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WorksheetsEXAMEN ESPAÑOL IV PARCIAL BCH-IMB
Total questions: 23
Worksheet time: 46mins
Luna, Priya e Isla están discutiendo sobre el lenguaje científico. ¿Cuál de las siguientes características creen que es la más importante?
Coloquial
Técnico
Ambiguo
Confuso
¿Qué se busca lograr con la precisión en el lenguaje científico, Michael? ¡Es un tema fascinante!
Expresar opiniones
Utilizar jerga
Denominar cada cosa por su nombre preciso
Hacer alusiones personales
Benjamin, Mason y Harper se preguntan: ¿Cuál es la característica principal del lenguaje científico?
Precisión y claridad
Ambigüedad y subjetividad
Riqueza literaria
Uso de jergas
¿Cuál es el principal objetivo del lenguaje científico?
Expresar la verdad
Crear confusión
Hacer preguntas
Contar historias
¡Hola, estudiantes! ¿Qué crees que evita el lenguaje científico para que Jackson, Aria y Grace puedan entenderlo mejor y mantener la sencillez?
Alusiones personales
Vocabulario complicado
Frases largas
Términos técnicos
¿Qué creen que se busca evitar con la claridad en el lenguaje científico? ¿Será que Oliver, Scarlett y Aiden tienen la respuesta correcta?
Ambigüedades
Simplicidad
Precisión
Técnicismos
¿Qué tipo de frases se utilizan en el lenguaje científico?
Frases complejas
Frases simples
Frases largas
Frases poéticas
¿Qué son los tecnicismos en el lenguaje científico?
Frases coloquiales
Términos especializados
Expresiones ambiguas
Palabras comunes
¿Qué se entiende por neologismos en el contexto científico? ¿Qué piensan Ava, Benjamin y Anika?
Palabras coloquiales
Palabras antiguas
Nuevas palabras
Palabras en desuso
¿Qué se busca con la propiedad en el vocabulario científico?
Simplicidad
Ambigüedad
Precisión
Confusión
¿Cómo debe ser el léxico en el lenguaje científico para que Sophia, Abigail y Hannah lo entiendan mejor?
Ambiguo
Transparente
Coloquial
Confuso
¿Qué se debe evitar en el lenguaje científico para mantener la claridad?
Términos técnicos
Alusiones personales
Vocabulario especializado
Frases simples
Samuel, Aiden e Isla están discutiendo sobre el vocabulario científico. ¿Cuál de las siguientes opciones consideran que es una cualidad máxima del vocabulario científico?
Ambigüedad
Propiedad
Simplicidad
Confusión
Michael, Aria y Avery se están preguntando: ¿Qué tipo de lenguaje se debe utilizar en un texto científico para que sea claro y preciso?
Lenguaje informal
Lenguaje coloquial
Lenguaje técnico
Lenguaje poético
¿Cuál es la relación entre la disciplina y el lenguaje científico?
Es irrelevante
No hay relación
Depende de la disciplina
Es siempre el mismo
Explique con sus propias palabras por qué es importante que un texto científico sea claro.
(a)
¿Cuál es el principal objetivo del discurso científico?
Ser creativo y metafórico.
Ser preciso, sencillo y claro.
Ser confuso y difícil de entender.
Utilizar un lenguaje común y coloquial.
María lee un artículo sobre evolución humana, pero no entiende las palabras clave, no puede relacionar las fases del desarrollo y no comprende los gráficos.
Decodificación, precomprensión y comprensión
Decodificación y síntesis
Comprensión y prelectura
Decodificación y conclusión
Una organización ambiental está buscando persuadir a la comunidad sobre la importancia de reducir el uso de plásticos de un solo uso para proteger los océanos. En su anuncio, utilizan imágenes de animales marinos atrapados en plásticos y un mensaje claro: "Un pequeño cambio de hábitos puede salvar miles de vidas marinas".
¿Qué tipo de persuasión está utilizando la organización?
Motivar
Refutar
Convencer
Una organización ambiental ha lanzado un anuncio para reducir el uso de plásticos, utilizando imágenes impactantes de animales marinos atrapados en plástico. El mensaje del anuncio dice: “Un pequeño cambio de hábitos puede salvar miles de vidas marinas”.
La organización está utilizando la persuasión tipo (a) para influir en el público, ya que apela a las emociones y la voluntad del receptor.
Una empresa automotriz promueve una nueva línea de autos eléctricos, destacando los beneficios económicos a largo plazo y la contribución a la protección del medio ambiente.
El anuncio utiliza el tipo de persuasión (a) al apelar a la razón y los beneficios tangibles para influir en la decisión del público.
Grado y sección:
11 BCH-1
11 BCH-2
Escriba su nombre completo:
