Font size
WorksheetsTAP ISPA2024
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
As palavras paroxítonas (graves) não são em geral acentuadas graficamente.
Verdadeiro.
Falso.
As palavras podem ser classificadas a partir de sua sílaba mais forte, a sílaba tónica. Assim, são chamadas de Oxítonas (agudas):
Palavras que possuem a sua sílaba tónica na antepenúltima sílaba.
Palavras que possuem a sua sílaba tónica na penúltima sílaba.
Palavras que possuem a sua sílaba tónica na última sílaba.
Escolhe a opção correta:
Estas revistas que eles ___ , ___ artigos interessantes e curiosidades que todos ___ .
leem - tem - vêem
leem - têm - veem
lêm - têem - vêm
lêem - têm - vêm
Assinale o conjunto em que todos os vocábulos estão escritos de acordo com as normas vigentes de acentuação gráfica:
ítem, juízes, juri, córtex
espontâneo, táxi, rúbrica
Luís, vírus, hifen, espírito
através, intuito, álbuns
Qual o método de leitura e escrita?
Método fonomímico Paula Teles
Método das 28 palavras
Método João de Deus - Cartilha Maternal
No método fonomímico de Paula Teles, o ensino procura ser sintético e analítico, pois são ensinadas as operações de síntese e de análise. Sintético, porque...
Há a síntese dos grafemas⇔fonemas para identificar as sílabas; síntese das sílabas para identificar as palavras; ensino explícito da Fusão Fonémica e Silábica e das Fusões Silábicas Sequenciais
Há a Análise das palavras para identificar as sílabas, análise das sílabas para identificar os fonemas, ensino explícito da Segmentação Silábica e Fonémica.
No método fonomímico de Paula Teles, o ensino procura ser sintético e analítico, pois são ensinadas as operações de síntese e de análise. Analítico, porque...
Há a síntese dos grafemas⇔fonemas para identificar as sílabas; síntese das sílabas para identificar as palavras; ensino explícito da Fusão Fonémica e Silábica e das Fusões Silábicas Sequenciais
Há a Análise das palavras para identificar as sílabas, análise das sílabas para identificar os fonemas, ensino explícito da Segmentação Silábica e Fonémica.
Assinala a frase declarativa:
O João está doente.
Vais logo ao cinema?
Que delícia de bolo!
Calem-se!
O que transmite a frase: " Atenção à falta!"
Uma ordem.
Uma preocupação.
Uma pergunta.
Uma informação.
O sujeito e o predicado são elementos fundamentais da frase e concordam entre si
Verdadeiro
Falso
Assinala a opção correta. "Está um lindo dia de sol!"
Frase exclamativa
Frase interrogativa
Frase imperativa
Frase declarativa
A frase interrogativa utiliza-se quando:
se quer exprimir um sentimento
se quer dar um conselho
se quer dar uma informação
se quer fazer uma pergunta
As vogais quando se juntam em ditongos formam grupos consonânticos.
Verdadeiro
Falso
As consoantes também formam grupos consonânticos quando se juntam umas com as outras e se encontram na mesma sílaba. Assinala o grupo onde se encontram só grupos consonânticos.
trepadeira, sauna, luar
rio, triste, lembrar
viola, preto, glicínia
pauliteiro, planeta, crepitar
Assinala a opção que apresenta só polissílabos:
mão, cadeira, triste
navegante, velocidade, prisioneiro
camisa, tapete, bolacha
armário, cafeteira, voz
Onde se apresentam corretamente as regras de translineação:
ci/da/de; ruí/na
can/de/ei/ro; moe/da
baú; fri/o
car/ro; dic/ção
Assinala os grupos de palavras que estão escritos corretamente:
hei de; hás de; há de; hão de; havereis de; havemos de; haverão de
autorrádio; contrarrelógio; microssistema; minissaia; semirreta; ultrassónico
agroindustrial; antiaéreo; autoestrada; coautor; extraescolar; plurianual
Assinala a frase que tem um sujeito composto:
A gata bebe o leite.
Ele viaja de carro.
O mocho canta.
Eles e elas foram ao jogo.
Assinala a frase complexa que tem duas orações, portanto dois verbos:
O Manuel caiu e a Ana riu-se.
Ela não anda de avião.
O João sente muito medo.
Eu e ele falamos contigo.
Assinala a frase declarativa que também é negativa:
Que bebé tão lindo!
Não feches a janela!
Pensa no que eu te disse.
Eu nunca acho os exames difíceis.
Assinala a frase imperativa que se encontra na negativa:
Não mexas nisso!
Não me digas!
Não queres vir?
Que pergunta devo fazer ao núcleo do predicado para encontrar o complemento direto?
Quem?
O quê?
