 y 2
1 y 4
2 y 3
3 y 4
El acto cívico debe iniciarse con una actividad cultural.
El canto del Himno Nacional antes del ingreso de la bandera nacional.
El saludo a la bandera se efectúa colocando la mano izquierda en el pecho.
En presencia de banderas de otras nacional, el Pabellón Nacional se ubicará primero, a la derecha de las demás banderas.
Apoyar solo a los docentes en toda acción ya que solo ellos conocen la naturaleza del conflicto.
Favorecer un clima de trabajo que reduzca el conflicto e impida su ocultamiento.
Impedir que los padres de familia intervengan en los conflictos.
constituyen espacios de aprendizaje y de desarrollo investigativo
contribuyen en la disminución de los niveles de deserción escolar
disminuyen la formación ética, emocional y profesional de los alumnos.
dificultan a los estudiantes la adquisición de nuevas técnicas de estudio.
reunión
decisión
conciliación
intervención
coplas
cuentos
bombas
refranes
la práctica de tradiciones y costumbres
el desarrollo de actividades económicas
la participación activa de sus pobladores
el establecimientos de organizaciones políticas
Himno Nacional
Guaria Morada
Bandera
Escudo
Marimba
Antorcha
Carreta típica
Guaria Morada
Se colocará a la par de otras banderas a la izquierda.
Se conformará por cinco franjas colocadas en forma vertical.
Se ubicará el Escudo Nacional en el centro de la bandera sobre la franja roja.
Deberá enarbolarse todos los días en los centros educativos del territorio nacional.
Desarrollo de la tradición del boyero por parte de los campesinos costarricenses.
Conservación de las esferas indígenas y el Monumento Nacional del Guayabo.
Edificaciones como el Teatro Nacional, el Barrio Amón e iglesia La Merced.
Parques nacionales como Santa Rosa, Isla del Coco y de La Amistad.
natural
tangible
intangible
físico comunitario
representa el equilibrio de la vida espiritual
su plumaje hace alusión a los colores de la bandera nacional
es parte de la cultura religiosa de los aborígenes costarricenses
su conocido canto ha sido relacionado por los campesinos con la llegada de las lluvias para el bien de las cosechas
María Isabel Carvajal Quesada
Pacífica Fernández Oreamuno
Francisca Carrasco Jiménez
Emma Gamboa Alvarado
1 y 2
1 y 4
2 y 3
2 y 3
3 y 4
Es la parte invisible de la cultura de los pueblos, se manifiesta a través de ñas tradiciones orales, los valores y creencias.
Está conformado por los lugares, edificaciones que han sido registrados y reconocidos como tales.
Está conformado por la colección de objetos arqueológicos, históricos y folclórios
Está constituido por la variedad de paisajes, flora y fauna del territorio de un país.
1 y 2
1 y 3
2 y 4
3 y 4
ética
estética
identidad
ciudadanía
ciudadanía
sexismo
etnia
sexo
agentes socializadores
roles de género
estereotipos
mitos
al sexismo
a la otredad
al estereotipo
a la sociedad inclusiva
1 y 2
1 y 3
2 y 4
3 y 4
impulsar el rol del hombre en los centros de trabajo
promover y defender la equidad e igualdad de género
ampliar las brechas entre los hombres y mujeres en los hogares.
incentivar el sexismo como forma de mejorar la convivencia social
