NEW
Font size
WorksheetsМектептегі қарым-қатынас және даму
Total questions: 17
Worksheet time: 9mins
Даму дегеніміз не?
Адам еркінен тыс стихиялық процесс
Тұлға қасиеттерінің сандық және сапалық өзгерістері
Тек өмір мен қызмет барысында жүзеге асатын процесс
Тек баланың бойы мен салмағының артуы
Оқушылардың дамуы қандай бағытта жүреді?
Тек әлеуметтік, еңбек
Тек психологиялық, физиологиялық
Биологиялық, психологиялық, әлеуметтік
Тек құқықтық, экологиялық
Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі фактор қандай?
Тек жолдастары
Тек мұғалімдердің пікірі
Тұқым қуалаушылық
Тек ата-анасы
Мектептегі басқару формаларына не жатады?
Педагогикалық кеңес
Тек ата-аналар жиналысы
Тек пән бірлестіктерінің кеңесі
Тек мектептегі тәрбиелік іс-шаралар
5-6 сынып оқушыларының мінез-құлқы мен үлгерімінің төмендеу себептері қандай?
Тек жас ерекшелігінің әсері
Оқушының оқыту шартының өзгеруі
Тек балалардың оқудан шаршауы
Тек сынып жетекшісінің аз уақыт бөлуі
Дүниетанымның компоненттері не?
Ғылыми білім жиынтығы, көзқарасы, сенімі
Тек қоғамдық пікір
Тек жеке адам пікірі
Тек мақсатқа бағыттау
Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің обьектісі не?
Тек оқу процесі
Тек оқушыларды тәрбиелеу
Педагогикалық процесс
Тек сабақтармен тәрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру
Л.Н.Толстой жақтаушысы болған педагогикалық теория қандай?
Дамыта оқытудың теориясы
Тек элементарлық білім беру теориясы
Тек өзіндік дамыту теориясы
Тек еркін тәрбие теориясы
Адамға тұқым арқылы берілетін не?
Тек еңбекқорлық
Тек таланттылық
Анатомиялық, физиологиялық ерекшеліктері
Тек адамгершілік
Оқушылардың қарым-қатынасына әсер етушілер не?
Тек ата-ананың пікірі
Тек жолдастарының пікірі
Оқытушының пікірі
Тек туыстарының пікірі
<question>Өз-өзіне өз уақытта нұсқау жасауы:
Өзіндік бұйрық
Көз жеткізуі
Өзін-өзі бақылау
Өзін-өзі сендіру
Жүйенің өнімділігі өзгеруі мүмкін шектер
педагогикалық жүйенің 100% ең жоғарғы жалпы тиімділігі болды
бұл қатынастар 50% мұғалімге және 50% оқушыға байланысты анықталады
дәстүрлі педагогикалық жүйенің пайдалы әрекет коэффициенті 60%-дан аспайды
жүйенің өнімділігі өзгермейтін шама
Педагогика ғылымдары:
Жалпы педагогика,жасөспірімдер педагогикасы,арнайы педагогика,жеке пәндерді оқыту әдісі,арнайы пдагогика,педагогика тарихы
Дидактика, психология, тарих, мектептану,тәрбие теориясы, мектеп гигиенасы,салыстырмалы педагогика
Жалпы пдагогика, этика,эстетика,мектепке дейінгі педагогика, мектепті басқару, мектеп тарихы
Жалпы педагогика этика,эстетика
Педагогика пәніне не кіреді:
Педагогикалық процесс
Оқыту процесі
Тәрбие процесі
Білім беру жүйесі
Инновацияның деңгейлерінің бөлінуі -
төмен, орта,жоғары
ерекше атаулар мен тұжырымдар түріндегі өзгерістер
мәніне нұқсан келтірмейтін нысандарды өзекрту
«интеграцияланған инновациялар»
Тәрбие мақсаттарының көп тірілілігі
әрбір мақсатты жүзеге асыру үшін белгілі жағдайлар мен құралдарды талап етеді
оқушыларды ғылымдардың негдерінің білім жүйесімен қаруландыру
белгілі шығындарды талап етеді
тәрбиенің күрделілігін айқындайды
Жеке тұлғаның оьбективті қоғамдық қатынастарға бейімделуі
әлеуметтендіру
даму
әдет
білік
