wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Сынып жетекшісі туралы сұрақтар

Total questions: 75

Worksheet time: 2hrs 3mins

Name
Class
Date
1.

Қай жылдан бастап сынып жетекшісі қызметі енгізілді?

a)

1934

b)

1924

c)

1920

d)

1930

e)

1938

2.

Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері қай заңда бекітілген?

a)

Орта білім беретін мектеп жарғысында

b)

Тәлім-тәрбие тұжырымдамасында

c)

Білім беру туралы заңда

d)

Педагогикалық кеңесте

e)

Халықаралық конвенцияда

3.

Тәрбие процесін ұйымдастырудың қандай формалары бар?

a)

Бұхаралық,топтық үйірмелік, жеке даралық

b)

Жалқылық

c)

Мектептік

d)

Сыныптық

e)

Мектептен тыс

4.

Сынып жетекшісін кім тағайындайды?

a)

Мектеп директоры

b)

Директордың оқу ісінің меңгерушісі

c)

Директордың тәрбие ісін ұйымдастырушысы

d)

Педагогикалық кеңес

e)

Ата-аналар комитеті

5.

Сынып тәрбие жұмысының жоспарын құру кімге жүктеледі?

a)

Сынып жетекшісіне

b)

Тәрбиешіге

c)

Тәрбие ісінің меңгерушісіне

d)

Оқу ісінің меңгерушісіне

e)

Пән мұғалімдеріне

6.

Сынып тәрбие жұмысының жоспарын кім бекітеді?

a)

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

b)

Мектеп директорының оқу ісінің орынбасары

c)

Мектеп педагогикалық кеңесі

d)

Ата аналар комитеті

e)

Оқушылар ұжымы

7.

Ата-аналар комитеті неше жылға сайланады ?

a)

1-2

b)

1-3

c)

1-5

d)

4

e)

3

8.

Ата-аналар комитетін кімдер басқарады?

a)

Төр аға мен екі-төрт адамы бар президиум

b)

Төраға

c)

Екі-төрт адамы бар президиум

d)

Директор

e)

Педагогикалық кеңес

9.

Өзін-өзі тәрбиелеу дегеніміз не?

a)

Алға мақсат қою,өзін-өзі бақылау

b)

Баланың белсенділігінің ең жоғарғы формасы

c)

Өз білімін арттыруға ұмтылуы

d)

Оқ

10.

Өзін-өзі тәрбиелеу дегеніміз не?

a)

Алға мақсат қою,өзін-өзі бақылау

b)

Баланың белсенділігінің ең жоғарғы формасы

c)

Өз білімін арттыруға ұмтылуы

d)

Оқушы өз іс-әрекетіне сын көзбен қарауы

e)

Өз мінез құлқына талдау жасау

11.

Мектеп ұжымының неше стилі бар?

a)

2

b)

4

c)

3

d)

5

e)

1

12.

Мектепке дейінгі баланың негізгі іс-әрекеті не?

a)

Ойын

b)

Оқу

c)

жазу

d)

ертек тыңдау

e)

үлкендерді тыңдау

13.

Мектепке дейінгі балаларда ойынның қайсы түрі жиі кездеседі?

a)

Рольдік

b)

Қуыршақ

c)

Асық

d)

Тақпақ айту

e)

Өлең айту

14.

Дағды дегеніміз не?

a)

Автоматты түрде жүзеге асырылатын адамның қимыл - қозалысы

b)

Автоматты түрде жүзеге асырылатын адамның психикалық инстикті

c)

Адамды үнемі іс-әрекетке итермелейтін жағдай

d)

Баланың ойындағы іс-әрекеті

e)

Күнделікті адамның қимыл-қозғалысы

15.

Дағдының өзара байланысы дегеніміз не?

a)

Үренген дағдының екінші бір дағдыны үйренуге әсері

b)

Үйренген дағдының екінші бір дағдыны үйренуге кері әсері

c)

Үйреншікті іс-әрекеттің қолданылуы

d)

Әр түрлі сабақтарды байланыстырып оқу

e)

Жаттап алу

16.

Балалардың үлкендермен керісуі неге әкеліп соқтырады?

a)

Қиқарлыққа

b)

Тіл алғыштыққа

c)

Мейрімділікке

d)

Қатыгездікке

e)

Ызақорлыққа

17.

Топ адамдардың татаулығын ,не наразылығын зерттейтін ғылым?

a)

Социометриялық

b)

Социодинамикал

18.

ың үлкендермен керісуі неге әкеліп соқтырады?

a)

Қиқарлыққа

b)

Тіл алғыштыққа

c)

Мейрімділікке

d)

Қатыгездікке

e)

Ызақорлыққа

19.

Топ адамдардың татаулығын ,не наразылығын зерттейтін ғылым?

a)

Социометриялық

b)

Социодинамикалық

c)

социогенетикалық

d)

Биогенетикалық

e)

Генетикалық

20.

Объективтік құбылыстарды,қасаиеттерді және қатынастарды бейнелейтін ойлау формасы не?

a)

Ұғымдар

b)

Түсініктер

c)

Сезімдер

d)

Білім

e)

Оқулық

21.

Адам дамуының заңды процесі

a)

Іс-әрекет,сана,қоршаған орта және адамдармен қатынас жасау

b)

Іс-әрекет пен сана

c)

Сана мен қоршаған орта

d)

Сана,қоршаған орта және тәрбие

e)

Қоршаған орта және адамдармен қарым-қатынас жасау және білім беру

22.

Педагогика мен психология ғылымында балалардың анатомиялық-физиялогиялық өзгешіліктеріне қарай балалық шақты

a)

Сәбилік,мектеп жасына дейінгі және мектептік кезең

b)

Сәбилік,бөбектік және жеткіншектік кезең

c)

Бөбек,кіші мектеп жасы және жас өспірімдік кезең

d)

Кіші мектеп және жеткіншек кезең

e)

Жеткішек және жас өспірім

23.

Саналы тәртіпке тәрбиелеудің мазмұны қандай?

a)

Мектептегі тәрбие мазмұны адамгершілік нормаларын дәйекті сақтауға негізделген

b)

Саналы тәртіпті қалыптастыруға арналған

c)

Шындыққа тәрбиеоеу

d)

Адалдыққа тәрбиелеу

e)

Гуманизм

24.

Гуманистік тәрбие дегенді қалай түсінуге болады?

a)

Тұлғаның адамгершілік қасиеттері мен жеке басын құриеттеуі

b)

Балаға сүйіспеншілік білдіру

c)

Адамгершілік қасиет

25.

Гуманистік тәрбие дегенді қалай түсінуге болады?

a)

>Тұлғаның адамгершілік қасиеттері мен жеке басын құриеттеуі

b)

Балаға сүйіспеншілік білдіру

c)

Адамгершілік қасиет

d)

Ізеттілік

26.

Мәдениетті мінез-құлықты қалыптастыру жолдары?

a)

>Өз қамын ғана көздемей ,басқа адамдардың талғамы,көңіл –күйіне жағдай жасау

b)

Классиктердің шығармалары негізінде тәрбиелеу  

c)

Салауатты өмір салтын орнықтыру

d)

Аутотиренинг,жаттығулар

27.

Жалпы мектеп жиналысы жылына неше рет шақырылады?

a)

34

b)

4,5

c)

3

d)

4

e)

5

28.

Ата-аналар комитеті қайда сайланады?

a)

Жалпы мектептік жиналыста

b)

Педагогикалық кеңесте

c)

мөлтек аудандық тұрғындар жиналысында

d)

Ата-аналар жиналысында

e)

Оқушылар жиналысында

29.

Білім беру жүйесін басқаруда басшылыққа алынатын негізгі мемлекеттік құжат

a)

Қ Р білім беру туралы заңы

b)

Қ Р тіл туралы заңы

c)

Қ Р гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы

d)

Қ Р біліс беру саласындағы мемлекеттік саясат

e)

Қ Р этномәдениеттілік білім беру тұжырымдамасы

30.

Педагогиканың объектісі

a)
педагогикал
b)

адамтанудың пәнаралық байланысы

c)

педагогикалық зерттеулердің әдістері

d)

тұлғаның психологиялық ерекшелікері

31.

Қ Р гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы

4 lines
32.

Қ Р біліс беру саласындағы мемлекеттік саясат

4 lines
33.

Қ Р этномәдениеттілік білім беру тұжырымдамасы

4 lines
34.

Педагогиканың объектісі

4 lines
35.

педагогикалық процесс

4 lines
36.

адамтанудың пәнаралық байланысы

4 lines
37.

педагогикалық зерттеулердің әдістері

4 lines
38.

тұлғаның психологиялық ерекшелікері

4 lines
39.

теорияның құрылуы, принциптері жөніндегі ілімдері

4 lines
40.

Жас ерекшелік педагогикасына қатыстылар: сәбилер педагогикасы, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы, ересектер педагогикасы

4 lines
41.

сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика

4 lines
42.

педагогиканың тарихы

4 lines
43.

салыстырмалы педагогика

4 lines
44.

этнопедагогика

4 lines
45.

А С Макаренконың педагогикалық жүйесіндегі негізгі проблема

4 lines
46.

ұжым

4 lines
47.

дидактика проблемасы

4 lines
48.

шығармашылық

4 lines
49.

таным проблемасы

4 lines
50.

адамдарға қарым-қатынас

4 lines
51.

Экологиялық тәрбиенің міндеті

4 lines
52.

табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру

4 lines
53.

спорт және дене шынықтырудың мәні мен қоғамдық маңызы оқушылардың білім жүйесін байытады

4 lines
54.

мектеп оқушыларын көркем өнер шығармашылығына араластыру

4 lines
55.

оқушыларда мәдени мінез-құлықты және тәртіптілікті қалыптастыру

4 lines
56.

оқушылардың ақыл-ой қабілетін дамыту

4 lines
57.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары

4 lines
58.

табиғат, әдебиет, өнер

4 lines
59.

жаттығу

4 lines
60.

әңгіме, өнеге, әңгімелеу

4 lines
61.

мадақтау

4 lines
62.

тәжірибе

4 lines
63.

Педагогика ғылымдарының салалары

4 lines
64.

жалпы педагогика,

4 lines
65.

Ұжым мүшелерінің жиналыста ,дөңгелек стол басында ашық әңгімелесуі қай әдіске жатады?

a)

Қоғамдық пікір

b)

Сендіру

c)

Жаттығу

d)

Пікірталас

e)

Жарыс

66.

Оқушылардың тәртібін,мінез құлқын бағалап және көтермелеп отыруды іске асыратын қай әдіс?

a)

Мадақтау

b)

Сендіру

c)

Жазалау

d)

Қоғамдық пікір

e)

Жарыс

67.

Бірыңғай қоғамдық бағалы мақсаты бар,мақсатты орындау барысында барлығының өзара байланысты ,жауапты міндеттері,тапсырмалары бар,басқа ұйымдармен байланысы бар, өз органы бар ұйымдасқан адамдар тобын не деп айтамыз?

a)

Ұжым

b)

Тобыр

c)

Партия

d)

Шеру

e)

Митинг

68.

Отбасының басты функциясы

a)

тәрбиелеу

b)

оқыту

c)

баланың дене бітімін дамыту

d)

интелектуалдық қабілеттерін дамыту

e)

әлеуметтендіру

69.

ұйымдасқан адамдар тобын не деп айтамыз?

a)

Ұжым

b)

Тобыр

c)

Партия

d)

Шеру

e)

Митинг

70.

Отбасының басты функциясы

a)

тәрбиелеу

b)

оқыту

c)

баланың дене бітімін дамыту

d)

интелектуалдық қабілеттерін дамыту

e)

әлеуметтендіру

71.

Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:

a)

Мұғалімдерді даярлау мақсатындағы приоритеттердің алмасуы.

b)

Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама.

c)

Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері.

d)

Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары.

e)

Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар.

72.

Кез-келген оқушылар ұжымын тәрбиелеуді тәрбиеші ең алдымен неден бастайды?

a)

Талап қоюдан

b)

Тілек білдіру

c)

Кеңес беру

d)

Өтініш жасау

e)

Бұйрық беру

73.

Адамды қалыптастыратын, адамды адам етіп тәрбиелейтін қандай мамандық иесі?

a)

Мұғалім

b)

Дәрігер

c)

Инженер

d)

Суретші

e)

Қоғам

74.

Дене тәрбиесінің міндеттері

a)

денені дұрыс дамытуға ықпал жасау және денсаулықты шынықтыру,

b)

қозғалыс сапасын арттыру

c)

білім, дағды және іскерлік жүйесін қалыптастыру

d)

ақыл-ой дағдысын, іскерлігін қалыптастыру

e)

тұрақты оқуға қызығушылығын тәрбиелеу

75.

Тәрбие принциптеріне жатпайтын түсінік:

a)

оқытудың проблемалылығы

b)

ұжы

Similar Resources on Wayground

Тіл білімі бойынша тест

72 questions

Тіл білімі бойынша тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development

фармакология 1-80

80 questions

фармакология 1-80

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Білім беруде IT қолдану 3

73 questions

Білім беруде IT қолдану 3

quiz

Worksheet

•

Professional Development