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Worksheets教育心理學 第四次評量
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
全世界第一套標準化智力測驗，是由哪位學者所主編？
比奈
魏克斯勒
皮亞傑
斯皮爾曼
影響人智力發展的因素常被歸納成「遺傳」與「環境與學習」二項，請問下列哪一項智力論點，比較強調「環境與學習」的因素？
組合性智力(componential intelligence)
流體智力（fluid intelligence）
晶體智力（crystallized Intelligence）
空間智力（space intelligence）
下列有關神經生理取向的智力理論敘述何者較不恰當？
大腦越大者其智力越高
比較聰明的人在解決問題時，消耗比較少的葡萄糖
聰明的人葡萄糖代謝區更集中
IQ測驗上的表現與大腦部位的電流活動有關
美術家所具的能力，若參照迦納(H. Gardner)的多元智慧的觀點，是屬於何種智能？
人際
語文
空間
肢體
有關智力與反應時間的關係，下列敘述何者有誤？
智力與訊息處理速度關係密切
處理速度較快並不一定較聰明
良好的訊息處理能力並不是快就好，而是知道加速訊息處理的時機
反應速度較慢者其智力比較低
下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點？
學校應該以多元的方式進行教學
教師應該盡量對學生進行個人化教學
教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目
學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
小琪擅於玩拼圖及走迷宮之類的遊戲。請問這種狀況表示她在哪一項智慧上可能有較獨特的能力？
空間智慧
自然智慧
體能智慧
數理智慧
小明對於圖片、數字能敏銳的察覺其中細微差異，這樣的能力若以賽斯通(Thurstone)的智力理論而言，是哪一種能力？
(A)聯想記憶能力
(B)空間能力
(C)推理能力
(D)知覺速度
小慧全家從北部搬到南部，因而轉學到新學校。他很快就熟悉學校周遭的環境，能跟老師及同學有不錯的互動，也能掌握導師的期許和班規。依據史坦伯格 (R. Sternberg) 的智力三元論，小慧展現了哪一種智力？
適應性智力 (contextual intelligence)
經驗性智力 (experiential intelligence)
社交性智力 (interpersonal intelligence)
組合性智力 (componential intelligence)
下列何者不是比奈(Binet)提出的智力重要元素：
適應
批判
方向
邏輯
