Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Қорытынды тестілеу

Total questions: 71

Worksheet time: 1hrs 3mins

Name
Class
Date
1.

Сапа білімінің құрамдас бөліктеріне қойылатын талаптарды реттейтін нормативтік құжаттың (НПА) атауын көрсетіңіз: жағдайлардың сапасы, процестің сапасы, нәтижелердің сапасы

a)

Оқушылардың жетістіктерін мониторингтеу критерийлері

b)

Ағымдағы бақылау ережелерінің үлгілері

c)

Жалпы білім беру бағдарламалары

d)

Бастауыш және негізгі білім беру үшін оқу жоспарлары

2.

Сопоставьте названия нормативных правовых актов (НПА) с их сферами применения:

4 lines
3.

ҚР нормативтік құқықтық акті (НҚА) атауларын олардың қолданылу салаларымен сәйкестендіріңіз:

a)

ҚР Еңбек кодексі

b)

ҚР «Білім туралы» заңы

c)

«Педагог» Кәсіби стандарты

4.

Пәнаралық байланыстың кезеңдік бөліністерін сәйкестендіріңіз.

a)

Ұғымдық

b)

Ілеспе

c)

Перспективалық

d)

Нақты

e)

Теориялық

5.

Кинематика тарауын математика пәнімен тікелей байланыста оқытуға негізделген. Кинематикалық шамалардың белгілері мен сипаттамаларын сәйкестендіріңіздер.

a)

Дене (нүкте) қозғалысы бірқалыпты үдемелі

b)

Бағыты мен модулі бірдей өзгереді

c)

Бағыты мен модулі бойынша тұрақты

d)

Бірдей уақыт аралығында бағыты мен модулі үздіксіз өзгеріп отырады.

e)

Модулі бойынша айнымалы бағыты бойынша тұрақты

6.

Оқушылардың ақпараттармен жұмыс жасау дағдыларын дамыту әдістерін өзара сәйкестендіріңіздер.

4 lines
7.

Оқушылардың ақпараттармен жұмыс жасау дағдыларын дамыту әдістерін өза сәйкестендіріңіздер.

a)

IDEAL тəсілі

b)

Борт журналы

c)

Өте ауқымды күрделі оқу материалдарымен жұмыс жасауда қолданылады.

d)

Проблемалалық жағдаяттарды талдау жүргізіледі

8.

Оқушылардың ақпараттармен жұмыс жасау дағдыларын дамыту әдістерін өза сәйкестендіріңіздер.

a)

Сіз қаншалықты сенесіз?

b)

Денотатты граф əдісі

c)

Болжау жəне аналитикалық қабілеттерді дамыту үшін қолданылады.

d)

Ақпаратпен жұмыс істегенде оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту үшін және танымдық үдерісте оқушының рефлексия жасау дағдыларын жетілдіру үшін қолданылады.

9.

Жоба жұмыстарының дидактикалық құндылығын оқушы тұрғысынан тиімділігін сәйкестендіріңіздер.

a)

Оқушылардың зерттеу дағдыларын дамытудың дидактикалық құралы ретінде;

b)

Өзі күші мен білімін бағалауға;

c)

Өздері анықтаған қызықты мәселені мақсат пен міндет қою арқылы шешуге

d)

Кәсіпке бейімдеу

10.

Өзі күші мен білімін бағалауға;

4 lines
11.

Жобалау әдістерін сәскестендіріңіздер:

a)

А.инверсия

b)

В.балама есеп

c)

С.миға шабуыл

d)

Д. кемшіліктер тізбесі

12.

Жобалау әдістерін сәскестендіріңіздер:

a)

А. инверсия

b)

В. ассоциация

c)

С. аналогия-балама

d)

Д. балама есеп

13.

Білім беруді цифрландырудағы мінез -құлық аналитикасы мен мотивациясы трендінің түйінді идеясын көрсетіңіздер:

a)

А) Адамның бейнелі кеңісігін дамыту.

b)

В) Олар цифрлық бейнені көруге және естуге мүмкіндік беру;

c)

С) Оқушыны тыңдаушыдан белсенді әрекет етушіге айналдыру;

d)

Д) Оқушының әртүрлі құралдар көмегін даму траекториясын дамытуға бағыттауы;

14.

STEM білім беру трендінің негізгі идеясы:

a)

А) Адамның бейнелі кеңісігін дамыту.

b)

В) Олар цифрлық бейнені көруге және естуге мүмкіндік беру;

c)

С) Оқушыны тыңдаушыдан белсенді әрекет етушіге айналдыру;

d)

Д) Пәндер интеграциясына қолдану арқылы дамыту;

15.

Диаграммада көкжиекке бірдей бұрышта лақтырылған денелердің қозғалыс уақытына және бас��апқы жылдамдықтың шамасына тәуелділігін көрсете

4 lines
16.

Диаграммада көкжиекке бірдей бұрышта лақтырылған денелердің қозғалыс уақытына және бас��апқы жылдамдықтың шамасына тәуелділігін көрсетеді. Диаграммадағы нүктелердің қайсысы дененің ең төменгі биіктігіне сәйкес келеді?

a)

А нүктесі.

b)

Б және А нүктесі

c)

Г нүктесі

d)

В және Д нүктесі

17.

Дене көкжиекке α бұрыш жасай лақтырылады.Егер дененің ұшу қашықтығы h траекторияның максимал биіктігінен төрт есе көп болса, дене көкжиекке қандай бұрышпен лақтырылды? Ауа кедерегісін ескермеңіз.

a)

600

b)

300

c)

280

d)

450

18.

Горизонталь белгілі бір жылдамдықпен лақтырылған дене үш��н төмендегі тұжырымдардың қайсысы дұрыс? Ауа кедергісін елемеңіз.

a)

Дененің максимал биіктікке көтерілу уақыты түсу уақытына тең

b)

лақтыру кезіндегі және құлау кезіндегі жылдамдық модульде бірдей.

c)

Траекторияның жоғарғы нүктесінде дененің жылдамдығы нөлге тең.

19.

Дене 45 м/c бастапқы жылдамдықпен көкжиекке 600 бұрыш жасай лақтырылды. Лақтырылғаннан кейін 0.6 секунд өткен кезде дененің жылдамдығы қандай болады?

a)

31.6 м/c

b)

39.6 м/c

c)

39.9 м/c

d)

31.9 м/c

20.

Көкжиекке 450 бұрыш жасай лақтырылған дененің 3-с тан кейін жылдамдығының вертикаль құраушысы 6,4 м/c болды. Дененің лақтырылу нүктесі мен жерге құлау нүктесінің арақашықтығы қандай?

4 lines
21.

Көкжиекке 450 бұрыш жасай лақтырылған дененің 3-с тан кейін жылдамдығының вертикаль құраушысы 6,4 м/c болды. Дененің лақтырылу нүктесі мен жерге құлау нүктесінің арақашықтығы қандай?

a)

275 м

b)

307 м

c)

265 м

d)

315 м

22.

Дене көкжиекке 600 бұрыш жасай 40 м/с бастапқы жылдамдықпен лақтырылған. Траекторияның ең жоғарғы нүктесіндегі қисықтық радиусы (g=10м/c2, cos600=0.5)

a)

20 м

b)

4*102 см

c)

4*103 см

d)

40 м

e)

90 м

23.

Доп жер бетінен 20 м биіктікте орналасқан шатырдан горизонтпен лақтырылады. Оның бастапқы жылдамдығы 25 м /с. Горизонталь лақтырылған доптың ұшу уақыты мен ұшу қашықтығын анықтаңыздар.

a)

1,5 м/с2

b)

75 м

c)

1,1 м/с2

d)

50 м

e)

60 м

24.

Егер лақтыру бұрышы үш есе ұлғайтылса, дененің көкжиекке 300 бұрышпен ұшу уақыты қалай өзгереді?

a)

Дененің ұшу уақыты 3 есе артады.

b)

Дененің ұшу уақыты 2 есе артады.

c)

Дененің ұшу уақыты өзгермейді.

d)

Дененің ұшу уақыты 2 есе азаяды.

25.

Екі дене жер бетінен бірдей жылдамдықпен көкжиекке бұрыш жасай лақтырылады 1 = 600, 2 = 450. Осы денелердің ұшу диапазондары бір-бірімен қандай қатынаста болады?

a)

L1 <

b)

L1

c)

L1 >L2

d)

L1

26.

диапазондары бір-бірімен қандай қатынаста болады?

a)

L1 <

b)

L1

c)

L1 >L2

d)

L1

27.

Дене 50 м/c бастапқы жылдамдықпен жазықтыққа ∝бұрышпен лақтырылады. Максимал ұшу биіктігі 45м болса, ұшу қашықтығын анықта

a)

260 м

b)

240 м

c)

298 м

d)

272 м

28.

Арбаша көлбеу жазықтықпен бірқалыпты үдемелі қозғалады. Арбашаның орын ауыстыру проекциясы S=8t2заңы бойынша өзгереді. Осы кезде

a)

Арбашаның жылдамдығы 2 м/с-қа тең

b)

Арбашаның үдеуі 4 м/с2-қа тең

c)

Арбашаның үдеуі 8 м/с2-қа тең

d)

Арбашаның орын ауыстыруы 2 с ішінде 4 м

29.

Көлбеу жазықтықтың бойымен денеге әрекет ететін тарту күші оның ауырлық күшінен 4 есе кем болса, көлбеу жазықтықтың ұзындығы оның биіктігінің мәні

a)

4 есе артады

b)

2 есе артады

c)

2 есе кемиді

d)

4 есе кемиді

30.

Үйкеліс коэффициенті 0,6 көлбеу жазықтықта дене бірқалыпты сырғанаса, көлбеу жазықтықтың көлбеулік бұрышы

a)

arctg 0.6

b)

arccos 0.6

c)

arctg 0.3

d)

arcsin 0.3

31.

Массасы 8 кг денеге көлбеу жазықтықтың бойымен 90 Н күш жоғары қарай сүйрейді. Көлбеу жазықтықтың ұзындығы 60 м биіктігі 30 м. Дененің қандай үдеумен жоғ

4 lines
32.

ге көлбеу жазықтықтың бойымен 90 Н күш жоғары қарай сүйрейді. Көлбеу жазықтықтың ұзындығы 60 м биіктігі 30 м. Дене мен көлбеу беттің арасындағы үйкеліс коэффициенті 0,4. Дененің қандай үдеумен жоғары көтерілетініе анықтаңыздар.

a)

3.14 м/c2

b)

2.13 м/c2

c)

4.5 м/c2

d)

1.52 м/c2

33.

Массасы 198 кг жәшікті еденмен жіп арқылы көкжиекке 30 градус бұрыш жасай бірқалыпты тартады. Жүктің еденмен үйкеліс коэффициенті 0.32. Жүкті тарту күші? (cos30=0,87; sin30=0,5; g=10 м/с2 )

a)

437 Н

b)

375 Н

c)

573

d)

616 Н

34.

Массасы m денені көлбеу жазықтықпен жоғары қарай бірқалыпты көтеру үшін оны қандай күшпен тарту керек?

4 lines
35.

Массасы 5 кг тыныштықта тұрған денені көкжиекке 30 градус бұрыш жасай бағытталған күшпен тартты. Күштің әрекетінен дене 3 секундта 36 метр жол жүреді. Бет пен дененің арасындағы үйкеліс коэффициенті 0,02-ге тең болса, денеге әсер еткен күштің мәнін табыңдар.

a)

780000 дина

b)

7,8 Н

c)

6 Н

d)

4,8 Н

e)

780 дина

36.

Дене бастапқы жылдамдықсыз көлбеу жазықтық бетінде сырғанайды. Жазықтықтың көкжиекке көлбеулік бұрышы Жазықтықтың көкжиекке көлбеулік бұрышы 300 , ұзындығы 4 м. Дене мен жазықтықтың арасындағы үйкеліс коэффициенті 0,5. Дененің үдеуі

4 lines
37.

Дене мен жазықтықтың арасындағы үйкеліс коэффициенті 0,5. Дененің үдеуі қандай? Сырғанау қанша уақытқа созылады?

a)

1.9 c

b)

0.67 м/c2

c)

2.4 м/c2

d)

1.5 c

e)

2.7 м/c2

38.

Салмағы 6 кг шаналар 0,3 м/с^2 үдеуімен 40 градус көлбеу бұрышпен төбеге көтеріледі. Егер үйкеліс коэффициенті 0,3 болса, оларды көтеру үшін шанаға қандай күш қолдану керек?

a)

0.05406кН

b)

54.06 Н

c)

0.06209кН

d)

62.09 Н

e)

49.08 Н

39.

Сорғы цилиндріндегі ауамен қандай процесс жүреді?

a)

Изотермалық процесс

b)

Изобаралық процесс

c)

Изохоралық процесс

d)

Адиабаталық процеес

40.

Ауаның ішкі энергиясының өзгерісі

a)

2,7 кДж

b)

3,9 кДж

c)

4,6 кДж

d)

5,8 кДж

41.

1 моль мөлшеріндегі идеалды бір атомды газ алдымен салқындатылды, содан кейін бастапқы 300 к температураға дейін қыздырылды, газ көлемін 3 есе арттырды. 1-2 учаскесінде газ қанша жылу берді?

a)

2.5 кДж

b)

3.5 кДж

c)

4.6 кДж

d)

6.8 кДж

42.

1-2 учаскесінде газ қанша жылу берді?

a)

2.5 кДж

b)

3.5 кДж

c)

4.6 кДж

d)

6.8 кДж

43.

Изотермиялық сығылудан кейін ортаға 700 Дж жылу берілгенде ішкі энергияның өзгерісін анықтаңыз.

a)

0 Дж

b)

400 Дж

c)

500 Дж

d)

700 Дж

44.

PV диаграммасында 1-күйден 3-күйге бір атомды идеалды газдың 1→2→3 моль ауысу процестері көрсетілген. Төмендегі суреттердің қайсысы VT диаграммасында осы процестерді дұрыс бейнелейді?

a)

1 сурет

b)

2 сурет

45.

Диаграммада бір атомды идеал газдың қысымы мен көлемінің өзгерісі көрсетілген. 1-күйден 9-күйге өткенде газ қандай жылу мөлшерін алды немесе берді?

a)

15000 Дж, берді

b)

-25000Дж, берді

c)

25000 Дж, алды

d)

- 20000 Дж, алды

e)

20000 Дж, алды

46.

Диаграммада бір атомды идеал газдың қысымы мен көлемінің өзгерісі көрсетілген. 1-күйден 9-күйге өткенде газ қандай жылу мөлшерін алды немесе берді?

a)

58000 Дж, алды

b)

- 58900 Дж, отдал

c)

60000 Дж, алды

d)

-60000 Дж, берді

e)

-170000Дж, алды

47.

Диаграммада бір атомды идеал газдың қысымы мен көлемінің өзгерісі көрсетілген. 1-күйден 9-күйге өткенде газ қандай жылу мөлшерін алды немесе берді?

a)

-150000 Дж, алды

b)

-140000 Дж, берді

c)

150000 Дж, берді

d)

140000 Дж, алды

e)

-170000 Дж, алды

48.

Диаграммада бір атомды идеал газдың қысымы мен көлемінің өзгерісі көрсетілген. 1-күйден 9-күйге өткенде газ қандай жылу мөлшерін алды немесе берді?

a)

25000 Дж, алды

b)

20000 Дж, алды

c)

15000 Дж, берді

d)

20000 Дж, алды

e)

-25000 Дж, берді

49.

Төмендегі көрсетілген сервистердің қайсысымен сауалнама дайындап оны өңдеуге болады?

a)

Phet colarado

b)

MS forms

c)

Whitebord

d)

Khan academy

50.

Төмендегі жауаптардың қайсысы интернет браузерге жатпайды?

a)

InternetExplorer

b)

Opera

c)

Mozilla Firefox

d)

Google

51.

Физика пәні бойынша толық теориялық мәтіндік, видео, аудио ақпарат алуға арналған интернет ресурс.

a)

Phet colarado

b)

Khan academy

c)

MS forms

d)

Whiteboard

52.

Физика пәні бойынша толық теориялық мәтіндік, видео, аудио ақпарат алуға арналған интернет ресурс.

a)

Phet colarado

b)

Khan academy

c)

MS forms

d)

Whiteboard

53.

Интернет желісінің белгілі бір пайдаланушысына хабарлама жіберу бағдарламасы

a)

e-mail

b)

WWW

c)

Internet Explorer

d)

FTP

54.

Кеммис пен МакТаггарттың Іс-әрекетті зерттеу қорытындысын анықтаңыздар:

a)

Әрекет

b)

Қадағалау

c)

Бағалау

d)

Жоспарлау

e)

Талдау

55.

Іс-әрекеттегі зерттеу барысында деректер жинаудың әдістері:

a)

Оқушылармен жартылай құрылымдалған сұхбат жазбалары;

b)

Шағын топтардағы жүргізілген диалогтар;

c)

Әріптестердің сабақ барысында қадағалауы;

d)

Мұғалімдердің өзара пікір алмасуы

56.

Іс әрекетті зерттеу қадамдарынан артығын алып тастаңыз

a)

Тәжірибені зерделеу

b)

Зерттеу саласын анықтау

c)

Үдерісті жарнамалау

d)

Қайта бастау

e)

Тәжірибе жүргізу

57.

Іс-әрекеттегі -зерттеу қандай нәтижеге қол жеткізеді?

a)

Мұғалімдердің сыныптағы оқушыларды зерттеуі үшін;

b)

Мұғалімдердің оқыту мен оқу үдерісі туралы сын тұрғысынан ойлануына көмектесу үшін;

c)

Мұғалімдердің шеберлігін дамыту үшін;

d)

Кәсіби өседі;

58.

Төмендегі суретте дене жылдамдығының уақытқа тәуелділік графигі берілген. Қозғалыстың басынан бастап есептегенде дененің 6 секундта жүрген жолы мен орын ауыстыруы

a)

9м, 9м

b)

12м, 6м

c)

6м, 0

d)

0, 6м

e)

3м, 3м

59.

Дененің түзусызықты қозғалыс жылдамдығының уақытқа тәуелділік графигі берілген. (0-15)с интервалында жол мен орын ауыстыруды анықта

a)

12,5м және -12,5м

b)

37,5м және 12,5м

c)

37,5м және 37,5м

d)

25 м және 12 м

e)

25м және 25м

60.

Суретте велосипедшінің s жолының t уақытына тәуелділігінің графигі көрсетілген. Велосипедші 5 м/с жылдамдықпен қозғалатын уақытты санау басталғаннан кейін уақыт интервалын анықтаңыз.

a)

50 с-тан 70 с-қа дейін

b)

30 с-тан 50 с-қа дейін

c)

10 с-тан 30 с-қа дейін

d)

0 с-тан 10 с-қа дейін

61.

Көлік түзу сызықты қозғалады. Графикте автомобиль жылдамдығының уақытқа тәуелділігі көрсетілген. Қозғалыстың 10 нан 20 с аралығындағы үдеуді анықтаңыздар. Минималды үдеу модулі неге тең? Жауабын м/с² көрсетіңіздер.

(a)  

62.

Нүктелік дене тегіс бетте тыныштық күйден бірқалыпты үдемелі Ох осі бойымен қозғала бастайды. Кестені пайдаланып, осы дененің үдеу осіне проекция мәнін анықтаңыз.

4 lines
63.

Нүктелік дене тегіс бетте тыныштық күйден бірқалыпты үдемелі Ох осі бойымен қозғала бастайды. Кестені пайдаланып, осы дененің үдеу осіне проекция мәнін анықтаңыз. Жауабын м/с2 көрсетіңіздер.

a)

1 м/с2

b)

2 м/с2

c)

1,2 м/с2

d)

0,5 м/с2

e)

0,9 м/с2

64.

Диаграммада атомның энергетикалық деңгейлері көрсетілген.E4 -тен E1-ге ауысу инфрақызыл сәулеленудің шығарылуына сәйкес келеді.Рентген сәулелерінің шығарылуына сәйкес ауысу қайсысы?

a)

Е3 -ден Е1-ге

b)

Е3 -ден Е2-ге

c)

Е4 -ден Е0-ге

d)

Д. Е4 -ден Е2-ге

65.

Төменде атомның энергия деңгейінің диаграммасы берілген. Электрондардың бір энергетикалық деңгейден екіншісіне ауысуы λ1 λ2 λ3 λ4 спектрдің толқын ұзындығына сәйкес келеді. Диаграмманы қолдана отырып, келесі тұжырымдардың қайсысы дұрыс екендігін анықтаңыз.

4 lines
66.

Суретте сутегі атомының ең төменгі энергетикалық деңгейлері көрсетілген. E2 күйіндегі атом 1,5 эВ энергиясы бар фотонды сіңіре ала ма?

a)

Иә, бұл жағдайда атом Е3 күйіне өтеді

b)

иә, бұл жағдайда атом Е1 күйіне өтеді

c)

иә, бұл жағдайда Атом протон мен электронға ыдырап, иондалады

d)

жоқ, атомның қозған күйге өтуі үшін Фотон энергиясы жеткіліксіз

67.

Суретте белгісіз атом газының жұтылу спектрінің фрагменті (ортасы

4 lines
68.

Газдың химиялық құрамына.... атомдар кіреді

a)

тек сутегі

b)

тек гелий

c)

сутегі және гелий

d)

сутегі, гелий және басқа да заттар

69.

Төмендегілердің қайсысы турбулентті ағынның мысалы емес?

a)

түзу сызықпен баяу ағып жатқан өзен

b)

жартастардың айналасында жылдам ағып жатқан өзен

c)

толығымен ашылған краннан біркелкі емес ағып жатқан су

d)

өрттен жоғары қарай жылжып бара жатқан түтіннің бұралуы

e)

Өзен суының тасқа соғылып ағуы

70.

Төмендегі қасиеттердің қайсысы идеал сұйықтыққа тән емес?

a)

ламинарлы ағыс

b)

беймәлім

c)

турбулентті ағын

d)

сығылмайтын

71.

Неліктен идеалды сұйықтық диаметрі азайып бара жатқан құбыр арқылы жылдамырақ қозғалады?

a)

сұйықтық ішіндегі қысым жоғарылайды.

b)

сұйықтық ішіндегі қысым төмендейді.

c)

құбыр сұйықтыққа көбірек қысым жасайды.

d)

құбыр сұйықтыққа азырақ қысым жасайды

Similar Resources on Wayground

Физика 2 -51сұрақ жалғастыру

68 questions

Физика 2 -51сұрақ жалғастыру

quiz

Worksheet

•

1st Grade