Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS Metlit 2024

Total questions: 75

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Apa tujuan utama dari pengumpulan data kualitatif melalui wawancara?

a)

Menghasilkan data statistik yang dapat diukur

b)

Mendapatkan pemahaman mendalam tentang suatu topik atau fenomena

c)

Mengurangi waktu dan sumber daya yang diperlukan untuk penelitian

d)

Memastikan konsistensi jawaban dari setiap responden

2.

Apa perbedaan utama antara wawancara dan survei dalam konteks pengumpulan data kualitatif?

a)

Wawancara lebih terstruktur daripada survei

b)

Survei lebih fleksibel dalam menyesuaikan pertanyaan

c)

Wawancara memungkinkan fleksibilitas dalam menyesuaikan pertanyaan berdasarkan tanggapan responden

d)

Survei memperkuat hubungan antara peneliti dan responden

3.

Jenis wawancara apa yang melibatkan penggunaan daftar pertanyaan yang telah dipersiapkan sebelumnya dengan urutan yang tetap?

a)

Wawancara Terstruktur

b)

Wawancara Semi-Terstruktur

c)

Wawancara Tidak Terstruktur

d)

Wawancara Terbuka

4.

Apa yang menjadi tujuan dari transkripsi dalam analisis data kualitatif?

a)

Mengubah rekaman audio menjadi teks

b)

Menemukan pola atau konsep utama dalam data

c)

Memulai proses wawancara

d)

Menyusun daftar pertanyaan

5.

Mengapa perekaman audio digunakan dalam wawancara kualitatif?

a)

Untuk menggantikan catatan tertulis

b)

Untuk memastikan tidak ada informasi yang hilang dan memungkinkan peneliti untuk menangkap intonasi suara, emosi, dan nuansa verbal

c)

Untuk mempermudah penulisan laporan akhir

d)

Untuk menghindari interaksi tatap muka dengan responden

6.

Apa yang dimaksud dengan wawancara semi-terstruktur?

a)

Wawancara dengan panduan wawancara dan kebebasan untuk mengeksplorasi lebih lanjut

b)

Wawancara dengan daftar pertanyaan yang kaku

c)

Wawancara tanpa tujuan yang jelas

d)

Wawancara dengan urutan pertanyaan tetap

7.

Apa langkah pertama dalam menentukan instrumen wawancara?

a)

Menyusun daftar pertanyaan

b)

Menentukan tujuan penelitian

c)

Memilih jenis wawancara

d)

Uji coba instrumen

8.

Jenis wawancara apa yang paling mirip dengan percakapan alami dan tidak memiliki daftar pertanyaan yang kaku?

a)

Wawancara Terstruktur

b)

Wawancara Semi-Terstruktur

c)

Wawancara Tidak Terstruktur

d)

Wawancara Formal

9.

Mengapa wawancara kualitatif sering kali dilakukan secara tatap muka?

a)

Untuk menghemat waktu

b)

Untuk memungkinkan peneliti mengamati ekspresi wajah, gerakan tubuh, dan bahasa tubuh

c)

Untuk mengurangi biaya penelitian

d)

Untuk memastikan responden menjawab pertanyaan dengan jujur

10.

Apa manfaat dari menggunakan catatan tertulis selama wawancara kualitatif?

a)

Menggantikan rekaman audio

b)

Untuk mencatat observasi non-verbal dan memberikan informasi tambahan saat menganalisis data

c)

Untuk memastikan semua pertanyaan terjawab

d)

Untuk menghindari penggunaan teknologi selama wawancara

11.

Apa yang dimaksud dengan analisis tematik dalam konteks analisis data kualitatif?**

a)

Mengubah rekaman audio menjadi teks

b)

Mengidentifikasi tema atau pola dalam data

c)

Mengajukan pertanyaan kepada responden

d)

Menguji coba instrumen wawancara

12.

Langkah apa yang perlu dilakukan setelah menentukan jenis wawancara?

a)

Menguji coba instrumen wawancara

b)

Menyusun daftar pertanyaan

c)

Menentukan tujuan penelitian

d)

Melakukan wawancara sebenarnya

13.

Apa keuntungan utama dari wawancara semi-terstruktur dibandingkan wawancara terstruktur?

a)

Jawaban lebih konsisten

b)

Pertanyaan lebih terfokus

c)

Memberikan fleksibilitas untuk mengeksplorasi topik lebih lanjut

d)

Lebih cepat untuk dianalisis

14.

Mengapa penting untuk melakukan uji coba instrumen wawancara?**

a)

Untuk menghemat waktu

b)

Untuk mengidentifikasi masalah atau kekurangan dalam pertanyaan atau struktur wawancara

c)

Untuk mengurangi biaya penelitian

d)

Untuk memastikan semua responden menjawab dengan jujur

15.

Apa yang dimaksud dengan wawancara tidak terstruktur?**

a)

Wawancara dengan pertanyaan yang sudah dipersiapkan sebelumnya

b)

Wawancara yang lebih mirip percakapan alami tanpa daftar pertanyaan kaku

c)

Wawancara dengan urutan pertanyaan tetap

d)

Wawancara dengan fokus pada satu topik saja

16.

Apa manfaat dari transkripsi dalam analisis data kualitatif?**

a)

Mempermudah wawancara

b)

Menyediakan teks yang dapat dianalisis secara mendalam

c)

Mengganti catatan tertulis

d)

Memastikan responden menjawab dengan benar

17.

Bagaimana wawancara kualitatif memperkuat hubungan antara peneliti dan responden?**

a)

Melalui penggunaan pertanyaan tertutup

b)

Melalui interaksi langsung dan pertukaran informasi yang lebih terbuka

c)

Melalui pemberian hadiah kepada responden

d)

Melalui pengumpulan data secara anonim

18.

Apa yang dimaksud dengan catatan tertulis dalam wawancara kualitatif?**

a)

Merekam seluruh wawancara dalam bentuk tulisan

b)

Mencatat observasi non-verbal seperti ekspresi wajah dan bahasa tubuh

c)

Mengganti perekaman audio

d)

Menuliskan jawaban responden secara verbatim

19.

Mengapa wawancara kualitatif sering kali dianggap memerlukan keahlian yang signifikan?

a)

Karena pertanyaan harus selalu tertutup

b)

Karena membutuhkan kemampuan untuk mendengarkan aktif dan mengeksplorasi jawaban secara mendalam

c)

Karena membutuhkan banyak perangkat teknologi

d)

Karena harus dilakukan oleh lebih dari satu peneliti

20.

Apa tujuan dari menghubungkan temuan wawancara dengan teori atau konteks penelitian dalam tahap interpretasi?

a)

Untuk menyusun daftar pertanyaan

b)

Untuk memastikan wawancara berjalan lancar

c)

Untuk memberikan makna pada data dan menjawab pertanyaan penelitian

d)

Untuk menghemat waktu dalam analisis

21.

jelaskan perbedaan antara wawancara terstruktur, semi-terstruktur, dan tidak terstruktur dalam pengumpulan data kualitatif.

4 lines
22.

Apa saja teknik pengumpulan data yang digunakan dalam wawancara kualitatif dan bagaimana masing-masing teknik tersebut mendukung proses analisis data?

4 lines
23.

Mengapa analisis tematik penting dalam penelitian kualitatif dan bagaimana langkah-langkah yang harus dilakukan untuk melakukan analisis ini?

4 lines
24.

Apa saja langkah-langkah yang harus diambil untuk menentukan instrumen wawancara yang efektif dalam penelitian kualitatif?

4 lines
25.

Bagaimana wawancara kualitatif dapat memberikan pemahaman yang mendalam tentang konteks sosial dan budaya yang mempengaruhi persepsi dan pengalaman individu?

4 lines
26.

Dari pilihan di bawah ini, manakah yang merupakan tujuan adanya metode kuantitatif deskriptif? (klik semua yang benar)

a)

Menghasilkan gambaran akurat tentang sebuah kelompok

b)

Menggambarkan mekanisme sebuah proses atau hubungan

c)

Memberikan gambaran lengkap baik dalam bentuk verbal atau numerikal

d)

Menyajikan informasi dasar akan suatu hubungan

27.

Manakah di bawah ini yang bukan jenis penelitian dalam metode penelitian kuantitatif deskriptik?

a)

demographic

b)

survey

c)

fenomenologi

d)

epidemiological

28.

"Pendekatan kuantitatif yang dirancang untuk menemukan efek (pengaruh) dari penyebab yang diduga." Kalimat ini adalah definisi dari metode penelitian...

a)

kuantitatif deskriptif

b)

eksperimental

c)

kuantitatif korelasional

d)

mixed methods

29.

Relasi yang ditekankan pada metode penelitian eksperimental adalah...

a)

korelasional

b)

sebab-akibat

c)

penjelasan

d)

cinta

30.

Dari pilihan di bawah ini, manakah yang bukan bagian dari langkah penelitian korelasional?

a)

identifikasikan variabel dengan teliti

b)

menyatakan bagaimana variabel-variabel ini berhubungan

c)

jelaskan bagaimana atau mengapa variabel-variabel tersebut saling berhubungan

d)

menilai hubungan statistik

31.

Variabel manakah yang merupakan variabel dalam penelitian korelasional? (pilih semua yang benar)

a)

cross-sectional

b)

moderating

c)

longitudinal

d)

mediating

32.

Peneliti dalam metode kualitatif harus memperhatikan.... (pilih semua yang benar)

a)

Melakukan review seluruh data - memaknakan - mengkategorikan dalam bentuk kategori / tema secara bottom-up.

b)

Fokus pada makna yang diberikan partisipan, bukan makna dari peneliti / ahli.

c)

Menganalisis secara multiperspektif.

d)

memastikan bahwa jawaban partisipan di-probing

33.

Manakah di bawah ini yang merupakan pendekatan rancangan penelitian kualitatif?

a)

grounded theory

b)

survey

c)

demographic

d)

fenomenological

34.

Manakah yang bukan tiga design dasar metode mixed methods?

a)

concurrent/convergen

b)

explanatory

c)

exploratory

d)

process focused

35.

Kapan dan mengapa kita melakukan metode mixed methods?

a)

Mengkombinasikan kedua metode antara kualitatif dan kuantitatif akan memberikan wawasan yang lebih baik terhadap suatu masalah dibandingkan dengan hanya menggunakan salah satu metode saja (Creswell, 2015).

b)

Saat metode penelitian kualitatif/kuantitatif saja tidak cukup untuk mendapatkan pemahaman terbaik dari suatu masalah penelitian.

c)

Mengambil data kuantitatif dan kualitatif secara simultan (bersamaan) untuk membandingkan hasil dari keduanya dan menganalisis perbedaan di antara keduanya.

d)

Menjelaskan hasil kuantitatif dengan data kualitatif untuk memberikan penjelasan yang lebih mendalam dan luas.

36.

Apa saja informasi argumentasi kunci yang mesti anda suguhkan dalam latar belakang penelitian?

a)

Permasalahan dan Solusi

b)

Permasalahan, Pemicu Masalah dan Solusi

c)

Permasalahan, Pemicu masalah, solusi dan penelitian relevan

d)

Permasalahan, Pemicu Masalah, Solusi yang ditawarkan dan hubungannya terhadap masalah, Penelitian Relevan serta Urgensi Research

37.

Apa saja informasi argumentasi kunci yang mesti anda suguhkan dalam latar belakang penelitian?

a)

Permasalahan dan Solusi

b)

Permasalahan, Pemicu Masalah dan Solusi

c)

Permasalahan, Pemicu masalah, solusi dan penelitian relevan

d)

Permasalahan, Pemicu Masalah, Solusi yang ditawarkan dan hubungannya terhadap masalah, Penelitian Relevan serta Urgensi Research

38.

Apa yang dimaksud dengan masalah?..

a)

Suatu keadaan yang ditakuti

b)

Kesenjangan antara harapan dengan prediksi

c)

Kesenjangan antara harapan dengan kenyataan

d)

Kesenjangan intelektual, emosional dan sosial

39.

Rasional, empiris dan sistematis merupakan ciri-ciri yang disebut dengan metode...

a)

Trial and Error

b)

Intuisi

c)

Observasi

d)

Ilmiah

40.

Fungsi dari latar belakang penelitian adalah...

a)

Pemenuhan syarat cukup untuk kelulusan studi

b)

Kekuatan untuk melakukan pengamatan

c)

Alasan dan Ide pemikiran serta informasi yang menjadi dasar penelitian

d)

Memenuhi syarat ujian skripsi

41.

Menelaah artikel sebaiknya dimulai dari terbitan yang paling baru karena...

a)

penelitian yang lebih lama mungkin sudah tidak relevan

b)

penelitian-penelitian sebelumnya sudah ketinggalan zaman

c)

penelitian baru biasanya sudah didasarkan pada penelitian sebelumnya

d)

penelitian baru biasanya menggunakan rancangan penelitian yang lebih baik

42.

Pertama-tama harus kita perhatikan dalam pemilihan artikel untuk ditelaah adalah...

a)

ada tidaknya abstrak

b)

kejelasan konsep yang disajikan

c)

ada tidaknya temuan-temuan yang berarti

d)

relevansi antara artikel dengan masalah penelitian

43.

Membuat kutipan langsung adalah...

a)

mencatat pernyataan orang lain dengan menggunakan kata-kata sendiri

b)

mencatat pernyataan orang lain dengan menggunakan kalimat aslinya

c)

membuat catatan dari temuan-temuan penelitian yang penting

d)

membuat ringkasan dari konsep-konsep yang penting

44.

Suatu pendekatan penelitian yang bersifat deskripsi, cenderung menggunakan analisis dan lebih menonjolkan peroses makna merupakan definisi dari............

a)

a. Kualitatif

b)

b.Kuantitatif

c)

c. Penelitian Tindakan Kelas

d)

d. Penelitian Survey

45.

Suatu pendekatan penelitian dibidang pendidikan yang bersifat obyektif, mencakup pengumpulan dan analisis data kuantitatif serta menggunakan metode pengujian statistik merupakan definisi dari.......

a)

a. Kualitatif

b)

b. Kuantitatif

c)

c. Penelitian Tindakan Kelas

d)

d. Penelitian Survey

46.

Variabel yang mempengaruhi variabel yang lain disebut......

a)

a. Atribut

b)

b. Dependen

c)

c. Independen

d)

d. Intervening

47.

Dalam penelitian, langkah pertama dengan menggunakan metode ilmiah adalah ....

a)

Mengenali dan menentukan masalah yang akan diteliti

b)

Mengkaji teori yang sudah ada yang relevan dengan masalah yang hendak diteliti

c)

Mengajukan hipotesis atau pertanyaan penelitian

d)

Membuat desain penelitian untuk menguji hipotesis tersebut

48.

Tiga karakteristik yang perlu diperhatikan dalam mengidentifikasikan masalah untuk diteliti lebih lanjut adalah ....

a)

Nyata, realistis, dan layak diteliti

b)

Masalah benar, valid, dan dapat dipercaya

c)

Layak diteliti, sifat dari masalah, dan realistis

d)

Bersumber pada praktik pendidikan, nyata, dan akurat

49.

Langkah penting dalam merumuskan masalah adalah ....

a)

Menihilkan masalah

b)

Memfokuskan masalah

c)

Menghilangkan masalah

d)

Menomor duakan masalah

50.

Agar penelitian terfokus pada ruang lingkup masalah yang hendak diteliti maka tujuan penelitian disyaratkan untuk ....

a)

Benar

b)

Spesifik

c)

Berdasarkan teori

d)

Berpengaruh nyata

51.

Aktivitas penelitian sering diumpamakan sebagai sebuah estafet karena ....

a)

Pencarian data dilakukan di lapangan

b)

Penelitian harus dilakukan secara bersama-sama

c)

Seorang peneliti dapat melihat fenomena lama dengan perspektif baru

d)

Beberapa peneliti seringkali terlibat dalam satu penelitian bersama-sama

52.

Berikut ini yang tidak termasuk kegiatan tinjauan pustaka adalah ....

a)

Mencari sumber pustaka

b)

Membaca sumber pustaka

c)

Menelaah sumber pustaka

d)

Menulis bab tinjauan pustaka

53.

Bagi peneliti yang belum berpengalaman, kegiatan tinjauan pustaka sebaiknya dilakukan pada tahap ....

a)

Perumusan masalah penelitian

b)

Penyusunan kerangka teori penelitian

c)

Penelaahan hasil penelitian

d)

Penyusunan laporan penelitian

54.

Rekomendasi yang diberikan oleh peneliti lain penting untuk diperhatikan, karena ....

a)

Merupakan rambu-rambu untuk menghindari duplikasi penelitian

b)

Biasanya dapat digunakan sebagai dasar bagi penelitian yang lebih lanjut

c)

Untuk menghindari pendekatan yang steril

d)

Merupakan bagian yang penting dari laporan penelitian

55.

Pendekatan penelitian dimana peneliti memiliki kesempatan untuk memaparkan semua populasi yang diwakilinya dengan resiko terjadinya kesalahan sampel adalah ....

a)

Survei

b)

Studi kelompok kecil

c)

Korelasional

d)

Eksperimental

56.

Sampel acak sederhana, sampel acak berlapis, sampel acak klaster, dan sample acak tetap merupakan beberapa jenis dari ....

a)

Sampel acak

b)

Sampel kebutuhan

c)

Sampel probabilitas

d)

Sampel nonprobalitas

57.

Penggunaan teknik pengambilan sampel yang keliru dapat membuat hasil penelitian menjadi ....

a)

Tidak benar

b)

Tidak ilmiah

c)

Tidak bermakna

d)

Tidak memuaskan

58.

Jika sampel kita besar maka kesalahan pendugaan kita ....

a)

Semakin besar

b)

Semakin kecil

c)

Nol

d)

Tak dapat diukur

59.

Kesalahan sampling adalah kesalahan yang terjadi ....

a)

Secara tiba-tiba

b)

Secara perlahan-lahan

c)

Secara kebetulan

d)

Akibat kebocoran peneliti

60.

Merumuskan pertanyaan secara tepat termasuk salah satu cara untuk mengurangi ....

a)

Kesalahan populasi

b)

Kesalahan sampling

c)

Kesalahan non-sampling

d)

Kesalahan sampling dan non-sampling

61.

Suatu penelitian kualitatif selalu memulai kegiatan penelitiannya dengan ....

a)

Sebuah hipotesis

b)

Suatu daftar variabel yang akan diteliti

c)

Suatu pertanyaan umum dan foreshadowed problems

d)

Suatu daftar pertanyaan

62.

Etika dalam penelitian sangat penting khususnya dalam tahapan ....

a)

Perumusan tujuan penelitian

b)

Pengumpulan data

c)

Analisis data

d)

Perumusan kesimpulan hasil penelitian

63.

Langkah pertama dalam mengembangkan kuesioner survei adalah ....

a)

Memilih sampel

b)

Menentukan populasi dari mana sampel berasal

c)

Membuat daftar tujuan khusus yang akan dipenuhi

d)

Menyusun pertanyaan kuesioner

64.

Jika sampel kita besar maka kesalahan pendugaan kita ....

a)

Semakin besar

b)

Semakin kecil

c)

Nol

d)

Tak dapat diukur

65.

Penggunaan teknik pengambilan sampel yang keliru dapat membuat hasil penelitian menjadi ....

a)

Tidak benar

b)

Tidak ilmiah

c)

Tidak bermakna

d)

Tidak memuaskan

66.

Eksperimen dan survei termasuk dalam metode penelitian?

a)

Kuantitatif

b)

Kualitatif

c)

Formatif

d)

Summatif

67.

Mana dari pilihan berikut yang bukan merupakan variabel penelitian?

a)

komitmen

b)

perilaku

c)

pengaruh

d)

produktivitas

68.

Variabel yang dikendalikan sehingga pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen tidak dipengaruhi oleh faktor luar yang tidak diteliti disebut?

a)

variabel kontrol

b)

variabel moderator

c)

variabel intervening

d)

variabel terikat

69.

Dari pernyataan berikut mana yang bukan kegunaan teori dalam penelitian?

a)

Theory narrows the range of fact we need to study.

b)

Theory suggests which research approaches are likely to field the meaning.

c)

Theory suggests a system for the research.

d)

Theory can not be used to predict further fact.

70.

Mana yang merupakan teknik pengambilan sampel yang termasuk dalam non-probability sampling

a)

Simple random sampling

b)

Stratified Random Sampling

c)

Area Sampling

d)

Snowball Sampling

71.

Teknik pengambilan sampel berdasarkan kebetulan bertemu dengan peneliti dan dipandang cocok sebagai sumber data disebut?

a)

Incidental sampling

b)

Purposive sampling

c)

Sampel jenuh

d)

Quota sampling

72.

Skala yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial, dan memiliki gradasi pilihan jawaban dari positif hingga negatif disebut sebagai?

a)

Skala semantik

b)

Rating scale

c)

Skala Likert

d)

Skala Guttman

73.

Suatu pendekatan penelitian dibidang pendidikan yang bersifat obyektif, mencakup pengumpulan dan analisis data kuantitatif serta menggunakan metode pengujian statistik merupakan definisi dari.......

a)

a. Kualitatif

b)

b. Kuantitatif

c)

c. Penelitian Tindakan Kelas

d)

d. Penelitian Survey

74.

Suatu pendekatan penelitian yang bersifat deskripsi, cenderung menggunakan analisis dan lebih menonjolkan peroses makna merupakan definisi dari............

a)

a. Kualitatif

b)

b.Kuantitatif

c)

c. Penelitian Tindakan Kelas

d)

d. Penelitian Survey

75.

Sumber data berupa lingkungan alamiah, kajian utama berupa peristiwa yang terjadi dalam kondisi dan situasi sosial,mengutamakan makna, mengedepankan proses bukan hasil merupakan ciri metode penelitian......

a)

a. Kualitatif

b)

b. Kuantitatif

c)

c. Penelitian Tindakan Kelas

d)

d. Penelitian Survey

Similar Resources on Wayground

Fisika

70 questions

Fisika

quiz

Worksheet

•

University

UAS PENGOLAHAN SINYAL

75 questions

UAS PENGOLAHAN SINYAL

quiz

Worksheet

•

University

TEST FINAL

72 questions

TEST FINAL

quiz

Worksheet

•

University

POKOK BAHASAN

76 questions

POKOK BAHASAN

quiz

Worksheet

•

University