Worksheetspemaham pendidikan inklusi
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan program pembelajaran
individual diantaranya adalah harus memperhatikan kebutuhan peserta didik,
namun bukan hal yang mudah bagi guru untuk mengakomodir setiap
kebutuhan peserta didik. Dalam hal seperti ini guru dapat membuat program
pembelajaran individual berdasarkan ....
A. Evaluasi
B. Pengukuran
C. Asesmen
D. Indentifikasi
Usaha seseorang (orang tua, guru, maupun tenaga kependidikan lainnya) untuk
mengetahui apakah seorang anak mengalami kelainan/penyimpangan (phisik,
intelektual, sosial, emosional, dan atau sensoris neurologis) dalam
pertumbuhan/ perkembangannya dibandingkan dengan anak normal seusianya,
disebut ....
A. Klasifikasi
B. Asesmen
C. Screening
D.Identifikasi
Dalam pendidikan inklusif, siswa berkebutuhan khusus (siswa ABK) belajar dengan cara….
Ditempatkan di sekolah yang terpisah dengan siswa reguler
Ditempatkan di sekolah yang sama, kelas yang terpisah dari siswa reguler
Ditempatkan di kelas yang sama dengan siswa reguler
Ditempatkan di kelas yang sama dengan siswa reguler hanya bila mampu mengikuti pelajaran yang sama dengan siswa lainnya
"Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan".
"Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya".
Peraturan di atas termaktub pada UUD 1945 pasal?
28 ayat 1 dan 2
29 ayat 1 dan 2
30 ayat 1 dan 2
31 ayat 1 dan 2
Di mana anak berkebutuhan khusus belajar dalam pendidikan inklusif?
Di lembaga khusus
Di lingkungan yang terpisah dari anak sebayanya
Di sekolah reguler terdekat
Di rumah secara mandiri
Undang-Undang tentang Penyandang Disabilitas yaitu
UU No.11 Tahun 2019
UU No. 16 Tahun 2008
UU No. 8 Tahun 2016
UU No. 8 Tahun 2019
Inklusi dan Inklusif
Inklusi merupakan kata benda dan inklusif merupakan kata sifat
Inklusi merupakan kata sifat dan inklusif merupakan kata benda
Inklusi dan inklusif merupakan kata sifat
Inklusi dan inklusif merupakan kata benda
Apa peran guru dalam pendidikan inklusif?
Guru hanya mengajar tanpa memperhatikan kebutuhan siswa.
Guru bertindak sebagai pengawas tanpa interaksi dengan siswa.
Guru tidak perlu memahami perbedaan individu dalam kelas.
Guru berperan sebagai fasilitator dan pendukung dalam pendidikan inklusif.
Penilaian terhadap PDBK dilakukan dengan tujuan...
mengukur dan mengambil keputusan tentang sejauh mana kemajuan yang dicapai oleh peserta didik
menentukan kenaikan kelas
menentukan kelulusan
menentukan kedudukan PDBK di kelas
Program Pendidikan Individual adalah...
Program yang ditetapkan guru berdasarkan kurikulum yang diberikan secara individual
Program yang dirancang oleh guru yang berisi tentang rencana pembelajaran PDBK yang diberikan secara individual
Program yang dirancang oleh guru yang berisi tentang hambatan yang dimiliki PDBK dan proses perbaikan atau tahapan peningkatan kemampuan PDBK yang diberikan secara individual
Program yang dirancang oleh pemerintah yang diberikan kepada PDBK secara individual
Bagaimana guru mendukung pendidikan inklusif?
Memberi tugas yang sama ke semua siswa
Fokus pada siswa dengan prestasi tinggi
Mengajar semua siswa dengan metode yang sesuai kebutuhan mereka
Apa itu pendidikan inklusif?
Pendidikan untuk siswa berprestasi
Pendidikan yang melibatkan semua siswa
Pendidikan di sekolah khusus
Apa arti dari GPK...
Guru pendamping khusus
Guru pengajar khusus
Guru pembimbing khusus
Apa yang dimaksud dengan kebutuhan beragam siswa?
Kebutuhan siswa dengan kebutuhan khusus
Kebutuhan fisik, emosional, sosial, dan akademik siswa
Kebutuhan siswa yang prestasinya rendah
Bagaimana sekolah bisa menerapkan pendidikan inklusif?
Memisahkan siswa sesuai kemampuan
Mengutamakan siswa dengan nilai tinggi
Merancang kegiatan yang bisa diikuti semua siswa
Menurut Tri Sentra Pendidikan Dewantara pusat pendidikan yaitu
Lingkungan sekolah dan masyarakat
Rumah,sekolah dan masyarakat
Masyarakat, orang tua dan sekolah
Apa itu kalaborasi
Kerja sama
Kesamaan tujuan
Pembagian tugas
Visual : siswa yang lebih mudah menyerap informasi melalui gambar,diagram,atau video
Salah
Benar
Manakah dari pertanyaan berikut yang merupakan bentuk kolaborasi di satuan pendidikan?
Guru dan pesera didik bersama-sama membaca mandiri
Guru mengkomunikasihkan hasil belajar peserta didik kepada orang tua
Guru mata pelajaran bekerja sama mengembangkan bahan ajar
Semua anak usia sekolah termaksud anak berkebutuhan khusus baik yang mengalami hambatan permanen dan temporer
Benar
Salah
