Tôn trọng các dân tộc khác.

Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.

Học hỏi các dân tộc khác.

Giúp đỡ các dân tộc khác.

Chỉ dùng hàng nước ngoài không dùng hàng Việt Nam

Bắt chước phong cách ăn mặc hở hang của các ngôi sao trên thế giới.

Không xem phim của Việt Nam, chỉ xem phim hành động của nước ngoài.

Cả A,B,C.

Giáo dục và đào tạo.

Kinh tế - xã hội.

Quốc phòng - An ninh.

Khoa học - Kĩ thuật.

Kinh tế.

Giáo dục.

Văn hóa.

Cả A,B,C.

A. đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

B. đa dạng của các dân tộc 

C. nền văn hóa trên thế giới 

D. phân biệt dân tộc

A. hình dáng bên ngoài

B. hình dáng bên ngoài, địa vị

C.địa vị, lời nói, cách ứng xử và các giá trị.

D. hình dáng bên ngoài, địa vị, lời nói, cách ứng xử và các giá trị.

Ngôn ngữ, trang phục, tập quán

Cách tìm kiếm một địa chỉ

Phong thái khi trò chuyện

Ngôn ngữ

A. 52

B. 53

C. 54

D. 55

A. Bánh dày

B. Bánh trôi

C. Bánh chưng

D. Bánh bao

A. MUỐI

B. MẮC KHÉN

C. HÀNG LH

D. MÙI TÀU

A. Dân tộc Kinh, Mường, Thái

B. Dân tộc Pa-cô; Dao, Mường.

C. Dân tộc Hoa, Ba-na, H’mông

D. Dân tộc Tày, Nùng, Thái.

A. ngày 18/7 hằng năm.

B. ngày 27/7 hằng năm.

C. ngày 16/11 hằng năm.

D. ngày 25/6 hằng năm.

A. Việt Nam.

B. Cam-pu-chia.

C. Hàn Quốc.

D. Ấn Độ

A. sự tương đồng về sắc tộc và văn hóa truyền thống… giữa các dân tộc.

B. sự cùng tồn tại của nhiều nền văn hoá, dạng thức văn hoá trên thế giới.

C. tính nhiều vẻ, biểu hiện khác nhau về sắc tộc, văn hóa,… của các dân tộc.

D. sự tồn tại biệt lập của các nền văn hóa, dạng thức văn hóa trên thế giới.

Truyền thống gia đình.

Truyền thống dòng họ.

Truyền thống vùng miền.

Truyền thống dân tộc.

hiểu biết, hãnh diện về những di sản văn hóa phi vật thể của dân tộc.

trân trọng, hãnh diện và giữ gìn, phát huy các giá trị tốt đẹp của dân tộc.

trân trọng và phát huy những giá trị vật chất tốt đẹp của quốc gia, dân tộc.

hãnh diện, gìn giữ và phát huy các giá trị tinh thần của quốc gia, dân tộc.

ích kỉ, keo kiệt.

thiếu trách nhiệm.

cần cù lao động.

vô kỉ luật.

Giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật đờn ca tài tử.

Sáng tác các tác phẩm thơ ca ca ngợi vẻ đẹp của đất nước.

Lấn chiếm, xâm phạm các khu di tích lịch sử - văn hóa.

Tích cực tham gia các lễ hội truyền thống ở địa phương

Muốn sang thì bắc cầu Kiều/ Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.

Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

Rủ nhau đi cấy, đi cày/ Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu.

Nuôi con mới biết sự tình/ Thầm thương cha mẹ nuôi mình khi xưa.

Đoàn kết.

Yêu nước.

Hiếu thảo.

Hiếu học.

Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa.

Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh.

Không thầy đố mày làm nên.

Đi một ngày đàng học một sàng khôn.

Góp phần tích cực vào quá trình phát triển của mỗi cá nhân.

Hòa tan giá trị văn hóa của Việt Nam trong quá trình hội nhập.

Là nền tảng cho lòng tự hào và sự phát triển của mỗi người.

Là nền tảng để xây dựng đất nước phát triển vững mạnh.

Tìm hiểu về truyền thống, phong tục, tập quán của dân tộc,…

Có thái độ phân biệt, kì thị văn hóa giữa các vùng miền, dân tộc.

Thiếu tích cực khi tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa dân tộc.

Xấu hổ, tự ti về các di sản văn hóa vật chất và tinh thần của dân tộc.

Trong thời đại mở cửa, hội nhập, truyền thống dân tộc không còn quan trọng.

Giữ gìn truyền thống dân tộc là trách nhiệm riêng của cán bộ quản lí văn hóa.

Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp, đáng tự hào với bạn bè quốc tế.

Truyền thống dân tộc không đem lại giá trị đối với sự phát triển của mỗi người.

Bạn K giới thiệu với bạn bè quốc tế về nghệ thuật hát xẩm.

Anh T từ chối tham gia hoạt động thiện nguyện ở địa phương.

Gia đình ông C lấn chiếm đất đai của khu di tích lịch sử - văn hóa.

Chị X chê bai, tự ti, xấu hổ về làn điệu dân ca của quê hương mình.

Đồng ý và tham gia một cách hăng hái, tích cực.

Làm ngơ vì truyền thống đó không gì đáng tự hào.

Không tham gia, vì không nên hoài cổ về quá khứ.

Không thích nhưng vẫn đồng ý để khỏi mất lòng bạn.

Không quan tâm vì không liên quan đến mình.

Khuyên bạn C nên tích cực hưởng ứng cuộc thi.

Đồng tình với bạn C vì ý kiến này rất hợp lí.

Chê bai C vì C thiế

Việt Nam.

Ni-giê-ri-a.

Hàn Quốc.

Ấn Độ.

Dân tộc.

Quốc gia.

Đất nước.

Tổ quốc.

giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục.

có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng.

giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.

có những nghề thủ công truyền thống giống nhau.

Bản sắc dân tộc.

Bản sắc văn hóa.

Đa dạng dân tộc.

Đa dạng văn hóa.

Kì thị, phân biệt giữa dân tộc đa số và dân tộc thiểu số.

Tôn trọng tính cách, truyền thống… của các dân tộc.

Kì thị, phân biệt chủng tộc giữa người da trắng và da màu.

Từ chối

Giúp ta thêm tự hào vì dân tộc mình có trình độ cao hơn dân tộc khác.

Giúp ta thêm hiểu biết, tiếp thu tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác.

Củng cố thêm niềm tin, sự đồng cảm và hòa hợp giữa các dân tộc.

Tăng cường tình hữu nghị, hòa bình và hợp tác giữa các quốc gia.

Bạn T nghĩ "chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có".

Anh P nghĩ: "nên tiếp thu tất cả các thành tựu văn hóa nước ngoài".

Chị Q cho rằng: "mọi dân tộc đều có cái hay, cái đẹp để học hỏi".

Anh K cho rằng: "không nên tiếp thu, học hỏi văn hóa bên ngoài".

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

Đúng

Sai

nhân nghĩa, yêu nước

sáng tạo cần cù

tôn sư trong đạo

đoàn kết, hiếu thảo

1 giá trị
2 hình thành
3 lịch sử lâu dài của VN
4 thế hệ này

1 hình thành
2 giá trị
3 lịch sử lâu dài của VN
4 thế hệ này

1 hình thành
2 giá trị
3 thế hệ này
4 lịch sử lâu dài của VN

không có đáp án đúng

Góp phần tích cực vào quá trình phát triển của mỗi con người

Là nên tảng để xây dụng một đất nước vững mạnh

Củng cố niềm tin vào cuộc sống, đất nước

Là nên tảng cho sự tự hào , tự tôn của mỗi người

Tạo dựng sự phát triển lành mạnh hạnh phúc với mỗi người

thái độ lời nói

cảm xúc hành động

cách sống, sự tự tin

tất cả đáp án trên đúng

2 đáp án đúng

tìm hiểu về tính cách truyền thống phong tục tập quán của dân tộc

có thái độ tôn trọng trân quý, giữ gìn và phát huy các nghẹ thuật truyền thống

biết ơn những người có công với cách mạng

tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa

biết đánh giá và phê phán các hành vi sai trái

1 tính cách, ngôn ngữ
2 kế thừa
3 vốn quý

1 kế thừa
2 tính cách, ngôn ngữ
3 vốn quý

1 vốn quý
2 kế thừa
3 tính cách ngôn ngữ

1 tính cách, ngôn ngữ
2 vốn quý
3 kế thừa

Làm phong phú thêm giá trị của dân tộc mình

củng cố niềm tin, đồng cảm, hòa hợp, tăng cường hữu nghị, hợp tác giữa 2 quốc gia

củng cố thêm tinh thần để phát triển các giá trị truyền thống

tạo cơ hội mở rộng hiểu biết, tiếp thu tinh hoa của dân tộc khác

học hỏi về văn hóa và truyền thống của họ

Loại bỏ phân biệt chủng tộc và thúc đẩy sự hiểu biết giữa các chủng tộc

đảm bảo sự phát triển thích đáng và bảo vệ 1 số nhóm chủng tộc và ca nhân thuộc chủng tộc đó

Giúp mọi người được hưởng đầy đủ và bình đẳng các quyền con người và tự do cơ bản

xây dựng sự đoàn kết giữa các quốc gia, cùng nhau phát triển

tất cả đều đúng

Tích cực tìm hiểu và tiếp thu các giá trị truyền thống của các dân tộc

thể hiện lòng tự hào chính đáng về dân tộc mình

phê phán hành vi kì thị chủng tộc, văn hóa

ko co j o day

1 cần cù
2 chăm chỉ, chịu khó
3 thường xuyên
4 phấn đấu

1 chăm chỉ chịu khó

2 cần cù
3 thường xuyên
4 phấn đấu

1 chăm chỉ chịu khó

2 cần cù
3 phấn đấu
4 thường xuyên

tất cả đều đúng

1 sáng tạo
2 suy nghĩ ,cải tiến
3 nâng cao
4 giải quyết

1 suy nghĩ ,cải tiến
2 sáng tạo
3 nâng cao
4 giải quyết

1 sáng tạo
2 suy nghĩ ,cải tiến
3 giải quyết
4 nâng cao

1 suy nghĩ, cải tiến
2 sáng tạo
3 giải quyết
4 nâng cao

chăm chỉ chịu khó

chây lười ỷ lại

sáng tạo, hoạt bát

thiếu chuyên nghiệp

thiếu tính sáng tạo

luôn tìm tòi học hỏi cái mới, cải tiến phương pháp

rút ra kinh nghiệm khác phục sửa chữa sai lầm

cần cù, cật lực làm việc

phát triển phẩm chất, năng lực của mỗi cá nhân

Được mọi người yêu quý, trân trọng

xây dựng quê hương đất nước

tạo ra được những thông tin giá trị, góp phần nâng cao, cải thiện cuộc sống

nâng đỡ tinh thần giúp đỡ tương lai

tôn trọng kỉ luật

siêng năng chăm chỉ

chấp hành nội quy, cam kết

suy nghĩ về bản thân

rút ra bài học, khắc phục lỗi sai.

1 quý trọng
2 học hỏi
3 cần cù, sáng tạo
4 chây lười, thụ động
5 phê phán và chỉ trích

1 quý trọng
2 phê phán và chỉ trích
3 cần cù, sáng tạo
4 chây lười, thụ động
5 học hỏi

1 quý trọng
2 học hỏi
3 cần cù, sáng tạo
4 phê phán và chỉ trích
5 chây lười, thụ động

1 học hỏi
2 quý trọng
3 chây lười, thụ động
4 cần cù sáng tạo
5 phê phán và chỉ trích

Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa.

Có công mài sắt, có ngày nên kim.

Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.

Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần.

Lao động hăng say.

Lao động sáng tạo.

Lao đọng trí óc.

Lao động cần cù.

Thấy bất kể việc gì có lợi cho mình, anh H cũng làm cho bằng được.

Anh S cùng các bạn thu thập chứng cứ và tố cáo một việc làm sai trái.

Chị M kiên quyết bảo vệ ý kiến của mình dù ý kiến đó đúng hay sai.

Bạn B chê bai người khác nhưng che dấu khuyết điểm của bản thân.

Sử dụng các nguồn năng lượng sạch.

Khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên.

Đổ chất thải, chất độc hại ra môi trường.

Khai thác hợp lí nguồn lợi thủy - hải.

Không chấp nhận và làm những việc sai trái.

Chỉ bảo vệ lẽ phải khi nhận được lợi ích cho bản thân.

Điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực.

Phê phán những thái độ, hành vi đi ngược lại lẽ phải.

Dùng mìn, kích điện để đánh bắt cá.

Săn bắn, buôn bán động vật quý hiếm.

Phá rừng nguyên sinh để trồng cà phê.

Sử dụng tiết kiệm điện, nước, khoáng.

Chăm chỉ, chuyên cần có trách nhiệm với công việc được giao.

Làm việc đều đặn và không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn.

Cố gắng, nỗ lực để hoàn thành đúng hạn công việc được giao.

Suy nghĩ, tìm cách làm việc mới để đem lại hiệu quả cao hơn.

Giúp con người nâng cao hiểu biết, rèn luyện các kĩ năng.

Nâng cao hiệu quả lao động, góp phần xây dựng đất nước.

Lao động ở lĩnh vực nào cũng phải cần cù và sáng tạo.

Lao động chân tay thì không cần phải sáng tạo, chăm chỉ.

Anh B gửi đơn tố cáo hành vi tổ chức đánh bạc của ông X.

Chị H che dấu hành vi sử dụng chất ma túy của người thân.

Bạn V dũng cảm nhận khuyết điểm khi phạm phải lỗi lầm.

Thấy anh K làm sai, anh H góp ý và khuyên anh K sửa đổi.

Mặc kệ, không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.

Rủ thêm các bạn khác trong lớp cùng đi xem, cổ vũ C và T.

Báo cáo sự việc với giáo viên chủ nhiệm để kịp thời xử lí.

Không cổ vũ C và T nhưng cũng không can ngăn hai bạn.

Tố cáo hành vi khai thác khoáng sản trái phép.

Tàng trữ, vận chuyển, buôn bán động vật rừng quý hiếm.

Khai thác rừng trồng theo quy hoạch của nhà nước.

Sử dụng tiết kiệm điện, nước và các loại khoáng sản.

Các cơ sở giáo dục.

Các cơ quan nhà nước.

Cán bộ quản lí môi trường.

Mọi công dân, cơ quan, tổ chức.

A. Lao động sáng tạo.

B. Trung thực.

C. Lao động tự giác.

D. Tiết kiệm.

A. Đi làm muộn.

B. Không học bài cũ và chuẩn bị bài mới.

C. Giúp bố mẹ nấu cơm, quét dọn nhà cửa.

D. Lười học

A. Đổi mới phương pháp học tập.

B. Vừa học vừa ngủ.

C. Không thích học.

D. Học vì bố mẹ thích.

A. Lao động tự giác.

B. Lao động sáng tạo.

C. Lao động.

D. Sáng tạo.

A. Lao động sáng tạo.

B. Lao động tự giác.

C. Lao động.

D. Sáng tạo.

A. Lao động.

B. Lao động tự giác.

C. Tự lập.

D. Lao động sáng tạo.

Khiến công việc cầu kì, khó giải quyết hơn lúc đầu

Cả 3 đáp án trên đều đúng

Không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động

Mất đi tính truyền thống ban đầu

Đem lại kết quả học tập kém

Bản thân trở nên lười biếng

Tạo nên lối sống ỷ lại, dựa dẫm

Cả 3 đáp án trên đều đúng

Tìm tòi cách giải quyết tối ưu hơn cho công việc

Có lối sống tự do, cá nhân, cẩu thả

Cả 3 đáp án trên

Chủ động tìm tài liệu để học hỏi

Chất lượng hiệu quả học tập, lao động sẽ ngày càng được nâng cao

Không hoàn thiện được nhân cách trong học tập

Chất lượng sản phẩm giảm sút, không đạt hiệu quả

Tiếp thu được kiến thức, kĩ năng ngày càng thuần thục

Phẩm chất và năng lực mỗi cá nhân sẽ được hoàn thiện