adalah kegiatan dalam rangka mengenali, mengerti, dan memahami orang lain dengan menggunakan metode-metode ilmiah untuk digunakan dalam keperluan –keperluan seleksi, konseling, bimbingan dan pelatihan.

Prosedur yang sistematik dan berisi sampel perilaku

Adalah sebuah evaluasi yang dilakukan oleh psikolog dalam rangka mengetahui fakta-fakta umum maupun spesifik mengenai individu

Sekumpulan pertanyaan yang harus dijawab atau sekumpulan tugas yang harus dilakukan oleh testi. Kemudian, hasilnya dilihat dan dibandingkan dengan norma/standar yang ada

terapi

mengumpulkan data

menganalisis data

menarik kesimpulan/diagnosa

karakteristik dan prinsip yang berlaku umum

karakteristik dan prinsip yang berlaku dalam suatu kelompok

karakteristik dan prinsip yang khusus ada pada individu

karakteristik dan prinsip yang berlaku dalam prosesnya

klasifikasi masalah klien

klien diberi motivasi agar dapat menentukan sikapnya sendiri

pengambilan data

Interpretasi data

konsisten dan seragam dalam prosedur

kemudahan dalam penggunaannya

mampu membedakan kepribadian individu satu dengan individu lainnya

alat tes benar-benar mengukur apa yang ingin diukur

observasi

wawancara

pemberian alat tes psikologi

pemberian skala

observasi

wawancara

alat tes psikologi

pemberian skala

Prediksi

Deskripsi

Estimasi

Klasifikasi

Prinsip yang menekankan pada hal-hal yang bersifat umum dan universal

Prinsip yang fokus pada pola pertumbuhan dan perkembangan yang unik pada individu

Prinsip yang digunakan untuk memahami kepribadian kelompok sosial tertentu

Prinsip yang menekankan pada kesamaan individu dalam kelompok

Kecenderungan untuk menilai seseorang berdasarkan desas-desus

Kecenderungan untuk menilai seseorang dengan menggeneralisasi penilaian positif atau negatif

Kecenderungan untuk menilai orang lain dengan sikap terlalu lunak

Kecenderungan untuk mengubah penilaian berdasarkan suasana hati

• Laporan pekerjaan

• Hasil survei dari teman-teman

• Buku harian (diary)

• Catatan medis umum

• Proses pengumpulan data melalui observasi tingkah laku

• Pengumpulan data terkait riwayat hidup dan perkembangan subjek

• Tes untuk mengukur kecerdasan dan kemampuan subjek

• Wawancara untuk seleksi pekerjaan di organisasi

• Menghasilkan data berupa kalimat semantik

• Memungkinkan pertanyaan tambahan selama proses pemeriksaan

• Hanya melihat hasil skor tanpa melibatkan subjek dalam interpretasi

• Mempertimbangkan kondisi emosional subjek selama tes

• Hanya mengenal satu kemungkinan dalam hasil tes, seperti benar atau salah

• Menggunakan banyak kemungkinan dalam hasil tes

• Melibatkan subjektivitas dalam menilai hasil tes

• Memberi kesempatan kepada subjek untuk menilai sendiri hasil tesnya

• Karena hanya melihat jawaban benar atau salah

• Karena mempertanyakan "mengapa" dan "bagaimana" subjek memperoleh hasil tertentu

• Karena hanya menggunakan angka dalam hasil tes

• Karena tidak menggunakan pertanyaan tambahan selama pemeriksaan

• Memberi subjek kebebasan dalam menjawab soal

• Memberikan instruksi yang berbeda pada setiap subjek

• Memastikan setiap subjek mendapatkan perlakuan yang benar-benar sama

• Memastikan subjek merasa nyaman selama tes berlangsung

tester

testee

• Hasil dari interaksi sosial dengan lingkungan sekitar

• Organisasi dinamis dari sistem dalam individu yang menentukan penyesuaian diri secara unik terhadap lingkungan

• Pengaruh langsung dari genetik terhadap perilaku

• Hasil dari pembelajaran yang diterima sepanjang hidup

Weschler Bellevue Inteligence Scale

IST

CFIT

Rorschach