wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Sejarah kelas X (10)

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Sejarah adalah tindakan manusia dalam jangka waktu tertentu pada masa lampau yang dilakukan di tempat tertentu.Pengertian sejarah tersebut merupakan pengertian Sejarah Menurut....

a)

J.Bank

b)

Robert V.Daniels

c)

Muhammad Yamin

d)

Taufik Abdullah

e)

Abdul Rahman

2.

Perhatikan fungsi mempelajari sejarah berikut!

(1) Sebagai pendidikan moral

(2) Sebagai kisah perang

(3) Sebagai pendidikan kebijakan

(4) Sebagai pendidikan perubahan

(5) Sebagai pendidikan dasar

Fungsi mempelajari sejarah secara ekstrinsik di tunjukkan pada nomor ....

a)

(1), (4), dan (5)

b)

(1), (3), dan (4)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(3), (4), dan (5)

e)

(1), (2), dan (5)

3.

Sejarah adalah kisah yang disusun berdasarkan memori, tafsiran, dan kesan manusia atas peristiwa yang telah terjadi di masa lalu.Pernyataan tersebut merupakan pengertian sejarah sebagai kisah menurut ....

a)

R.Muhammad Yusup

b)

R.Muhammad Ali

c)

R.A.Kartini

d)

R.P.Soeroso

e)

John Tosh

4.

kronologi dalam penulisan sejarah berfungsi sebagai langkah yang dilakukan untuk mempermudah dalam mempelajari sejarah. Pada dasarnya, peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam sejarah saling berkesinambungan antara yang satu dengan yang lainnya dan tidak akan terputus dalam satu periodisasi. Apa arti dari periodisasi .....

a)

Perkembangan waktu yang di pergunakan dalam dongeng

b)

Perkembangan waktu yang dipergunakan dalam cerita rakyat

c)

Perkembangan waktu yang dipergunakan untuk berbagai informasi

d)

Perkembangan waktu yang dipergunakan untuk berbagai keperluan

e)

Perkembangan waktu yang dipergunakan untuk berbagai peristiwa

5.

perhatikan cara melakukan penelitian dan penulisan sejarah berikut.

(1). Mengumpulkan berbagai informasi tertulis dan lisan yang relevan.

(2). Mencari informasi yang tidak jelas keasliannya.

(3). Mengambil kesimpulan dari bukti dan sumber sejarah yang terpercaya.

(4). Merangkai semua bukti dan sumber menjadi laporan.

(5). Mengarang dan membuat informasi yang palsu

Penelitian sejarah menurut Luis Gottschalk ditunjukkan pada nomor ....

a)

(1), (2), (3),

b)

(1), (2), (5)

c)

(2), (3), (4)

d)

(1), (3), (4)

e)

(3), (4), (5)

6.

sumber sejarah sekunder adalah data pendukung yang ditulis atau dibuat setelah kejadian selesai. Contoh dari sumber sekunder adalah hasil penelitian sejarawan, laporan penelitian yang relevan, biografi, surat menyurat dan surat kabar yang tidak zaman dan peristiwa, serta masih banyak lagi. Berdasarkan bentuknya terdapat tiga bentuk sumber sejarah, apa saja tiga bentuk sumber sejarah tersebut ....

a)

Sumber tertulis, sumber lisan, sumber benda

b)

Sumber primer, dan sumber sekunder

c)

Sumber analisis, dan sumber sintentis

d)

Sumber Karangan, sumber sejarah, dan sumber daya

e)

Sumber karya, dan sumber benda

7.

Historiorafi terbentuk dari dua akar kata yaitu history dan grafi. History artinya sejarah dan grafi artinya tulisan. Historiorafi artinya adalah tulisan sejarah, baik itu yang bersifat ilmiah maupun yang tidak bersifat ilmiah. Historiorafi memiliki tiga fungsi utama yaitu ....

a)

Fungsi biologis, dan fungsi sosial

b)

Fungsi Genetis, dan fungsi politik

c)

Fungsi ekonomi, fungsi sejarawan, dan fungsi politik

d)

Fungsi genetis, fungsi didaktis, dan fungsi pragmatis

e)

Fungsi didaktis, dan fungsi sejarawan

8.

pendekatan kuantitatif dalam penelitian dan penulisan sejarah menghasilkan apa yang disebut sejarah kuantitatif (quantitative history). Sejarah kuantitatif pertama dikenal di Prancis sekitar tahun 1930 yang mulai berkembang pada tahun ....

a)

1945 dan 1955

b)

1949 dan 1950

c)

1835 dan 1937

d)

1940 dan 1941

e)

1932 dan 1933

9.

suatu ilmu yang mengkaji mengenai berbagai bentuk kehidupan purba yang pernah ada di muka bumi, terutama fosil-fosil kata "fosil" berasal dari bahasa Yunani lissilis yang memiliki arti yaitu apa yang digali atau dikeluarkan dari tanah. Kemudian fosil mempunyai arti khusus yaitu mengenai sisa-sisa yang berasal dari binatang dan tumbuh-tumbuhan yang tetap terpelihara, merupakan pengertian jenis jenis ilmu bantu sejarah dari ....

a)

Ikonografi

b)

Peleoantropologi

c)

Numismatik

d)

Genealogi

e)

Paleontologi

10.

Hubungan sejarah dengan ilmu ekonomi Ilmu sejarah memiliki hubungan dengan ilmu ekonomi khususnya saat hendak menulis tentang sejarah ekonomi. Berbagai karya ilmiah dan buku-buku tentang sejarah ekonomi terlah terbit dan berkembang pesat sejak abad ....

a)

ke-18

b)

ke-19

c)

ke-20

d)

ke-21

e)

ke-22

11.

nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah Indonesia sendiri dengan ditemukannya fosil-fosil dan artefak-artefak manusia tertua di Indonesia dalam jumlah yang banyak. Dari pernyataan tentang asal usul nenek moyang bangsa Indonesia tersebut merupakan pendapat para ahli yang bernama ....

a)

Hogen

b)

Muhammad Yamin

c)

Van Heine Geldren

d)

Moh. Ali

e)

Prof. Dr. H. Kern

12.

bangsa Deutro Melayu memasuki wilayah Indonesia secara bergelombang melalui jalur barat. Kebudayaan bangsa Deutro Melayu lebih tinggi daripada kebudayaan bangsa Proto Melayu. Hasil kebudayaan Melayu Muda telah terbuat dari logam. Bangsa Melayu Muda (Deutro Melayu) menyebar ke wilayah Indonesia pada tahun ....

a)

1550 SM - 600 SM

b)

1400 SM - 600 SM

c)

1450 SM - 550 SM

d)

1500 SM - 500 SM

e)

1400 SM - 400 SM

13.

Nenek moyang bangsa Indonesia meninggalkan daerah Yunan di sekitar hulu Sungai Salwen dan sungai Mekhong yang tanahnya sangat subur diperkirakan karena bencana alam atau serangan dari suku bangsa lain. Alat transportasi yang digunakan oleh nenek moyang bangsa Indonesia adalah ....

a)

Kapal pesiar

b)

Perahu karet

c)

Perahu bercadik

d)

Sepeda

e)

Jalan kaki

14.

Bangsa Melayu Tua adalah orang-orang Austronesia dari Asia (Yunan) yang pertama kali ke Nusantara pada sekitar ....

a)

1500 SM

b)

1200 SM

c)

1600 SM

d)

1000 SM

e)

1400 SM

15.

Kedatangan nenek moyang bangsa Indonesia tidak serempak. Mereka datang secara bergelombang. Secara umum, kedatangan nenek moyang bangsa Indonesia terbagi dalam dua gelombang, gelombang pertama diperkirakan datang ke Indonesia sekitar tahun ....

a)

1700 SM - 1200 SM

b)

1900 SM - 1400 SM

c)

1800 SM - 1400 SM

d)

2000 SM - 1000 SM

e)

2000 SM - 1500 SM

16.

Jalur rempah atau disebut juga spice road adalah istilah yang digunakan untuk menyebut jalur perdagangan dan budaya bagi nenek moyang bangsa Indonesia untuk menjalin hubungan antarsuku dan bangsa dengan rempah-rempah sebagai komoditas utama. Jalur rempah menghubungkan dari timur Asia hingga ke arah Barat Eropa yang terhubung dengan Benua Amerika, Afrika, dan Australia. Menurut pengalaman Tome Pires selama berada di Nusantara pada awal abad ....

a)

ke-15

b)

ke-16

c)

ke-17

d)

ke-18

e)

ke-19

17.

Proses kedatangan bangsa Barat ke Indonesia berkaitan erat dengan berkembangnya paham kolonialisme dan imperialisme. Jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Usmani telah mendorong bangsa Barat untuk mencari daerah baru yaitu daerah penghasil rempah-rempah dengan melakukan penjelajahan samudra. Penjelajahan samudra pertama kali dipelopori oleh bangsa ....

a)

Portugis dan Inggris

b)

Jerman dan Belanda

c)

Portugis dan Spanyol

d)

Belanda dan Portugis

e)

Inggris dan Perancis

18.

Pada tahun 1595 pelaut Belanda yakni Cornelis de Houtman dan Pieter de Keyser memulai pelayaran. Pelaut ini bersama armadanya dengan kekuatan empat kapal dan 249 awak kapal beserta 64 pucuk meriam melakukan pelayaran dan penjelajahan samudra untuk mencari tanah Hindia yang dikenal sebagai penghasil rempah-rempah. Cornelis de Houtman mengambil jalur laut yang sudah biasa dilalui orang-orang Portugis. Tahun 1596 Cornelis de Houtman beserta armadanya berhasil mencapai Kepulauan Nusantara. la dan rombongan mendarat di ....

a)

Maluku

b)

Ternate

c)

Lampung

d)

Banten

e)

Lisabon

19.

Benua Eropa mempunyai sejumlah karakteristik yang menjadikannya berbeda dengan benua lainnya. Secara astronomis, benua Eropa terletak di antara ....

a)

40° LU - 65° BT dan 5° BT - 60 BT

b)

36° LU - 71° BT dan 10° BT - 66° BT

c)

20° LU - 65° BT dan 10° BT - 60° BT

d)

40° LU - 66° BT dan 7° BT - 58° BT

e)

36° LU - 70° BT dan 15° BT - 70° BT

20.

Perhatikan manfaat rempah-rempah berikut!

(1). Menghangatkan tubuh

(2). Pengawetan makanan

(3). Menyejukkan suasana

(4). Penyempurna cita rasa masakan

(5). Menghilangkan stres

(6). Bahan obat-obatan

Alasan rempah-rempah sangat dibutuhkan oleh bangsa Eropa ditunjukan pada nomor ....

a)

(1), (2), (4), dan (6)

b)

(1), (3), (4), dan (5)

c)

(2), (3), (5), dan (6)

d)

(2), (4), (5), dan (6)

e)

(3), (4), (5), dan (6)