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Descritores Ama 3o sem 2o ANO

Total questions: 12

Worksheet time: 2hrs 41mins

Name
Class
Date
1.

d17

a)

descritivo e argumentativo, pois o enunciador detalha cada lugar por onde passa, argumentando contra a violência urbana.

b)

dissertativo e argumentativo, pois o enunciador apresenta seu ponto de vista sobre as notícias relativas à cidade.

c)

expositivo e injuntivo, pois o enunciador fala de seus estados físicos e psicológicos e interage com a mulher amada.

d)

narrativo e descritivo, pois o enunciador conta sobre suas andanças pelas ruas da cidade ao mesmo tempo que a descreve.

e)

narrativo e injuntivo, pois o enunciador ensina o interlocutor como andar pelas ruas da cidade contando sobre sua própria experiência

2.

D19 Esses textos se assemelham porque:

a)

abordam o uso recorrente da expressão “com certeza” na língua.

b)

consideram que o uso frequente de “com certeza” seja puro chute

c)

discorrem sobre o funcionamento da expressão “com certeza” no cérebro.

d)

fazem referência ao trabalho da expressão “com certeza” com os alunos.

e)

informam que “com certeza” é uma resposta afirmativa para qualquer pergunta

3.

D39 No trecho ...”transposição de águas do São Francisco para os rios do Ceará” (linhas 1 e 2) o termo grifado estabelece uma relação de

a)

assunto

b)

causa

c)

destino

d)

finalidade.

e)

origem.

4.

D43 Nessa tirinha, a personagem faz referência a uma das mais conhecidas figuras de linguagem para:

a)

condenar a prática de exercícios físicos.

b)

valorizar aspectos da vida moderna.

c)

desestimular o uso das bicicletas

d)

caracterizar o diálogo entre gerações.

e)

criticar a falta de perspectiva do pai.

5.

D50 O verso “ É tempo de formar novos quilombos” é um exemplo de

a)

paradoxo, na medida em que propõe retomar o passado num contexto atual.

b)

metonímia, já que os quilombos fazem parte de um novo contexto cultural, sem relação com o passado.

c)

metáfora, representando uma união coletiva como forma de resistência social.

d)

antítese, ao relacionar a noção de tempo passado a uma nova configuração de futuro

e)

hipérbole, apresentando o termo “quilombos” no plural para indicar o grau de difusão do movimento.

6.

O assunto abordado nesse texto é

a)

a qualidade de vida de pacientes que fazem tratamento oftalmológico

b)

a utilização de lentes especiais para a correção da visão.

c)

o grau residual na visão de pacientes que passaram por cirurgia

d)

os problemas da implantação de lentes monofocais em pacientes

7.

d54: Nos versos “Era uma então era glória!” (v. 9) e “E agonia.” (v. 12), o emprego das palavras destacadas sugere

a)

aproximação de ações.

b)

comparação.

c)

concordância de ideias.

d)

exagero.

e)

oposição de sentimentos.

8.

d57: Infere-se desse texto que

a)

o garoto diverte-se ao atrapalhar a leitura do pai.

b)

o pai estuda sobre o nascimento de animais

c)

o garoto gosta de situações incomuns.

d)

o garoto incomoda o pai com perguntas.

e)

o pai sente-se confuso com as perguntas do filho.

9.

D99 Texto 1: Trecho do poema "Canção do Exílio" de Gonçalves Dias

"Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá."

Texto 2: Trecho da música "Sabiá" de Tom Jobim e Chico Buarque

"Vou voltar,
Sei que ainda vou voltar
Para o meu lugar.
Foi lá e é ainda lá
Que eu hei de ouvir cantar
Uma sabiá."

A partir da leitura dos dois textos, analise a relação intertextual entre o poema de Gonçalves Dias e a música de Tom Jobim e Chico Buarque.

a)

Os dois textos celebram a beleza da natureza brasileira de forma idêntica.

b)

A canção de Tom Jobim e Chico Buarque retoma a figura do sabiá presente no poema de Gonçalves Dias, mas expressa um desejo de retorno ao lar.

c)

A música e o poema fazem referência a locais diferentes, sem nenhuma relação temática entre si.

d)

No poema de Gonçalves Dias, o sabiá é representado como um símbolo de tristeza, enquanto na canção ele representa a liberdade.

10.

Qual característica do simbolismo está em evicência nesse poema?

a)

Sinestesia: A mistura de sentidos, como sons, cheiros e cores, é uma característica marcante.

b)
  • Realismo: A descrição objetiva da realidade sem a busca por simbolismo ou subjetividade.

  • .

c)
  • Narrativa Linear: A construção de uma história com início, meio e fim de forma clara e direta.

d)
  • Foco no Cotidiano: A valorização de temas do dia a dia, comuns e triviais, sem uma abordagem simbólica.

e)
  • Racionalismo: A predominância da lógica e do raciocínio em detrimento das emoções e da subjetividade

11.

“E devorava-a de beijos violentos, repetidos, quentes, que sufocavam a menina, enchendo-a de espanto e de um instintivo temor, cuja origem a pobrezinha, na sua simplicidade, não podia saber qual era. (…) Leonie fingia prestar-lhe atenção e nada mais fazia do que afagar-lhe a cintura, as coxas e o colo. Depois, como que distraidamente, começou a desabotoar-lhe o corpinho do vestido”. Qual característica do naturalismo está presente nesse trecho de O Cortiço de Aluisio de Azevedo?

a)

Determinismo: A ação dos personagens é influenciada por fatores biológicos e sociais, refletindo a ideia de que o comportamento humano é determinado por sua hereditariedade e ambiente.

b)

Romantismo: A presença de emoções intensas e idealizações amorosas típicas do movimento romântico.

c)

Foco na Moralidade: A ênfase em valores éticos e morais, retratando personagens como modelos de virtude.

d)
  • Estilo Poético: A utilização de linguagem lírica e metafórica, comum na literatura romântica, que busca beleza estética.

e)
  • Personagens Idealizados: A criação de figuras heroicas ou perfeitas, distantes da realidade e com características elevadas.

12.

Em qual trecho do poema é presente uma comparação?

a)

E outros, corrompidos, mas ricos e triunfantes

b)

Que possuem a efusão das coisas infinitas

c)

Doces como oboés

d)

Harmonizam-se os sons, os perfumes e as cores.

e)

Que cantam o êxtase, do espírito e dos sentidos