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PRIMERO A

Total questions: 35

Worksheet time: 19mins

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1.

¿Qué es la cohesión social? La cohesión social es entendida como el grado de consenso de los miembros de un grupo social y la percepción de pertenencia a un proyecto común. Que un grupo esté muy cohesionado significa que sus miembros tienen relaciones sólidas, con buena interacción. Las relaciones entre los líderes o gobernantes y los seguidores o gobernados son percibidas como justas y, es por este motivo que la cohesión es vista como un factor condicionante del desarrollo social y económico. Dentro de la cohesión social se podrían identificar muchos factores, pero estos se relacionan con cuatro componentes esenciales: las relaciones sociales, las relaciones de trabajo, la unidad y las emociones de los integrantes del grupo. La combinación de cada uno de estos cuatro elementos es lo que permite que se dé la comunicación y la cooperación en el grupo, que no solo potenciará la cohesión grupal, sino que también facilitará el crecimiento social.

ESTAS LISTO PARA APRENDER Y JUGAR???

a)

SI

b)

NO

2.

¿Qué aspecto de la actividad física
contribuye más a la creación de vínculos entre los miembros de un grupo?

a)

LA COMPETENCIA

b)

LA COLABORACION Y TRABAJO EN EQUIPO

c)

EL RENDIMIENTO INDIVIDUAL

d)

LA PRACTICA SOLITARIA

3.

¿Cómo puede la actividad física en grupo mejorar la
cohesión social en una comunidad?

a)

Aumentando la rivalidad entre los participantes

b)

Fomentando la interacción y el apoyo mutuo

c)

Enfocándose solo en el rendimiento físico

d)

Limitando la participación a un pequeño grupo

4.

¿Cuál de las siguientes actividades físicas se considera
más efectiva para fomentar la cohesión social en un grupo?

a)

Correr solo

b)

Participar en un equipo de fútbol

c)

Hacer ejercicio en casa

d)

Asistir a una clase de yoga individual

5.

"¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor el
impacto de la actividad física en la cohesión social?"

a)

La actividad física puede crear un sentido de pertenencia y comunidad.

b)

La actividad física solo mejora la salud individual.

c)

La actividad física genera más estrés entre los participantes.

d)

La actividad física es solo para quienes son atletas.

6.

GEOGRAFIA... El estudio de una ciencia social como la geografía y la historia, nos permiten mejorar la cohesión social de los grupos étnicos americanos, ¿De qué manera colaboran para afianzar esta interacción social?

a)

colaborando con conocer nuestras raices y de donde venimos

b)

Desconociendo que hay grupos étnicos en América

c)

Estudiando la ubicación de cada grupo étnico

d)

La geografía es la única disciplina capaz de afianzar esta interrelación social

7.

El estudio de una ciencia social como la geografía y la historia, nos permiten mejorar la cohesión social de los grupos étnicos americanos, ¿De qué manera colaboran para afianzar esta interacción social?

a)

Desconociendo que hay grupos étnicos en América

b)

Estudiando la ubicación de cada grupo étnico

c)

La geografía es la única disciplina capaz de afianzar esta interrelación social

8.

La geografía nos permite entender que en nuestro continente cohexisten grupos multiculturales, conjuntamente. ¿Cómo estos grupos pueden relacionarse entre sí y respetarse para una convivencia saludable?

a)

Comprendiendo que todos tenemos los mismos derechos a una cultura que nos represente

b)

Burlandonos y colocando apodos despectivos

c)

Manifestandose en la vía pública en contra de personas de otras Naciones

d)

Manifestandose en la vía pública en contra de personas de otras Naciones

9.

Estos grupos MULTICULTURALES, producto del poblamiento americano que estudiamos en geografía, se asemeja a nuestra aula ¿Como debemos comportarnos en la misma para una relación armoniosa?

a)

Con gritos, burlas, sobrenombres e insultos

b)

Siendo tolerante, paciente y empático

c)

No importa la otra persona. Solo yo

d)

No me interesa comportarme como un ser socialmente rspetuoso

10.

¿Qué rama de la Geografía estudia o le interesa la relaciones entre los distintos pueblos americanos?

a)

La Geografía que estudia a los ríos

b)

La Geografía que estudia a los relieves

c)

La Geografía que estudia a los climas

d)

La Geografía que estudia a las sociedades

11.

Realizar actividades colaborativas durante las clases de Italiano

a)

Me resulta aburrido

b)

Me hace más comprensivo y tolerante

c)

Facilita que aprenda la lengua italiana y su cultura

d)

Provoca más conflictos en el día a día

12.

La interacción con mis compañeros durante la clase

a)

Fomenta la competencia

b)

Nos permite compartir experiencias enriquecedoras

c)

Trae problemas para entendernos

d)

Crea conflicto en el grupo

13.

¿Cuál de las siguientes actividades te resulta
más efectiva para incentivar la cohesión social en un grupo?


a)

Leer en silencio individualmente

b)

Leer en voz alta dentro de un grupo

c)

Completar ejercicios en forma individual

d)

Realizar la tarea en casa

14.

MATEMATICA ¿Que significa que un grupo esté muy cohesionado?

a)

Sus miembros tienen relaciones sólidas, con mala interacción.

b)

Sus miembros tienen relaciones sólidas, con buena interacción.

c)

Sus miembros tienen relaciones sólidas, con poca interacción.

d)

Sus miembros tienen relaciones débiles, con buena interacción.

15.

¿Cuáles son los factores que influyen en la cohesión social?

a)

La similaridad de los miembros del grupo.

b)

El tamaño del grupo.

c)

La dificultad de entrar en un determinado grupo.

d)

Todas son correctas.

16.

¿Cuáles son los beneficios de la cohesión social?

a)

Reduce la violencia y la delicuencia y mejora la calidad de vida

b)

Inestabilidad política y social

c)

Aumento de los conflictos sociales

d)

Aisla a los integrantes de grupo

17.

ITALIANO... Realizar actividades colaborativas durante las clases de Italiano

a)

Me resulta aburrido

b)

Me hace más comprensivo y tolerante

c)

Facilita que aprenda la lengua italiana y su cultura

d)

Provoca más conflictos en el día a día

18.



¿Cómo te parece que influye el aprendizaje del Italiano en la cohesión social?


a)

No influye porque es una actividad automática

b)

Nos relaciona estre sí a la vez que aprendemos

c)

Genera estrés dentro del grupo

d)

Está pensado solamente para estudiantes que viajan

19.

La interacción con mis compañeros durante la clase

a)

Fomenta la competencia

b)

Nos permite compartir experiencias enriquecedoras

c)

Trae problemas para entendernos

d)

Crea conflicto en el grupo

20.

¿Cuál de las siguientes actividades te resulta
más efectiva para incentivar la cohesión social en un grupo?


a)

Leer en silencio individualmente

b)

Leer en voz alta dentro de un grupo

c)

Completar ejercicios en forma individual

d)

Realizar la tarea en casa

21.

CS NAT FCA... La cohesión social significa un "sentimiento de pertenencia" al grupo social que tienen los individuos que forman parte de ese grupo. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones te parece la correcta?

a)

El sentimiento de pertenencia es siempre bueno, porque me permite participar de cualquier proyecto en común de la sociedad.

b)

El sentimiento de pertenencia es deseable siempre y cuando me estimule a participar de proyectos que tienen que ver con el bien de los ciudadanos.

c)

El sentimiento de pertenencia no existe realmente.

22.

¿Cuándo es "buena" la cohesión social?.

a)

Siempre es buena, cuando hay proyectos en común.

b)

Es buena si todos los miembros de la sociedad piensan "más o menos" de la misma manera.

c)

Es buena si ayuda a todas las personas a desarrollar sus talentos y capacidades.

23.

Cómo puedo contribuir a una deseable cohesión social?.

a)

Sumandome y participando de cualquier proyecto en común que tengan los miembros de la sociedad.

b)

En realidad no puedo contribuir mucho, porque es necesario que los miembros del grupo piensen igual.

c)

Puedo contribuir a la cohesión social promoviendo la unidad del grupo en el cual estoy, por ejemplo la escuela el trabajo, mi familia.

24.

¿Para qué me puede servir la "cohesión social " de mi grupo de compañeros en la escuela?.

a)

Para tener amigos y participar de todos sus proyectos o iniciativas.

b)

Para colaborar con el aprendizaje de todos mis compañeros, y el mío respetando acuerdos de convivencia.

25.

INGLES... 1. ¿Qué es la cohesión social?

a)

El grado de consenso de los miembros de un grupo social y la percepción de pertenencia a un proyecto común.

b)

El nivel de coherencia que existe entre los individuos al momento de comunicarse.

c)

La posibilidad de formar parte de un grupo que tiene diferentes conductas, personalidades y objetivos.

d)

La no necesidad de relacionarse con grupos de personas que tienen objetivos comunes.

26.

2. Las lenguas extranjeras, entendidas como factor de cohesión social, han sido consideradas:

a)

Necesarias y prioritarias para la integración en una sociedad
receptora de quienes proceden de otras comunidades lingüísticas y culturales.

b)

No aportan nada si hablamos de cohesión social.

c)

Un modo de hacer alarde ante quienes no han tenido esa posibilidad.

d)

Todas son correctas.

27.

3. ¿Qué beneficios aporta, en relación a la cohesión social, la enseñanza de un idioma extranjero en la escuela?

a)

Conocer y comprender no sólo la gramática sino también aspectos culturales de otros países, genera empatía con compañeros de escuela provenientes de otras regiones.

b)

Ofrece mayores oportunidades en la vida adulta de relacionarse con grupos en los cuales se enriquezca la cultura general gracias a las habilidades adquiridas para la comunicación.

c)

Amplía las posibilidades de inserción académica y laboral al terminar la escuela y enfrentarse al mundo.

d)

Todas son correctas.

28.

4. ¿Qué reflexión consideras que está relacionada a la cohesión social desde el punto de vista de una lengua extranjera?

a)

Una sociedad en continuo cambio no tiene tiempo de aprender otro idioma.

b)

Las situaciones nuevas originadas por una realidad social en continuo movimiento nos obligan a reconsiderar la importancia del aprendizaje de una segunda lengua.

c)

Si compartimos un espacio con individuos extranjeros, solo de ellos depende esforzarse para encajar en el grupo.

d)

La opción C es correcta.

29.

BIOLOGIA... ¿Qué es la cohesion social dentro del aula?

a)

Trabajar de forma colaborativa

b)

Trabajar en un ambiente ruidoso

c)

Trabajar respetando las diferencias

30.

¿Cómo puede ayudar una buena cohesión social en el trabajo áulico?

a)

Ayuda al aprendizaje y promueve el respeto

b)

Promueve el trabajo individual

c)

Mejora el autoestima

31.

¿Cómo se puede abordar un conflicto que afecta a la cohesión social?

a)

No darle importancia al conflicto

b)

Escuchar a todas las partes con empatía

c)

Evitar el dialogo entre los involucrados

d)

Involucrar a un mediador como el preceptor

32.

CIUDADANIA Y PARTIC... ¿Qué palabra podemos asociar a la Cohesión Social, de acuerdo a lo visto en clase durante el año?

a)

Dignidad Humana

b)

Todos somos personas

c)

Los valores

d)

Socialización

e)

Todas son correctas

33.

¿Cómo podemos construir la cohesión social entre todos?

a)

De ninguna manera

b)

Respetandonos unos con otros

c)

Que cada uno se ocupe de sus cosas

34.

En la cohesión social: ¿Son importantes las normas?

a)

No, no tiene nada que ver con las normas

b)

Algo, cada uno tiene sus propias reglas

c)

Muy importantes, tanto las normas sociales como las jurídicas

35.

En la cohesión social, las normas principales son:

a)

Las jurídicas, porque la autoridad puede castigarnos

b)

Las sociales, porque son importantes para vivir bien

c)

Ambas, ya que en conjunto nos ayudan a evitar conflictos en la sociedad y respetarnos entre todos