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WorksheetsRecuperação 6º ano
Total questions: 10
Worksheet time: 50mins
Nesta primeira aula aprendemos o significado de onomatopeia. Selecione abaixo a questão que contém exemplos corretos de onomatopeias:
BATIDA, SUSTO, SONO
ABÓBORA, CORRIDA, JOGAR
BOOM, POW, NHAC, BANG
Nesta aula aprendemos sobre condições no código utilizando o bloco se- então - senão. Agora, observe as ações abaixo e selecione a alternativa que possui duas condições que podem ser programadas com o bloco se-então-senão.
Se eu guardar R$1,00 todo dia, depois de sete dias terei R$7,00. Mas se eu não guardar, ficarei sem nenhum real.
Quando eu acordar, irei tomar banho e ir pra escola.
Coloquei alface, tomate e queijo no meu sanduíche.
Se eu jogar uma pedra em um lago, os peixes irão se assustar.
Esse código permite que a pessoa jogadora erre e, mesmo assim, receba a mensagem de acerto. Qual alternativa representa a solução desse bug?
O bloco diga [Você foi muito bem!] por [2] segundos precisa ser deslocado para cima do bloco de repetição.
O bloco repita até que [ ] deve ser substituído por repita (10) vezes.
O bloco diga [Você foi muito bem!] por [2] segundos deve mudar de posição com o bloco pergunte [Quanto é 35 x 35?] e espere.
O bloco diga [Você foi muito bem!] por [2] segundos precisa ser deslocado para baixo do bloco de repetição.
Andressa programou dois conjuntos de blocos, ou scripts. O primeiro contém um bloco de parada ao fim do código, conforme se vê na imagem ao lado:
Ele deveria parar a contagem regressiva que está em outro script, mas, no teste, a contagem não parou. Analisando o código, indique a alternativa que contém o erro e a solução correta.
O bloco pare [este script] congela o próprio script em que está. Precisa ser substituído por pare [outros scripts no ator].
O bloco pare [este script] congela o próprio script em que está. Precisa ser colocado no outro script, onde está a contagem regressiva.
Blocos de parada de script não devem ser colocados após o bloco diga, então devem ser invertidos.
O bloco pare [este script] deve ser substituído por pare [todos].
Durante a aula, você aprendeu a utilizar alguns blocos novos: diga e pergunte e espere. Mas qual é a diferença entre estes dois blocos? Leia as alternativas abaixo para responder corretamente.
O bloco diga é utilizado para mostrar uma letra ou uma mensagem na tela. Já o bloco pergunte é utilizado para que o jogador digite algo na tela.
O bloco diga é utilizado para respostas mais rápidas, já o bloco pergunte para respostas mais longas.
A única diferença entre os blocos é a cor.
O bloco pergunte exibe a mensagem na tela, e o bloco diga reproduz através da fala o que foi escrito.
Durante a aula você aprendeu a criar um bloco novo na categoria Meus blocos. Sobre este bloco, é correto afirmar...
Ao criarmos um bloco defina pergunta temos uma limitação de 5 perguntas que podem ser feitas no jogo.
Ao utilizarmos o bloco defina pergunta não é mais necessário utilizarmos o bloco pergunte.
Ele serve para otimizar a programação e evitar repetições de blocos.
Durante a aula, você utilizou o bloco se então para verificar o último caractere da resposta digitada pelo jogador.
Sobre a lógica deste bloco, é correto afirmar...
O bloco se então pode ser utilizado apenas uma vez no código.
O bloco se então verifica apenas letras e caracteres como ponto final, vírgula.
O bloco se então está verificando se o último caractere digitado pelo jogador foi o ponto final.
O bloco se então pode ser utilizado sem que outros blocos sejam adicionados a ele.
De acordo com o que vimos na aula podemos utilizar sinais para gerar ações ou até mesmo uma sequência de ações. Com base na atividade explorada nesta aula, o que seria o comando enviado pelo mestre da brincadeira e que também pode ser utilizado por um computador?
São as instruções ou ordens que dizem ao computador o que fazer.
São as cores e formas usadas para decorar o código de programação.
São os gestos e expressões faciais usados para se comunicar com o computador.
Durante a aula utilizamos o seguinte bloco:
Escolha a alternativa que representa corretamente a função deste bloco.
Mostrar uma mensagem na tela para o jogador.
Reiniciar o projeto desde o início.
Comunicar-se com outros atores e cenários no projeto.
Nessa aula, utilizamos o seguinte bloco:
Escolha a alternativa que representa a alternativa correta sobre esse bloco.
Executa uma ação contínua para que o programa seja iniciado.
Executa uma ação somente se uma condição específica for verdadeira.
Executa uma ação repetidamente enquanto o programa estiver em execução.
