WorksheetsUTS KD IPAS Kelas A
Total questions: 80
Worksheet time: 40mins
Name
Class
Date
1.
Apa yang dimaksud dengan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)?
(required)
a)
Disiplin akademis yang fokus pada satu bidang ilmu sosial
b)
Bidang kajian tentang masalah atau gejala sosial yang memadukan berbagai ilmu sosial
c)
Disiplin ilmu yang fokus pada ekonomi dan politik
d)
Ilmu yang hanya mempelajari sejarah dan geografi
e)
Studi yang mempelajari gejala alam
2.
Apa peran utama dari "Social Education" dan "Social Learning" dalam pendidikan zaman dahulu?
a)
Mengajarkan teori-teori sosial secara mendalam
b)
Menitikberatkan pada studi tentang ekonomi dan politik
c)
Mengutamakan pendekatan disipliner dalam pembelajaran
d)
Membantu peserta didik beradaptasi dan bergaul dengan masyarakat
e)
Menghilangkan semua aspek praktis dalam pendidikan
3.
Pendekatan Multidimensional dalam studi sosial mengacu pada
a)
Menggabungkan berbagai konsep dari ilmu eksakta
b)
Mengkaji satu masalah sosial dari berbagai aspek kehidupan
c)
Menyederhanakan ilmu-ilmu sosial untuk pendidikan dasar
d)
Fokus pada satu bidang disiplin ilmu saja
e)
Mengabaikan aspek interdisipliner dalam pengajaran
4.
Apa arti dari istilah "Social Studies" menurut National Council for Social Studies (NCSS)?
a)
Studi mendalam tentang sejarah dunia
b)
Kajian tentang sains dan teknologi
c)
Menyederhanakan ilmu-ilmu sosial untuk pendidikan dasar
d)
Studi khusus tentang hukum dan filsafat
e)
Kajian yang hanya mencakup psikologi dan antropologi.
5.
Menurut Norman Mazken Zie ilmu sosial (sosial Scince), IPS merupakan
a)
Studi yg mempelajari tentang masyarakat atau manusia, dan merupakan ilmu pengetahuan sosial yg diambil dari ilmu sosial
b)
kajian bidang ilmu yg mengupas hubungan manusia dan Lingkungannya serta masyarakat dan Interaksi didalamnya
c)
Studi terpadu yang meliputi berbagai disiplin ilmu sosial
d)
kumpulan dari Individu- Individu yg saling berinteraksi sehingga Menumbuhkan perasaan bersama
e)
Suatu program pendidikan dan bukan sub-disiplin ilmu tersendiri, disiplin ilmu-ilmu sosial (social scince), maupun ilmu Pendidikan
6.
Ilmu sosial merupakan Cabang ilmu Pengetahuan ys mempelajari tingkah laku manusia baik secara perorangan maupun tingkah laku kelompok merupakan definisi ilmu sosial menurut
a)
Paul Ernest
b)
Cokrodikarjo
c)
Astawa
d)
Winata Putra
e)
Nursid sumaatmadja
7.
Pengertian dari Sosial Studies adalah
a)
Ilmu yg mengkaji tentang makhluk hidup dan benda mati dialam seses semesta
b)
Pengetahuan tentang suatu bidang yg disusun secara bersistem menurut metode tertentu
c)
Studi terpadu antara ilmu sosial dan humaniora untuk meningkatkan kompetensi kewarganegaraan
d)
Ilmu yg membahas tentang berbagai aspek dalam masyarakat serta Pengaruhnya bagi kehidupan manusia
e)
Kajian Perputaran jatuh bangunnya masyarakat dan Peradaba
8.
Dalam program sekolah Studi sosial menyediakan Studi terkoordinasi dan sistematis yg memanfaatkan di Siplin ilmu seperti
a)
kebangkitan, kehidupan, kejatuhan tokoh
b)
Antropologi, Arkeologi, Ekonomi, Geografi, Sejarah, Hukum, Filsafat, Ilmu Politik, PsiKologi, Agama, Sosiologi
c)
Historiografi Tradisional, Historiografi kolonial, Historiografi Masional
d)
Empiris, Teoritis, kumulatif, Non etis
e)
Norma kesusilaan, norma kesopanar, norma agama, norma hukum
9.
Apa tujuan utama pembelajaran IPS?
a)
Mengajarkan keterampilan teknis
b)
Meningkatkan kemampuan Akademik
c)
Mengembangkan potensi peserta didik
d)
Menyediakan informasi sejarah
e)
Mengajarkan bahasa asing.
10.
Tujuan mendasar IPS adalah membantu generasi muda untuk?
a)
Menyelesaikan masalah inividu
b)
mengembangkan kemampuan membuat keputusan untuk kebaikan masyarakat
c)
Mencapai presentasi akademik yang tinggi
d)
Menghindari konflik sosial
e)
menguasai teknologi
11.
Tujuan pembelajaran IPS bagi guru adalah?
a)
Meningkatkan disiplin siswa
b)
Merencanakan dan mengembangkan kapasitas siswa
c)
Mengurangi jam belajar
d)
Menyediakan buku teks
e)
Memperkenalkan budaya asing
12.
Menurut Asori Brahim, salah satu karakter Yang diharapkan dimiliki oleh warga negara adalah?
a)
kemandirian finansial
b)
Kritis dan Analitis
c)
kemampuan berdebat
d)
keahlian olahrag
e)
keahlian seni
13.
Apa peran utama Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam membantu individu memahami berbagai aspek sosial dan budaya dalam masyarakat?
a)
Membantu menguasai teknologi baru
b)
Mengajarkan ilmu pasti dan eksakta
c)
Memahami norma, nilai, dan tradisi dalam masyarakat
d)
Mengembangkan keterampilan praktis
e)
Menghasilkan inovasi ekonomi
14.
Bagaimana Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran berbangsa dan bernegara?
a)
Dengan memfasilitasi pengembangan teknologi
b)
Melalui pengetahuan tentang sejarah, politik, dan hukum
c)
Dengan mengajarkan keterampilan berbahasa
d)
Mengembangkan sistem transportasi
e)
Meningkatkan produksi ekonomi
15.
Mengapa pengembangan keterampilan berpikir kritis penting dalam pembelajaran IPS?
a)
Untuk mempercepat proses belajar
b)
Untuk memahami berbagai isu sosial dan mengambil keputusan yang bijak
c)
Untuk menghafal fakta sejarah dengan cepat
d)
Untuk mempermudah belajar keterampilan praktis
e)
Untuk mengikuti perkembangan ekonomi
16.
Dalam konteks kesadaran lingkungan, apa yang diajarkan oleh IPS mengenai isu-isu lingkungan?
a)
Pentingnya pengembangan industri
b)
Pentingnya menjaga lingkungan dan memahami keberlanjutan
c)
Pentingnya eksploitasi sumber daya alam
d)
Pentingnya pembangunan infrastruktur
e)
Pentingnya urbanisasi cepat
17.
IPS ialah bidang studi yang merupakan paduan dari sejumlah mata pelajaran sosial. Salah satu ilmu sosial yang berhubungan erat dengan IPS adalah
a)
Biologi
b)
Kimia
c)
Matematika
d)
Sosiologi
e)
Fisika
18.
Ilmu Sosial yang mempelajari tingkah laku manusia sebagai anggota masyarakat, tidak sebagai individu yang terlepas dari kehidupan masyarakat. adalah
a)
Geografi
b)
Ekonomi
c)
Sosiologi
d)
Antropologi
e)
Sejarah
19.
Mengapa ilmu sejarah memiliki peran penting dalam IPS
a)
karena membahas usaha manusia mengorganisasikan kekuasaan
b)
karena memberikan uraian ilmiah mengenai sifat sifat bumi
c)
karena untuk mengungkapkan usaha memenuhi kebutuhan materi
d)
Sebagai usaha meningkatkan kehidupan baik aspek lahiriah maupun batiniah
e)
karena dapat mengerti peristiwa- peristiwa kehidupan masa lampau dan masa kini yang sedang kita alami
20.
Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan geosfer mencakup objek permukaan bumi dan bagian bagian bumi
a)
Geografi
b)
Poltik
c)
Antropologi
d)
Sejarah
e)
Sosiologi
21.
Salah satu karakteristik IPS adalah...
a)
Mempelajari hukum fisika
b)
Berfokus pada aspek ekonomi dan politik
c)
Mengabaikan aspek budaya
d)
Hanya berhubungan dengan matematika
e)
Tidak memerlukan analisis data
22.
Berikut adalah ciri-ciri ilmu sosial, kecuali…
a)
Empiris
b)
Non Etnis
c)
Non etis
d)
Teoristis
e)
Kumulatif
23.
Pendekatan interdisipliner memungkinkan siswa untuk menghadapi kompleksitas dunia nyata adalah…
a)
Keterampilan Berpikir Kritis dan Analitis
b)
Mengatasi Fragmentasi Ilmu
c)
Pemahaman Komprehensif
d)
Fokus pada Kompleksitas Fenomena Sosial
e)
Keterkaitan Berbagai Ilmu Sosial
24.
Manfaat Pendekatan Interdisipliner adalah…
a)
Fokus pada Kompleksitas Fenomena Sosial
b)
Pendekatan Historis
c)
Mengatasi Batasan Pengetahuan Disipliner
d)
Mengatasi Fragmentasi Ilmu
e)
Pendekatan Tematik
25.
Pendekatan yang menekankan pada pengalaman langsung siswa dalam pembelajaran IPS adalah..
a)
Pendekatan teoritis
b)
Pendekatan konseptual
c)
Pendekatan konstruktivis
d)
Pendekatan deduktif
e)
Pendekatan eksperimental
26.
Keuntungan pembelajaran IPS sebagai ilmu terpadu adalah…
a)
Meningkatkan pemisahan antara disiplin ilmu
b)
Mengabaikan isu-isu sosial saat ini
c)
Membatasi perspektif siswa
d)
Hanya berfokus pada data statistik
e)
Membantu siswa memahami hubungan antar bidang
27.
Ilmu sosial tidak membuat penilaian moral atau etik tentang fenomena sosial yang dipelajari adalah…
a)
Metodis
b)
Kumulatif
c)
Teoritis
d)
Non-etis
e)
Empiris
28.
Pendekatan dalam pembelajaran IPS, kecuali…
a)
Pendekatan Kooperatif
b)
Pendekatan Historis
c)
Kumulatif
d)
Pendekatan Interdisipliner
e)
Pendekatan Inkuiri
29.
Salah satu karakteristik dari pendekatan proyek dalam pembelajaran IPS adalah...
a)
Hanya menggunakan buku tek
b)
Fokus pada ujian akhir
c)
Menghasilkan produk nyata
d)
Mengabaikan kolaborasi
e)
Berbasis pada teori semata
30.
Ilmu pengetahuan sosial memiliki karakteristik dinamis yang artinya berubah-ubah sesuai dengan perkembangan…
a)
Sosial
b)
Zaman
c)
Teknologi
d)
Masyarakat
e)
Budaya
31.
Interdisipliner adalah pendekatan yang melibatkan berbagai … dalam proses belajar mengajar
a)
Disiplin Ilmu
b)
Media
c)
Sudut Pandang
d)
Teknologi
e)
Media Ajar
32.
Pendekatan yang mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu dalam pembelajaran IPS disebut…
a)
Pendekatan Tematik
b)
Pendekatan Komparatif
c)
Pendekatan Individual
d)
Pendekatan Tradisional
e)
Pendekatan Analitis
33.
Pentingnya memahami peristiwa-peristiwa masa lalu sebagai landasan untuk memahami fenomena sosial masa kini termasuk pengertian dari pendekatan…
a)
Pendekatan Kooperatif
b)
Pendekatan Multikultural
c)
Pendekatan Kontekstual
d)
Pendekatan Tematik
e)
Pendekatan Historis
34.
Apa yang dimaksud dengan IPS sebagai ilmu terpadu...
a)
Menggabungkan hanya sejarah dan geografi
b)
Mempelajari ilmu alam saja
c)
Mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu sosial
d)
Fokus pada ekonomi semata
e)
Membedakan setiap disiplin secara terpisah
35.
Apa yang dimaksud dengan pendekatan interdisipliner dalam IPS...
a)
Menggunakan satu disiplin ilmu secara eksklusif
b)
Hanya fokus pada sejarah dan geografi
c)
Mengabaikan konteks sosial dan budaya
d)
Mempelajari data statistik tanpa konteks
e)
Mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu untuk memahami fenomena sosial
36.
Salah satu manfaat pendekatan interdisipliner dalam IPS adalah...
a)
Membuat analisis menjadi lebih sempit
b)
Mengabaikan pandangan berbeda
c)
Mengembangkan pemahaman yang lebih komprehensif
d)
Mengisolasi disiplin ilmu
e)
Fokus pada teori semata
37.
Interdisipliner dalam IPS dapat melibatkan hubungan antara...
a)
Hanya sejarah dan geografi
b)
Matematika dan olahraga
c)
Fisika dan biologi
d)
Sosiologi, ekonomi, dan psikologi
e)
Hanya ilmu politik
38.
Elemen Penting dari Pendekatan Interdisipliner dalam IPS, kecuali...
a)
Keterkaitan Berbagai Ilmu Sosial
b)
Pemahaman Komprehensif
c)
Mengatasi Fragmentasi Ilmu
d)
Sudut Pandang
e)
Fokus pada Kompleksitas Fenomena Sosial
39.
Apa tujuan utama dari pembelajaran IPS di sekolah
a)
Mengembangkan keterampilan matematika
b)
Meningkatkan pemahaman tentang alam
c)
Memahami fenomena sosial dan interaksi antar manusia
d)
Mempersiapkan siswa untuk ujian sains
e)
Mengajarkan cara menggunakan teknologi
40.
Pendekatan yang melibatkan diskusi kelompok untuk memahami isu sosial dalam IPS adalah...
a)
Pendekatan eksplanatif
b)
Pendekatan kolaboratif
c)
Pendekatan individualistik
d)
Pendekatan monologis
e)
Pendekatan statis
41.
Apa yang dimaksud dengan pendekatan integratif dalam pembelajaran IPS di Indonesia pada tahun 1984….
a)
Pengajaran disiplin ilmu yang berdiri sendiri
b)
Pemisahan setiap bidang ilmu sosial dalam pembelajaran
c)
Pembelajaran yang menggabungkan beberapa disiplin ilmu sosial dalam pembelajaran
d)
Fokus pada materi sejarah dan geografi
e)
Pemiasahan jelas antara sejarah nasional dan umum
42.
Undang-undang yang mempengaruhi perubahan kurikulum IPS pada tahun 1994 adalah undang-undang….
a)
Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989
b)
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
c)
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1974
d)
Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2006
e)
Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1997
43.
Dalam kurikulum 2013, apa penekanan utama dalam kompetensi inti yang diperkenalkan sebagai standar kompetensi…..
a)
Penguasaan materi akademik
b)
Keterampilan teknis
c)
Sikap spiritual dan karakter
d)
Penguasaan Konsep ilmu sosial
e)
Pemahaman politik dan ekonomi
44.
Seminar Civic Education di Tawangmangu Solo pada tahun 1972 memegang peranan penting dalam sejarah pendidikan IPS di Indonesia. Apa hasil utama dari seminar tersebut…...
a)
Pembentukan konsep Ilmu Pengetahuan Alam
b)
Pengadopsian kurikulum IPS dari Inggris
c)
Penggabungan konsep Ilmu Sosial dan IPS
d)
Perubahan nama PMP menjadi PPKn
e)
Penyususnan kurikulum 1976
45.
Menurut Karl Marx, perubahan sosial dalam masyarakat didorong oelh konflik antara dua kelas utama. Kelas apa yang dimaksud…..
a)
Kelas pekerja dan kelas aristokrat
b)
Kelas kapitalis dan kelass pekerja
c)
Kelas menengah dan kelas petani
d)
Kelas bangsawan dan kelass buruh
e)
Kelas politisi dan kelas pengusaha
46.
Pada kurikulum IPS tahun 2006, konsep pembelajaran berbasis kompetensi menekankan pada….
a)
Kompetisi antarsiswa
b)
Pembelajaran tuntan dengan KKM sebagai tolok ukur
c)
Penguasaan materi sejarah secara mendalam
d)
Pemiasahan materi geografi dan ekonomi
e)
Pengajaran terpadu tanpa disiplin ilmu yang jelas
47.
Apa perbedaan utama antara pendekatan integratif disiplin terpisah dalam pendidikan IPS….
a)
Pendekatan integratif fokus pada ilmu alam, sedangkan disiplin terpisah fokus pada ilmu sosial
b)
Pendekatan integratif menggabungkan berbagai disiplin ilmu, sedangkan disiplin terpisah mengajarkan ilmu sosial secara terpisah
c)
Pendekatan integratif mengajarkan hanya satu disiplin ilmu, sedangkan disiplin terpisah mengajarkan banyak disiplin
d)
Pendekatan disiplin terpisah hanya digunakan di SD, sedangkan integratif digunakan di SMA
e)
Pendekatan integratif menekankan pendidikan politik, sedangkan disiplin terpisah menekankan pendidikan ekonomi
48.
Apa tujuan utama dari pengajaran IPS dalam kurikulum di Indonesia….
a)
Menghasilkan ahli seejarah dan geografi
b)
Mengembangkan pemahaman sains dan teknologi
c)
Menyiapkan siswa menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab
d)
Mengajarkan keterampilan teknis untuk pekerjaan industri
e)
Memisahkan disiplin ilmu sosial menjadi mata pelajaran yang terpisah
49.
Apa peran utama Emile Durkheim dalam perkembangan ilmu sosial….
a)
Mengembangkan teori perubahan sosial berdasarkan konflik kelas
b)
Memperkenalkan konsep sosiologi agama
c)
Menganalisis fungsi institusi sosial dalam menjaga keseimbangan masyarakat
d)
Memperkenalkan konsep tindakan sosial individu
e)
Menyusun teori tentang ekonomi kapitalis
50.
Karl Marx memberikan pandangan terkait struktur kelas sosial dalam masyarakat. Berdasarkan teorinya, bagaimana Marx memandang hubungan antara kelas pekerja dan pemilik modal dalam sistem kapitalisme dan bagaimana hubungan tersebut mendorong perubahan sosial....
a)
Kelas pekerja akan selalu hidup harmonis dengan pemilik modal karena mereka saling bergantung satu sama lain untuk kemajuan ekonomi
b)
Kelas pekerja akan terus mengalami peningkatan kesejahteraan selama mereka tetap patuh pada aturan yang telah dibuat olek pemilik modal
c)
Kelas pekerja secara sistematis dieksploitasi oleh pemilik modal, dan ini menciptakan konflik yang pada akhirnya mendorong revolusi sosial dan perubahan sistem
d)
Hubungan antara kelas pekerja dan pemilik modal bersifat statis, dan perubahan sosial hanya terjadi melalui reformasi kebijakan pemerintah
e)
Konflik antara kelas pekerja dan pemilik modal tidak signifikan karena masyarakat modern lebih memprioritaskan konsensus daripada konfrotasi
51.
Siapa yang dianggap sebagai salah satu pelopor ilmu sosial modern dengan karyanya ''The Division of Labor in Society''…..
a)
Max Weber
b)
Emile Durkheim
c)
Karl Marx
d)
Auguste Comte
e)
Herbert Spencer
52.
Analisislah pengaruh Revolusi industri terhadap perkembangan ilmu sosial. Manakah dari pernyataan berikut yang paling tepat….
a)
Revolusi Industri memperlambat perkembangan pemikiran sosial
b)
Revolusi Industri memicu munculnya isu-isu sosial yang perlu diteliti
c)
Revolusi Industri tidak berdampak pada studi ilmu sosial
d)
Revolusi Industri hanya berpengaruh pada bidang ekonomi
e)
Revolusi Industri mengurangi minat pada studi perilaku manusia
53.
Apa yang menjadi faktor utama perkembangan IPS di Indonesia setelah kemerdekaan…
a)
Penerapan sistem pendidikan barat
b)
Pengaruh budaya lokal
c)
Kebijakan pemerintan yang mendukung pendidikan
d)
Perkembangan teknologi informasi
e)
Minat masyarakat terhadap sejarah
54.
Dalam konteks pendidikan IPS di Indonesia, apa tujuan utama dari pengintegrasian nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum....
a)
Meningkatkan pengetahuan sejarah
b)
Memperkuat identitas nasional dan karakter bangsa
c)
Mengajarkan keterampilan praktis
d)
Memperluas wawasan internasional
e)
Meningkatkan daya saing global
55.
Sejak diterapkannya Kurikulum 2013, apa perubahan signifikan yang terjadi dalam pembelajaran IPS di Indonesia....
a)
Penekanan pada hafalan fakta-fakta sejarah
b)
Pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan kolaborasi
c)
Fokus pada ujian standar nasional
d)
Peningkatan jumlah mata pelajaran
e)
Penurunan penggunaan teknologi dalam pembelajaran
56.
Bagaimana peran masyarakat dalam perkembangan IPS di Indonesia, terutama dalam konteks pendidikan dan pengajaran....
a)
Masyarakat tidak memiliki peran signifikan
b)
Masyarakat hanya berperan sebagai pengamat
c)
Masyarakat berkontribusi dengan memberikan masukan dan dukungan
d)
Masyarakat menghalangi perkembangan pendidikan IPS
e)
Masyarakat lebih fokus pada pendidikan sains dan matematika
57.
Dalam kurikulum IPS 1984-1990, bagaimana pendekatan yang digunakan dalam pengajaran…..
a)
Pendekatan konvensional dengan fokus pada hafalan
b)
Pendekatan tematik yang mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu
c)
Pendekatan diskusi tanpa pengajaran formal
d)
Pendekatan eksperimen yang menekankan praktek langsung
e)
Pendekatan individual yang tidak memerlukan interaksi sosial
58.
Apa saja subjek yang menjadi fokus dalam kurikulum IPS 1984-1990….
a)
Geografi, ekonomi, dan politik
b)
Sejarah, sosiologi, psikologi, dan antropologi
c)
Sejarah, geografi, dan pendidikan kewarganegaraan
d)
Ekonomi, sosiologi, dan psikologi
e)
Geografi, ilmu pengetahuan alam, dan matematika
59.
Bagaimana evaluasi dilakukan dalam kurikulum IPS pada periode ini….
a)
Menggunakan kombinasi antara ujian tertulis dan penilaian proyek
b)
Hanya melalui ujian akhir tahun
c)
Melalui tes praktis di lapangan
d)
Evaluasi dilakukan tanpa bentuk formal
e)
Hanya melalui penilaian guru berdasarkan observasi
60.
Siapa tokoh yang dikenal sebagai Bapak Sosiologi dan terkenal dengan konsep ''anomie''?
a)
Karl Marx
b)
Max Weber
c)
Auguste Comte
d)
Emile Durkheim
e)
Herbert Spencer
61.
Bagaimana perubahan sosial dapat mempengaruhi peran keluarga dalam masyarakat…
a)
Memperkuat peran tradisional
b)
Meningkatkan keterikatan antaranggota keluarga
c)
Mengurangi fungsi keluarga
d)
Membatasi komunikasi antar anggota
e)
Menurunkan dukungan emosional antaranggota
62.
Apa dampak urbanisasi terhadap perubahan sosial di wilayah perdesaan…
a)
Meningkatnya jumlah penduduk di desa
b)
Meningkatnya kesempatan kerja di desa
c)
Meningkatnya pemanfaatan teknologi modern
d)
Berkurangnya tenaga kerja di desa
e)
Memperbaiki infrastruktur di desa
63.
Dibawah ini yang termasuk contoh aktivitas dalam mencerminkan prinsip keberlanjutan adalah…
a)
Menggunakan sumber daya alam sebanyak mungkin untuk perceptan pembangunan ekonomi
b)
Mengembangkan teknologi yang memaksimalkan eksploitasi sumber daya alam
c)
Melakukan penebangan hutan secara selektif dengan melakukan reboisasi
d)
Memanfaatkan seluruh lahan subur untuk pertanian intensif tanpa memperhatikan dampak lingkungan
e)
Mengurangi penggunaan energi fosil secara bertahap sambil meningkatkan ketergantungan pada energi non-terbarukan
64.
Waktu dan tempat mempunyai pengaruh besar terhadap keinginan dan perilaku manusia. Pernyataan dibawah yang paling tepat adalah…
a)
Keinginan manusia tidak dipengaruhi oleh lingkungan
b)
Perilaku manusia selalu sama di setiap tempat dan waktu
c)
Lingkungan sosial dan budaya dapat membentuk keinginan individu
d)
Waktu hanya berpengaruh pada aspek ekonomi
e)
Tempat tinggal tidak mempengaruhi cara berpikir masyarakat
65.
Apa yang dimaksud dengan sistem sosial dalam ruang lingkup masyarakat…
a)
Kumpulan individu yang tidak saling berinteraksi
b)
Proses perubahan budaya yang terjadi seiring waktu
c)
Struktur ekonomi yang mengatur distribusi kekayaan
d)
Hubungan antara unsur atau elemen dalam kehidupan masyarakat yang saling berinteraksi untuk mencapai tujuan bersama
e)
Hanya berkaitan dengan norma dan nilai yang berlaku di masyarakat
66.
Manusia adalah makhluk hidup yang dapat dilihat dari 2 sisi yaitu...
a)
Makhluk sosial dan makhluk biologis
b)
Makhluk hidup dan makhluk biologis
c)
Makhluk biologis dan makhluk mistis
d)
Makhkluk mistis dan makhluk hidup
e)
Makhluk sosial dan makhluk mistis
67.
Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang terjadi di ruang lingkup IPS…
a)
Semua orang di desa menggunakan cara yang sama dalam berbelanja tanpa mempertimbangkan harga
b)
Masyarakat yang tidak peduli terhadap perkembangan teknologi dan tetap menggunakan cara tradisional
c)
Hanya masyarakat kota yang memiliki akses terhadap pendidikan dan kesehatan yang baik
d)
Semua individu di masyarakat memiliki pendapatan yang sama tanpa perbedaan
e)
Seorang petani yang menanam padi untuk memenuhi kebutuhan pangan keluarganya
68.
Dibawah ini yang termasuk pengertian dari lingkungan sosial adalah...
a)
Ruang fisik untuk tempat tinggal manusia
b)
Hubungan antarindividu dan kelompok dalam masyarakat
c)
Sistem ekonomi suatu negara
d)
Kebijakan pemerintah terhadap lingkungan
e)
Semua aktivitas manusia yang berhubungan dengan alam
69.
Dibawah ini yang termasuk 4 persyaratan fungsional sistem sosial menurut Parons adalah…
a)
Mencapai tujuan, Intregasi,Inovasi, Adaptasi
b)
Adaptasi, Mencapai tujuan, Intregasi, Pemeliharaan pola pola secara tersembunyi
c)
Pengembangan, Pemeliharaan pola secara laten, Adaptasi, Intregasi
d)
Intregasi, Stabilitas, Adaptasi, Mencapai tujuan
e)
Pemeliaraan pola-pola tersembunyi, Intregasi, Adaptasi, Produksi
70.
Dibawah ini yang temasuk pengertian Sistem Sosial adalah...
a)
Struktur organisasi yang terdiri atas beberapa bagian
b)
Jaringan hubungan antara manusia dalam masyarakat
c)
Proses pembelajaran anak-anak
d)
Metode penanganan masalah lingkungan
e)
Cara hidup yang terdapat pada sekolompok manusia
71.
Struktur sosial dapat dibagi menjadi tiga jenis yaitu stratifikasi , diferensiasi ,dan segmentasi. Apakah pernyataan di samping benar atau salah…
a)
Benar karena ketiganya membahas tentang posisi seseorang dalam masyarakat
b)
Salah karena hanya dua saja yang tepat
c)
Salah karena ketiganya tidak membahas tentang posisi seseorang dalam masyarakat
d)
Salah karena hanya satu saja yang tepat
e)
Benar satu yang dua tidak tepat
72.
Apa yang dimaksud dengan 'deviants' dalam pembudayaan…
a)
Individu yang sangat beradaptasi dengan budaya sekitar
b)
Individu yang tidak dapat menyesuaikan diri dengan sistem budaya di sekitarnya
c)
Individu yang memimpin kelompok budaya baru
d)
Individu yang menciptakan norma baru di masyarakat
e)
Individu yang mengajarkan budaya kepada orang lain
73.
Proses pembudayaan dalam sistem budaya dilakukan melalui…
a)
Pendidikan formal di sekolah
b)
Interaksi dengan alam
c)
Institutionalization (pelembagaan)
d)
Influence of mass media (pengaruh media massa)
e)
Pengalaman pribadi semata
74.
Apakah konsep diferensiasi sosial berbicara tentang perbedaan status sosial….
a)
Ya , diferensiasi sosial mencerminkan variasi dalam kepribadian individu
b)
Tidak , diferensiasi sosial fokus pada perbedaan kultural dan religius
c)
Tidak , diferensiasi sosial hanya melihat perbedaan fisik dan etnis
d)
Ya , diferensiasi sosial melihat perbedaan status ekonomi dan politik
e)
Ya, diferensiasi sosial fokus pada perbedaan kultural dan religius
75.
Dalam teori ekonomi, salah satu faktor yang paling mempengaruhi keputusan konsumen untuk membeli suatu barang adalah…
a)
Selera pasar terhadap barang tersebut
b)
Harga barang tersebut dibandingkan dengan barang lain
c)
Kebijakan pemerintah terkait barang tersebut
d)
Kondisi iklim dan cuaca pada waktu pembelian
e)
Pendapat orang lain mengenai barang tersebut
76.
Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan indikator kesejahteraan ekonomi suatu negara
a)
Pendapatan per kapita
b)
Distribusi pendapatan
c)
Tingkat pengangguran
d)
Indeks pembangunan manusia (IPM)
e)
Jumlah ekspor barang
77.
Apabila suatu negara memiliki pertumbuhan ekonomi yang tinggi, namun kesejahteraan masyarakatnya tidak meningkat, kemungkinan penyebabnya adalah…
a)
Inflasi yang tinggi
b)
Ketidakmerataan distribusi pendapatan
c)
Rendahnya jumlah tenaga kerja
d)
Tingginya tingkat suku bunga
e)
Adanya kebijakan proteksionis
78.
Dibawah iniyang termasuk pengertian dari Kesejahteraan Sosial adalah…
a)
Kondisi di mana individu atau kelompok memiliki sumber daya yang cukup untuk memenuhi kebutuhan dasar mereka
b)
Proses di mana pemerintah memberikan bantuan langsung kepada masyarakat
c)
Tingkat pendidikan masyarakat yang memengaruhi pertumbuhan ekonomi
d)
Hubungan antarindividu yang berdasarkan saling membantu dalam komunitas
e)
Distribusi kekayaan yang merata di seluruh lapisan masyarakat
79.
Manakah dari berikut ini yang termasuk dalam kesejahteraan ekonomi
a)
Tingkat pendapatan dan akses ke layanan kesehatan
b)
Harga barang-barang mewah
c)
Jumlah ekspor yang dilakukan negara
d)
Ketersediaan lahan pertanian
e)
Jumlah tenaga kerja yang bekerja di sektor manufaktur
80.
Apa fungsi utama dari sistem budaya dalam masyarakat…
a)
Mengatur sumber daya alam
b)
Menata dan memantapkan tindakan serta tingkah laku manusia
c)
Menciptakan konflik antar individu
d)
Mengembangkan teknologi baru
e)
Mengurangi interaksi sosial
100 %
