wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pancasila kls 5 sem 1

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . .

a)

nilai ketuhanan

b)

nilai musyawarah mufakat

c)

nilai keadilan

d)

nilai kemanusiaan

2.

Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

dua

b)

tiga

c)

empat

d)

lima

3.

Seorang siswa sekolah terlibat dalam aksi sosial untuk menggalang dana bagi anak-anak panti asuhan. Ia mengumpulkan sumbangan dari teman sekelasnya, guru, dan warga sekitar. Tindakan tersebut mencerminkan penerapan Pancasila dari sila keberapa?

a)

Sila Pertama

b)

Sila Ke dua

c)

Sila ke Tiga

d)

Sila ke Empat

4.

Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .

a)

ideologi bangsa

b)

identitas bangsa

c)

jati diri bangsa

d)

pandangan hidup

5.

Warna negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .

a)

identitas bangsa

b)

pandangan hidup

c)

hukum yang mengikat

d)

ideologi bangsa

6.

Perhatikan pernyataan berikut! 1. Individualis dan adil

2. Mengutamakan golongan tertentu

3. Cinta tanah air dan rela berkorban

4. Saling menyayangi sesama manusia

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

7.

Perhatikan gambar berikut! Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

meningkatkan rasa indivualis

b)

memudarkan rasa solidaritas

c)

menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

menghemat waktu dan tenaga

8.

Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

a)

lingkungan sekolah

b)

lingkungan rumah

c)

lingkungan masyarakat

d)

lingkungan negara tetangga

9.

Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .

a)

nilai spiritual

b)

nilai kesatuan

c)

nilai keadilan

d)

nilai kemanusiaan

10.

Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .

a)

perbedaan menjadi penghambat gotong royong

b)

gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku

c)

keanekaragaman bukan penghalang gotong royong

d)

pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

11.

Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatn yang dimaksud yaitu. . .

a)

menyelesaikan PR

b)

menghias kelas

c)

memindahkan meja guru

d)

mengerjakan soal ulangan

12.

Perhatikanlah gambar berikut ini! Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .

a)

terpuji

b)

tercela

c)

ramah

d)

dermawan

13.

Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .

a)

berbuat aniaya

b)

menepati janji

c)

rendah hati

d)

berjiwa besar

14.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa

2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa

3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup

4.Gotong royong merupakan budaya negara sahabat.

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .

a)

1 dan 4

b)

2 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 3

15.

Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .

a)

prasangka

b)

toleransi

c)

mandiri

d)

tidak acuh

16.

1. Dalam kehidupan beragama seharusnya kita menghormati....

a)

a. Orang yang seagama saja

b)

  b. Semua petinggi dan pemimpin agama

c)

c. Semua orang apapun agamanya

d)

d. Orang yang berbeda agama saja

17.

2. Setiap Senin sekolah mengadakan upacara bendera. Upacara tersebut bertujuan untuk....

a)

  a. Menumbuhkan sikap disiplin dan cinta Tanah Air

b)

b. Melatih diri mengadakan upacara

c)

c. Menciptakan kerukunan antarbangsa

d)

d. Melatih fisik siswa

18.

3. Kita sepantasnya menghormati pahlawan bangsa karena....

a)

a. Berjuang tanpa pamrih

b)

b. Berperang dengan gagah dan membunuh banyak musuh

c)

c. Bersedia merelakan nyawanya

d)

d. Rela berkorban demi bangsa dan negaranya

19.

4. Persatuan Indonesia menjadi salah satu dasar negara yang tercantum dalam Pancasila, yaitu sila....

 

 

   

 

a)

   a. I

b)

   b. III

c)

 c. IV

d)

   d. V

20.

5. Pembangunan pos kamling akan mudah dan cepat selesai bila warga....

a)

a. Menyumbangkan banyak uang pada ketua RT

b)

b. Bersatu dan bekerja sama dalam membangunnya

c)

c. Dilakukan oleh semua laki-laki paling kuat

d)

d. Dilakukan oleh siswa-siswi SD kelas enam

21.

6. Sebagai bangsa yang bersatu, kita harus memberi bantuan pada....

   

a)

a. Warga yang sedaerah

b)

b. Warga yang seagama saja

c)

c. Semua orang yang membutuhkan dari suku yang sama

d)

d. Semua orang yang membutuhkan

22.

7. Kerukunan, keserasian, dan keutuhan dalam keluarga akan tercipta bila....

a)

a. Semua anggota keluarga bebas melakukan apa saja

b)

b. Orang tua membuat peraturan yang ketat dan sanksi yang keras

c)

c. Semua anggota keluarga saling tidak mengganggu dan menggubris

d)

d. Antar anggota saling menyayangi, menghormati dan bertanggung jawab

23.

8. Dengan menciptakan kerukunan antar umat beragama dan menghayati Pancasila, maka akan tercipta....

a)

a. Kesatuan dan keutuhan negara yang kuat dan kokoh

b)

b. Keinginan bagi sebagian pihak untuk memisahkan diri dari NKRI

c)

c. Menciptakan kesetiakawanan yang baik

d)

d. Menciptakan persamaan kebudayaan

24.

9. Kita tidak boleh menentang masalah suku, agama, ras, dan golongan karena....

a)

a. Akan merusak ekonomi

b)

b. Akan menghancurkan sistem pendidikan

c)

c. Akan merusak setiap aspek kehidupan bernegara karena terjadi perpecahan

d)

d. Akan menghambat pembangunan

25.

10. Menghormati pemeluk agama lain di antaranya adalah dengan cara....

a)

a. Ikut beribadah bersama mereka

b)

b. Mempelajari agama mereka lalu berdiskusi

c)

c. Tidak mengganggu ibadah mereka

d)

d. Melarang mereka beribadah

26.

11. Indonesia berhasil memperoleh kemerdekaan lewat perjuangan keras dan semangat....

a)

a. Keberanian dan kenekatan

b)

b. Kepahlawanan dan keteladanan

c)

  c. Pengorbanan dan pengabdian

d)

d. Persatuan dan kesatuan

27.

12. Saat mendengar lagu Indonesia Raya dikumandangkan dalam upacara sikap kita....

a)

a. Siap siaga

b)

b. Siap tempur

c)

c. Sempurna

d)

d. Hormat dan khidmat

28.

13. Untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa dalam perayaan hari kemerdekaan, kita dapat mengadakan kegiatan sosial....

   

a)

a. Pentas seni untuk amal

b)

 b. Berlibur ke Bali bersama keluarga

c)

c. Jalan-jalan ke mall

d)

 d. Berbelanja baju baru dengan teman-teman

29.

14. Bentuk saling menghormati antar umat beragama dalam perayaan hari besar suatu agama adalah....

     

a)

a. Memberi kesempatan bagi umat agama lain untuk merayakan hari besar agamanya

b)

b. Mengunjungi tempat perayaannya

c)

c. Ikut serta merayakan dan menyumbangkan uang

d)

d. Semua salah

30.

15. Membina persatuan dan kesatuan sangat penting bagi Indonesia karena....

a)

a. Merupakan negara yang besar

b)

b. Merupakan negara kepulauan yang terdiri dari berbagai macam suku, ras, dan agama

c)

c. Merupakan wilayah terbesar di Asia Tenggara

d)

d. Merupakan negara yang belum lama merdeka