WorksheetsSoal Latihan Pemahaman IPAS
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Name
Class
Date
1.
NAMA LENGKAP
4 lines
2.
Siapa yang menjadi arsitek utama dalam pembangunan Terusan Suez?
a)
Napoleon Bonaparte
b)
Ferdinand de Lesseps
c)
Kolonel George W. Goethals
d)
Seorang insinyur Mesirion
3.
Tujuan utama pembangunan Terusan Suez adalah untuk...
a)
Memperpendek jarak pelayaran antara Laut Merah dan Laut Tengah
b)
Menunjukkan kekuatan militer Perancis
c)
Membangun pariwisata di Mesir
d)
Menghubungkan benua Eropa dan Asia
4.
Salah satu dampak positif terbesar dari pembangunan Terusan Suez dan Terusan Panama bagi perdagangan global adalah...
a)
Meningkatnya harga komoditas
b)
Menurunnya jumlah kapal yang berlayar
c)
Mempercepat waktu pengiriman barang
d)
Mengurangi polusi laut
5.
Tradisi Tulip Time identik dengan negara
a)
Jepang
b)
Belanda
c)
Indonesia
d)
Prancis
6.
Suku nomaden yang hidup di gurun Sahara dan dikenal mahir astronomi adalah
a)
Pokot
b)
Tuareg
c)
Bedouin
d)
Maasai
7.
Pertanyaan: Manakah pernyataan yang BENAR mengenai suku nomaden?
a)
Suku nomaden selalu hidup di gurun
b)
*Suku nomaden tidak memiliki budaya yang kuat
c)
Suku nomaden beradaptasi dengan lingkungan sekitar untuk bertahan hidup
d)
Suku nomaden selalu berpindah-pindah tanpa alasan yang jelas
8.
Faktor apa yang paling mempengaruhi kondisi geografis suatu negara?
a)
Jumlah penduduk
b)
Sistem pemerintahan
c)
Pergerakan lempeng bumi
d)
Bahasa yang digunakan
9.
Apa yang dimaksud dengan nomaden?
a)
Suku yang hidup menetap di satu tempat
b)
Suku yang hidup di perkotaan
c)
Suku yang hidup di hutan
d)
Suku yang berpindah-pindah tempat
10.
Apa yang menjadi faktor pendorong utama pembangunan Terusan Suez dan Terusan Panama?
a)
Keinginan untuk menguasai dunia
b)
Dorongan untuk mempercepat perdagangan internasional
c)
Ambisi pribadi para pemimpin proyek
d)
Kebutuhan untuk menghubungkan benua-benua
11.
Pembangunan Terusan Suez dimulai pada sekitar tahun...
a)
1861
b)
1513
c)
1888
d)
1914
100 %
