WorksheetsDia "D": foco no SARESP - 7 ano
Total questions: 8
Worksheet time: 6mins
Leia o texto sobre o Sistema Nacional de Unidades de Conservação:
A Lei nº. 9.985, de 18 de julho, de 2000, instituiu, no Brasil, o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC), definindo critérios e normas para a criação, implantação, manejo e gestão das Unidades de Conservação. Trata-se de uma lei fundamental na implementação das políticas públicas de meio ambiente. O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza é constituído pelo conjunto das Unidades de Conservação federais, estaduais e municipais.
As Unidades de Conservação são criadas por ato do Poder Público. As UC integrantes do SNUC dividem-se em dois grupos, com características específicas: as Unidades de Proteção Integral e as Unidades de Uso Sustentável.
O objetivo básico das Unidades de Proteção Integral é preservar a natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos seus recursos naturais. Já, o objetivo básico das Unidades de Uso Sustentável é compatibilizar a conservação da natureza com o uso sustentável de parcela dos seus recursos naturais. A partir da leitura do texto, selecione a alternativa correta.
É possível concluir que a criação do Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza é...
A) antiga e ultrapassada por novas leis ambientais.
B) recente e resultado de uma lei do governo federal.
C) recente e uma organização não governamental (ONG).
D) antiga e fruto da herança colonial de preservação à natureza.
A partir da análise do texto sobre Unidades de Conservação, assinale a alternativa correta.
O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza é importante para a...
A) criação das leis ambientais.
B) exploração predatória de recursos naturais.
C) extração mineral em Unidades de Conservação.
D) gestão de Unidades de Conservação.
O texto indica que as Unidades de Conservação são divididas em dois grupos. A respeito desses grupos, analise se as informações a seguir são verdadeiras ou falsas.
I. Tanto nas Unidades de Proteção Integral quanto nas Unidades de Uso Sustentável, o uso dos recursos naturais é liberado.
II. Nas Unidades de Proteção Integral, as normas são mais restritivas, pois sua principal finalidade é preservar a natureza.
III. A finalidade das Unidades de Uso Sustentável é conciliar a conservação da natureza com o uso sustentável dos recursos.
Assinale a alternativa correspondente.
A) V – F – V
B) F – V – V
C) F – V – F
D) V – F – F
Diante da importância das Unidades de Conservação e da ação dos seres humanos nessas áreas, assinale a alternativa correta. Entre os problemas causados pelo ser humano que as Unidades de Conservação enfrentam atualmente está a...
A) mineração ilegal.
B) queimada natural.
C) extração autorizada de recursos.
D) inexistência de leis ambientais.
Leia atentamente o texto para responder às questões:
Apesar de explorarem ambientes e ecossistemas diferentes (rios e mar) e estarem separados espacialmente, às vezes por grandes distâncias, percebemos muitas similaridades entre as comunidades de caiçaras e ribeirinhos, especialmente no que tange aos sistemas de uso de recursos naturais, conhecimentos, conflitos e ameaças diversas aos seus modos de vida. [...]
As principais atividades econômicas e de subsistência (produção de alimento) de ambos os grupos culturais consistem principalmente na pesca artesanal, agricultura de pequena escala, complementadas por criação de animais e extrativismo vegetal (especialmente na Amazônia), além do turismo (principalmente no litoral). A maioria das refeições de caiçaras e ribeirinhos geralmente inclui peixe (como principal proteína animal) e farinha de mandioca. Esporadicamente pode ocorrer também a caça, para fornecer proteína animal adicional, especialmente nas épocas do ano em que a pesca é dificultada por fatores climáticos ou sazonais.
A partir da descrição do texto, é possível concluir que ribeirinhos e caiçaras são exemplos de comunidades:
A) indígenas.
B) inalteradas.
C) tradicionais.
D) quilombolas.
Diante da leitura do texto, assinale a alternativa que apresenta uma semelhança entre caiçaras e ribeirinhos.
A) Ambos possuem modo de vida iguais.
B) Ambos investem no turismo ecológico.
C) Ambos dependem dos rios para sobreviver.
D) Ambos têm economia baseada na pesca.
A partir da compreensão e da análise do texto, assinale a alternativa que apresente a principal característica de uma comunidade tradicional.
A) Modo de vida e conhecimentos tradicionais, passados de geração em geração.
B) Isolamento social e econômico, com autossuficiência na produção econômica.
C) Criação de movimentos sociais que lutam pelo direito dos indígenas, com conflitos políticos.
D) Propagação de práticas tradicionais, com a criação de cursos profissionalizantes para toda a sociedade.
A partir da leitura do texto, é possível afirmar que as comunidades tradicionais têm um importante papel diante da conservação do meio ambiente. Assinale a alternativa correta sobre o tema.
A partir dos conhecimentos tradicionais, os caiçaras e os ribeirinhos podem:
A) auxiliar a atividade agropecuária da região litorânea do país.
B) promover soluções sustentáveis para a gestão dos recursos hídricos.
C) disponibilizar animais exóticos em grande quantidade para exportação.
D) facilitar a atuação dos pescadores externos em todos os períodos do ano.
