Kamu telah merosakkan kalkulator rakan kamu, apakah tindakan kamu?

Apakah tindakan kamu jika rakan ‘Facebook’ kamu mengajak temujanji?

Saya tahu bahawa tawaran ke MRSM adalah berdasarkan kerajinan saya terhadap akademik.

Ketika rakan kamu kehilangan wang, apakah tindakan yang harus kamu lakukan?

Ibu kamu kehilangan telefon bimbit yang baru dibelinya. Bagaimanakah kamu dapat menenangkan hati ibu kamu?

Bagaimanakah kamu dapat menenangkan hati ibu kamu?

Ketika makan malam bersama keluarga, yang manakah tidak harus kamu lakukan?

Rakan sebilik mengajak kamu mencuba sejenis gula-gula khayal. Kamu ______

Kamu tidak suka berkawan dengan rakan yang tidak menyiapkan kerja sekolah kerana__________.

Saya suka berdampingan dengan orang yang kaya intelek berbanding dengan orang yang kaya material kerana ___________.

Selaku ketua kumpulan, saya suka memberi penerangan awal kepada rakan-rakan sebelum kami memulakan projek berkumpulan yang dijalankan di sekolah.

Saya suka menegur rakan-rakan yang berbuat kesalahan di khalayak ramai.

Saya akan berasa gentar setiap kali peperiksaan atau ujian tergempar diadakan.

Jika terdapat kecemasan semasa dalam perjalanan ke asrama, saya akan serta-merta memaklumkan kepada guru/warden bertugas.

Saya akan memaklumkan percutian saya dan keluarga kepada guru untuk mengelakkan penularan covid-19 di asrama dan sekolah.

Masalah covid-19 membuatkan saya rasa kurang bersemangat untuk belajar.

Saya tidak berpuas hati apabila rakan sekelas mendapat anugerah cemerlang.

Saya suka menjauhkan diri daripada perkara negatif di sekolah.

Saya lebih gemar menyembunyikan rasa tertekan akibat lambakan kerja sekolah daripada pengetahuan ibu bapa saya.

Saya lebih mementingkan hasil kerja sekolah daripada cara menyiapkan kerja sekolah tersebut.

Apabila tidak dapat menyiapkan kerja sekolah dalam tempoh yang ditetapkan, saya berasa takut.

Cara saya bersedia belajar Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris di MRSM kelak adalah seperti berikut:

Saya tidak suka rakan yang sering mengawal tindak-tanduk saya tanpa memikirkan perasaan saya.

Sebagai ketua kelas, saya tidak gemar apabila rancangan dan aktiviti yang telah saya tentukan selalu diubah-ubah oleh rakan-rakan sekelas.

Saya suka mendekatkan diri dengan rakan-rakan yang sering ponteng sekolah.

Kerja sekolah yang diberikan oleh guru akan lebih sempurna jika saya dapat mengambil masa yang lama.

Jika menghadapi masalah fikiran saya akan berserabut tetapi saya akan cuba bertenang.

Belajar dan menumpukan perhatian di sekolah dengan cemerlang tanpa sebarang latihan di rumah sudah mencukupi untuk saya.

Saya hanya gemar membuat sesuatu kerja yang saya ketahui faedah-faedahnya.

Mencari pengalaman baharu membuatkan saya sangat aktif.

Apabila berada di tempat dan suasana yang baharu saya mudah untuk menyesuaikan diri.

Saya tetap akan berpuas hati jika baju sekolah yang dibasuh sendiri masih tidak bersih.

Dari semasa ke semasa, saya mempunyai kebolehan dan kemahiran untuk mengawasi perasaan saya.

Saya tidak berasa janggal untuk meminta kembali barang-barang peribadi yang telah saya pinjamkan kepada kawan-kawan.

Buku-buku dalam bidang Sains dan Teknologi merupakan sumber bacaan kesukaan saya.

Kawan yang mendapat suara majoriti, menjadi kecenderungan saya untuk berpihak kepadanya dalam setiap hal.

Apabila belajar kita perlu mengenepikan urusan peribadi.

Sebelum memulakan perkara atau urusan lain di asrama pada hari cuti, saya akan menyelesaikan keperluan peribadi terlebih dahulu seperti mandi dan membasuh pakaian terlebih dahulu.

Daripada menjadi murid biasa, saya lebih suka menjadi seorang pengawas.

Tanpa mengharapkan sebarang ganjaran, saya sentiasa sanggup melaksanakan sesuatu tugas dengan baik.

Bertemu dengan orang yang tidak dikenali, adalah tidak menjadi masalah buat saya.

Menghadiri kenduri atau majlis hari lahir di kawasan kejiranan membuatkan saya rasa tidak selesa.

Saya suka berpidato.

Aktiviti-aktiviti yang memerlukan perhatian dan tumpuan yang terperinci adalah suatu perkara yang menjadi kesukaan saya.

Menjalankan aktiviti-aktiviti luar yang mencabar dan aktif adalah perkara yang amat saya jauhi.

Apabila dikritik oleh rakan-rakan lain semasa menjalankan tanggungjawab, saya cepat berputus-asa.

Saya gemar mengira.

Saya cenderung membuat nota ringkas supaya saya lebih fokus belajar.

Apabila ditegur, saya tidak boleh mengawal emosi.

Saya berpendapat bahawa pakaian seragam MRSM membentuk kesamaan dan kekitaan.

Tidak kira sama ada saya berpihak pada yang betul atau salah, saya tetap suka pada perdebatan hangat.

Apabila mendapati kawan-kawan atau jiran-jiran sakit, saya suka membuat kunjungan sosial untuk mengetahui keadaan mereka.

Apabila seseorang mementingkan diri sendiri, mereka tidak akan mendapat rakan yang jujur.

Kebanyakan rakan tidak mempercayai kata-kata saya, seolah tidak sependapat dan hal sedemikian telah membuatkan saya berasa kecewa.

Jika tiada rakan sekelas yang berprestasi lebih baik daripada saya, saya sungguh bersyukur.

Saya tidak mengharapkan balasan apabila saya suka memberi.

Keprihatinan dan pandangan rakan-rakan membuatkan saya sentiasa mahu bertolak-ansur terhadap sesuatu perkara.

Keprihatinan dan pandangan rakan-rakan membuatkan saya sentiasa mahu bertolak-ansur terhadap sesuatu perkara.

Jika pengawas tidak menjalankan tanggungjawab dengan baik, saya akan membuat aduan bertulis kepada guru bertugas.

Setiap manusia hanya mementingkan diri sendiri dan ini adalah hakikat di dalam dunia.

Walaupun menghadapi pelbagai cabaran dan dugaan, saya mesti bersikap positif.

Saya hanya boleh menyesuaikan diri apabila saya bersama keluarga sahaja.

Walaupun makanan di kantin sekolah yang saya beli tidak memuaskan, saya tidak akan membuat sebarang aduan kepada guru.

Walaupun saya mempunyai banyak kerja lain, saya selalu mengemas bilik tidur saya.

Saya hanya belajar dan ulang kaji apabila tahu adanya peperiksaan.

Saya marah apabila ada rakan memaksa saya berbaris ketika menunggu giliran ke bilik air.

Untuk memastikan kemajuan rakan yang lain, saya perlu mempunyai semangat tolong-menolong dengan memimjamkan buku latihan saya kepada kawan-kawan agar mereka dapat menyiapkan kerja sekolah.

Saya masih menolong rakan saya walaupun dia tidak membalas budi saya.

Untuk memastikan adik saya mempunyai harga diri yang tinggi, saya selalu memberi nasihat yang positif kepadanya.

Ada beberapa perkara yang dikatakan oleh keluarga saya, membuatkan saya mudah tersinggung.

Keadaan yang berlalu di sekeliling saya, membuatkan saya rasa benci.

Apabila saya stres________.

Saya akan marah apabila___________.

Saya menyayangi orang di sekeliling kerana_________.

Saya percaya bahawa agama dapat___________.

Guru perlu dihormati____________.

_____________ ialah insan yang perlu kita hormati dan sayangi hingga akhir hayat.

Untuk mengelakkan saya keletihan, saya_____________.

Saya malu jika____________.

Saya ingin masuk ke MRSM _________.

Perjuangan sebagai murid ialah_________.

Saya tidak teragak-agak untuk menyerahkan tugas saya jika ada rakan-rakan yang sanggup melakukannya bagi pihak saya.

Jika saya sibuk saya akan meminta pertolongan daripada rakan sekelas.

Apabila ada rakan yang mahu membantu, kita tidak boleh meletakkan sepenuh keyakinan kepadanya.

Menggunakan paksaan untuk mendapatkan apa yang saya inginkan adalah kegemaran saya.

Apabila berlaku sesuatu kesilapan, saya selalu menyalahkan orang lain.

Untuk membuat keputusan yang melibatkan orang lain, saya akan meminta pandangan daripada mereka terlebih dahulu.

Bagi membina hubungan dengan rakan yang baharu, saya mengambil masa yang agak lama.

Bagi meningkatkan kemahiran, saya tidak malu dan segan untuk berbincang dengan orang lain.

Saya hanya akan berdoa jika saya ditimpa musibah.

Hajat murni tidak akan menjadi walaupun berusaha bersungguh-sungguh, begitulah pendirian saya.

Apakah yang perlu dilakukan sebelum mengulang kaji pelajaran?

Apakah yang perlu dilakukan oleh ketua kelas jika murid-murid dalam kelas bising?

Apakah tindakan anda jika kawan-kawan anda bergaduh?

Apakah yang akan kamu lakukan jika kamu terjumpa pengemis di tepi jalan?

Apakah yang akan kamu lakukan jika kamu dibuli oleh rakan-rakan kamu?

Teguran secara positif akan saya terima bagi memperbaiki diri sekiranya saya bersalah.

Saya akan tetap belajar walaupun saya sukar memahami subjek tersebut.

Saya akan tetap melaksanakan cadangan saya, walaupun rakan dan guru tidak sebulu dengan saya.

Untuk mengejar kuasa dan jawatan di sekolah saya akan berusaha menjadi seorang pemimpin.

Walaupun pendirian saya tidak disenangi oleh orang lain, saya akan tetap pertahankan diri demi kebenaran.

Which is an example of beverage?

An aroma has the meaning as followed, except ____________.

Contoh minuman?

Aroma mempunyai makna seperti berikut, kecuali ____________.

____________wanita menjadi seperti ibu mereka.

_______________ adalah saiz kasut anda?

Saya marah kerana dia memukul ___________.

Kasim adalah seorang anak yatim.

Mengapa seorang guru mula bekerja dengannya?

Apabila Kasim ceria dan gembira?

Apakah khabar angin tentang ibu bapa Kasim?

Perkataan gaji dalam petikan bermaksud______.

Mahua Waterfall adalah____________.

Apakah tenses penulisan cerita pendek di atas?

Perbezaan antara ayam dan lalat ialah pada bilangan__________.

Manakah antara tumbuhan berikut yang tinggal di dalam air?

Ahmad menyimpan magnet di dalam kotak yang diperbuat daripada__________.