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WorksheetsCorrientes éticas
Total questions: 20
Worksheet time: 12mins
Aristóteles afirmaba que la felicidad se alcanza mediante:
A) La acumulación de bienes materiales
B) La práctica de la virtud
C) El cumplimiento de los deseos
D) La contemplación del placer
El epicureísmo plantea que la finalidad del ser humano es:
A) El deber moral y se evitan los deseos naturales
B) El placer equilibrado y la ausencia de las preocupaciones y el dolor
C) La obediencia religiosa y se aceptan las cosas como son
D) El trabajo constante y se buscan nuevas emociones
El estoicismo enseña que la felicidad se alcanza cuando:
A) El deber moral y se evitan los deseos naturales
B) El placer equilibrado y la ausencia de las preocupaciones y el dolor
C) Se aceptan las cosas como son
D) El trabajo constante y se buscan nuevas emociones
En el cristianismo, el fin último del ser humano es:
A) El poder y la gloria
B) La superación de los demás
C) La sabiduría terrenal
D) La unión con Dios
¿Qué valor introduce el cristianismo como novedad ética?
A) La justicia
B) La humildad
C) La templanza
D) El perdón
El utilitarismo de John Stuart Mill busca:
A) La felicidad individual
B) La felicidad del mayor número posible
C) La obediencia religiosa
D) La perfección moral personal
Nietzsche considera que la moral tradicional es una moral de:
(a)
Para Nietzsche, el “superhombre” representa:
A) La sumisión ante Dios
B) El ideal de virtud clásica de Sócrates
C) La autoafirmación y la fuerza
D) La obediencia a las normas sociales
En la ética moderna, el centro de reflexión es:
A) La comunidad
B) El sujeto racional y libre
C) La religión
D) La tradición
Según las corrientes éticas, el principio de fraternidad universal se asocia con:
A) El estoicismo
B) El utilitarismo
C) El existencialismo
D) El epicureísmo
Según Kant, ¿cuál de los siguientes ejemplos refleja un acto moral?
A) Ayudar solo para obtener recompensa
B) Cumplir un deber porque es correcto hacerlo
C) Actuar por miedo al castigo
D) Seguir la costumbre sin reflexiona
En la visión de Sartre, el ser humano debe:
A) Aceptar su destino
B) Dejarse guiar por la religión
C) Construirse a sí mismo mediante la libertad y sus decisiones
D) Evitar asumir responsabilidad
Según Nietzsche, la “moral de esclavos” promueve:
Obediencia
Orgullo
Valentía
Humildad
Una ética heterónoma se caracteriza porque:
A) Las normas provienen del propio juicio moral
B) Las reglas vienen impuestas desde afuera
C) La persona decide por sí misma
D) Todo acto depende del placer
Según lo visto en clase, la frase "Hakuna Matata" se puede asociar con la postura de la escuela griega del:
(a)
Según lo visto en clase, la figura del personaje de aquiles en troya se puede asociar a la figura ética de:
Kant
Sartre
Nietzsche
Maquiavelo
La empatía puede tener efectos opuestos como:
A) Despertar sentimientos de indiferencia/rechazo.
B) Eliminar toda emoción.
C) Promover solo la alegría.
D) Impedir comprender a los demás.
Cuando una persona relativiza su propio punto de vista para tener en cuenta el del otro, está practicando:
A) Empatía emocional.
B) Toma de perspectiva.
C) Juicio previo.
D) Autoregulación.
¿Qué caracteriza a los prejuicios según lo visto en clase?
A)Son juicios basados en la experiencia.
B) Son prefabricados.
C) Son opiniones objetivas.
D) No razonables.
La toma de perspectiva es una habilidad:
A) Más racional y menos emotiva, que favorece la resolución de conflictos.
B) Basada en impulsos y emociones.
C) Que impide comprender al otro.
D) Que promueve el prejuicio.
