wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогикалық процесс туралы сұрақтар

Total questions: 37

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

А С: Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырды:

a)

тәрбие мен оқытудың бірлігі

b)

оқытудың білімділік, дамытушылық және тәрбиелік функцияларының бірлігі

c)

оқушылардың өзара әрекетінің сипаты

d)

оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушыларының өзіндік әрекеттері

e)

оның даму жағдайы

2.

Тұтас педагогикалық процестің қозғаушы механизіміне не жатады:

a)

қарама-қайшылық

b)

мақсаты мен міндеттері, мазмұны

c)

құралдары, формалдары, әдістері мен тәсілдері

d)

оқытудың техникалық құралдары

e)

педагогикалық технология

3.

Грек тілінен аударғанда «педагогика» термині

a)

баланы жетектеу

b)

басқару

c)

бекіту

d)

қайта жаңғырту

e)

қайтала

4.

Ата-анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы беріледі

a)

нышан, адамның жеке қабілетін дамытатын қызметі

b)

ойлау қабілеті

c)

мінез-құлық белгілері

d)

әр түрлі іс-әрекетке қабілеті

e)

адамдарға қарым-қатынас

5.

Отбасының қызметіне жатпайды:

a)

кәсіби білім беру

b)

тұқым жалғастырушылық

c)

тәрбиелеушілік

d)

экономикалық

e)

түзетушілік

6.

метіне жатпайды:

a)

кәсіби білім беру

b)

тұқым жалғастырушылық

c)

тәрбиелеушілік

d)

экономикалық

e)

түзетушілік

7.

Педагогикалық процестің компоненттеріне жататындар:

a)

мақсат, мазмұн, іс-әрекет, нәтиже

b)

педагог тәжірибесі, оның білімі, жеке әсер етуі

c)

жеке тұлғаның сапаларын қалыптастыру

d)

технологиялық, нәтижелілік, үнемділік деңгейі

e)

қарым-қатынас, іс-әрекет

8.

Бастауыш мектеп оқушысына өзінің қарыс-қатынасын айқындауда әсер етушілер:

a)

оқытушының пікірі

b)

ата-анасының пікірі

c)

жолдастарының пікірі

d)

өзінің ұжымы

e)

ұжымның пікірі

9.

Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекет сапасының шешуші көрсеткіші не болып табылады:

a)

Оқушы тұлға ретінде дамыту деңгейі.

b)

Оқушылардың үлгерімі.

c)

Ата-аналармен жұмыс істей білуі.

d)

Оқушыларға жеке қатынасты жүзеге асыру біліктілігі.

e)

Оқушылардың сабақтағы белсенділігі.

10.

Тәрбие - бұл:

a)

әлеуметтік тәжірибені беріп отыру

b)

оқушылардың оқу әрекеті

c)

тұлғаға ортаның әсері

d)

адамды мамандыққа даярлау

e)

бейресми бірлестіктерде

11.

Тәрбиенің негізгі принциптері:

a)

оқушылардың жағымды сапаларына сүйену

b)

әңгімелесу

c)

ұжымның дамуы

d)

жүйелелік, бірізділік

e)

ғылымилық

12.

Мектепте жоғары жетістіктерге жетудің жолдары:

a)

дұрыс ұйымдастырылған танымдық іс-әрекет

b)

оқу пәніне қызығушылық

c)

мұғалімнің тұлғасы

d)

тектілік

e)

мұғалімнің дидактикалық қабілеттері

13.

Педагогикалық зерттеудің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:

a)

анкета жүргізу

b)

ғылылми әдебиеттерді оқу

c)

анализ және синтез

d)

моделдеу

e)

болжам жасау

14.

Тәрбиелеу жүйесі:

a)

ортадан тыс болмайтын, мақсатты басқарылатын өзіндік компонеттерден құралған динамикалық жүйе

b)

жалпы адамзаттық қоғамдық ортадан тыс жүйе

c)

мемлекеттік тапсырыс бойынша басқарылатын жүйе

d)

өзіндік ұйымдастырушылық, өзіндік дамытушылық жүйе

e)

ішкі қарама-қайшылықты шешуге негізделген жүйе

15.

Қайта тәрбиелеу:

a)

этикалық нормаларға қайшы келетін көзқарастар мен мәнез-құлық түрлерін қайта қалыптастыру

b)

арнайы ұйымдастырылған танымдық әрекет

c)

мінез-құлықтағы жақсы қасиеттер мен мәдени ережелерді тәрбиелеру

d)

теріс міне-құлықты жою

e)

адамның әртүрлі құндылықтарға бейімделуі

16.

Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін мотивациялауды ынталандыру әдісіне жатады:

a)

жазалау

b)

дәріс (лекция)

c)

жаттығулар

d)

мысал келтіру әдісі

e)

бақылау

17.

Көп қайталанатын ақыл-ой немесе практикалық әрекет мақсатында меңгеру немесе оның сапасын көтеру:

a)

жаттығу

b)

лабораториялық жұмыс

c)

тәжірибелік әдіс

d)

көрнекілік әдісі

e)

демонстрация

18.

Өзін-өзі тәрбиелеуге қажеттіліктің қарқындылығы қай жаста байқалады:

a)

жасөспірімдік шақта

b)

орта жаста

c)

қарттық жаста

d)

жастық шақта

e)

сәбилік шақта

19.

Сынып жетекшісінің қызметі:

a)

когнитивті-диагностикалық, ұйымдастырушылық - ынталандырушылық, жеке тұлғалық-дамытушылық, реттеушілік

b)

әдістемелік, дидактикалық

c)

педагогикалық бақылау, жұмыс ережесі, тұтастыққа дамытушы әрекет

d)

жеке ізденушілік, эвристикалық, зерттеушілік, түсіндірмелі-хабарламалы

e)

педагогикалық бақылау, педагогикалық процеске бақылау, педагогикалық күштерді орталықтандыру

20.

Педагогикалық технология

a)

жүйе, тәсіл, жол және тәрбиенің міндетін шешуді қамтамасыз ететін педагогика ғылымындағы бағыт

b)

қазіргі заманғы қоғамдық пікір бағыты

c)

технократия теориясы

d)

технологиялық негіздеу

21.

Акселерация дегеніміз

a)

жеке тұлғаның балалық шақта және, жасөспірімділік шақта физиологиялық, психологиялық жедел дамуы

b)

жеке тұлғаның белсенді іс-әрекетінің процесі

c)

интеллектінің қалыптасуының жеделдігі (жылдамдығы)

d)

жеке тұлғаның мақсатқа жетуде табандылық көрсетуі

e)

жас ерекшелігі

22.

Жоғарғы сынып оқукшыларына өзінің қарым-қатынасын анықтауда көбінесе мына пікір әсер етеді:

a)

жолдастарының пікірі

b)

ата-анасының пікірі

c)

мұғалімнің пікірі

d)

ұжымның пікірі

e)

қоғамдық пікір

23.

Мектептегі басқару басқарудың төмендегі буындары арқылы жүзеге асырылады:

a)

Мектеп директоры - оның оқу-тәрбие жөніндегі орынбасарлары -мұғалімдердің қоғамдық ұйымдарының жетекшісі - мұғалім - оқушылардың өзін-өзі басқаруының жетекшісі - оқушы.

b)

Мектеп директоры – оның оқу-тәрбие жөніндегі орынбасарлары.

c)

Оқушылардың өзін-өзі басқаруының жетекшісі - оқушы.

d)

Сынып жетекшісі – оқушы.

24.

«Коллективтік құдіретті күші» кітабының авторы кім?

a)

В С Сухомлинский

b)

К Д Ушинский

c)

А Луначарский

d)

Н К Крупская

e)

А С Макаренко

25.

Мұғалімнің диагностикалық қызметі не?

a)

оқу-тәрбие процесін ғылыми түрле ұйымдастыруды меңгеру

b)

жеке-дара жұмыспен, ұжымды ұйымдастыруды меңгеру

c)

тәрбие жұмысының әдістерін, түрін, мақсатын, міндеттерін анықтауды меңгеру

d)

оқушының дамуын, тәрбиелілігін зерттеу

e)

тәрбие әдістерінің бағытын анықтау мен нәтижені игеру

26.

Педагогикалық эксперимент дегеніміз не?

a)

болжамдарды тексергендегі ғылыми негізделген тәжірибе

b)

ғылыми негізделген логикалық болжам

c)

білікті мамандардың педагогикалық құбылысты бағалауы

d)

бар белгілердің негізінде фактілерді логикалық тұрғыда болу

e)

ғылыми қондырғылар арқылы жасалған өлшем

27.

Педагогикалық кеңес қашан өткізіледі?

a)

Оқу жылы тоқсандарының барысында 1 рет.

b)

Оқу жылының басында.

c)

Оқу жылының аяғында.

d)

Жыл бойы.

28.

Оқу жылы тоқсандарының барысында қанша рет педагогикалық кеңес өткізіледі?

a)

1 рет

b)

Оқу жылының басында

c)

Оқу жылының аяғында

d)

Жыл бойы

e)

Ай сайын

29.

Мектеп пен мұғалім жұмысының негізгі жоспары қандай?

a)

Жалпы мектептік жылдық жоспар

b)

Күнтізбелік жоспар

c)

Тәрбие жұмысының жоспары

d)

Болашақтық жоспар

e)

Факультативтер жұмысының жоспары

30.

Оқушының өзін белсендіруінің жолдары қандай?

a)

Әрқашан ағымдағы процеске талаптанып, жігерлене мақсат қою арқылы оқу

b)

Талдау мен пікірталасқа қатысу

c)

Сыныптастарының жауаптарына өз пікірін білдіру

d)

Өз бетімен қиын тапсырмаларды таңдап алу

e)

Пәндік үйірмелерге қатысу

31.

Сынып жетекшісінің негізгі функциялары қандай?

a)

талдаушылық, ұйымдастыру-үйлестірушілік, қарым-қатынастық

b)

оқытушылық, конструктивтілік

c)

ақпараттық, бақылау-бағалаушылық

d)

тәрбиелеушілік, дамытушылық

e)

болжаушылық, түзетушілік

32.

Экологиялық тәрбиенің мақсаты неде?

a)

экологиялық мәдениетті қалыптастыру

b)

жан-жақты дамыған тұлғаны қалыптастыру

c)

салауатты өмір сүруді қалыптастыру

d)

адамзат тіршілік ететін ортаны тазалау

e)

экологиялық әрекеттерді меңгеру

33.

Оқушылардың ғылыми көзқарасының жоғары деңгейде қалыптасуына мүмкіндік беретін оқыту түрлері қандай?

a)

проблемалық оқыту

b)

дәстүрлі оқыту

c)

бағдарламаланған оқыту

d)

догматикалық оқыту

e)

технологиялық оқыту

34.

Тәрбиенің мақсаты:

a)

тұлғаны жан-жақты үйлесімді дамыту

b)

адамды мәдениетке баулу

c)

баланы саналы өмірге дайындау

d)

еңбекке баулу

e)

мамандық таңдауға дайындау

35.

Тәрбие принципі

a)

тәрбиенің өмірмен және еңбекпен байланыстылығы

b)

өзі-өзі тәрбиелеу және қайта тәрбиелеу

c)

адамгершілік тәрбиесі және тұлғаны қалыптастыру

d)

тәрбиенің объективтілігі және тәуелсіздігі

e)

саяси-мәдени тәрбие және тұлғаның дамуы

36.

Ұжымдық-шығармашылық істердің алғашқы кезеңдері

a)

ҰШ-дің болашағы туралы алғашқы әңгіме

b)

ШІ-ді өткізу

c)

Ұжымдық шығармашылық істерді жоспарлау

d)

Ұжымдық шығармашылық істерді дайындау

e)

Ұжым болып қорытынды жасау

37.

Анкеталау - бұл

a)

сұрақтар бойынша жаппай материалдар жинақтау әдісі

b)

экскурсия кезінде балалардың мінез-құлқын бақылау

c)

оқушылардың танымдық іс-әрекетінің белсенділігін арттыру

d)

мұғалім пайдаланылған оқыту тәсілі

e)

тәрбиелеу әдісінің бөлігі