Worksheets4 KH 國語 課文 B
Total questions: 44
Worksheet time: 22mins
Name
Class
Date
1.
在我的籃球夢一文中，一開始提到什麼事情，讓大家為主角喝采？ˉ
a)
在游泳池游呀游
b)
歡樂笑聲一陣陣
c)
游出無比堅定的自信
d)
化成歡樂的笑聲。
2.
我的籃球夢一文中，「『刷—』空心進籃！全場歡聲四起，這一刻，大家都在為我喝采。」這一段文字中，何者屬於摹聲詞？ˉ
a)
魚ˉ
b)
豹ˉ
c)
蛙ˉ
d)
蝶。
3.
我的籃球夢一文中，「同伴拍拍我的肩膀說：『你可以的，加油！』」句子中的「你」指的是誰？ˉ
a)
是食肉性動物
b)
移動速度很快
c)
翅膀強而有力
d)
個性獨立喜歡獨處。
4.
我的籃球夢一文中，下列何者不是主角上場比賽的情況？ˉ
a)
作者將自己想像成動物。
b)
全詩充滿歡樂與信心。
c)
作者的願望是成為飛行員。
d)
作者游泳時充滿自信。
5.
我的籃球夢一文中，為什麼主角初次站在球場上時，「覺得籃球架像一座遙不可及的高山」？ˉ
a)
作者希望自己變成飛鷹。
b)
作者運動時，經常流很多汗。
c)
作者認真的練習跳舞。
d)
溜直排輪時拋開煩惱，充滿歡樂。
6.
我的籃球夢一文中，為什麼主角會加入籃球社？ˉ
a)
作者遇到巨大的蛙。ˉ
b)
作者很怕巨大的蛙。ˉ
c)
作者想像自己是巨大的蛙。ˉ
d)
作者真的變成巨大的蛙。
7.
我的籃球夢一文中，提到主角在同學的邀約下加入了什麼社團？ˉ
a)
游成自由的魚
b)
在游泳池游呀游
c)
游成飛舞的蝶
d)
游成巨大的蛙。
8.
我的籃球夢一文的寫作結構是什麼？ˉ
a)
歡樂笑聲一陣陣
b)
在游泳池游呀游
c)
游成飛舞的蝶
d)
晶亮水珠一串串。
9.
放學後一文中，「警察捉小偷」指的是什麽？
a)
舞姿迷人，美麗如虹
b)
自己是隻飛鷹
c)
風兒從耳旁呼呼吹過
d)
自己是顆陀螺。
10.
放學後一文中，作者提到「對著我們招招手」的美味點心不包括哪一項？
a)
滑行加速，加速滑行
b)
汗水從臉上緩緩滴落
c)
風兒從耳旁呼呼吹過
d)
自己是顆陀螺。
11.
放學後一文中，為什麼作者和姐姐常常爭吵？
a)
作者像是一隻自由的蛙。ˉ
b)
游泳時，揚起的水珠很晶亮。ˉ
c)
作者游泳時很歡樂，擁有美好的人生。ˉ
d)
我們應該多練習游泳。
12.
放學後一文中，面對看報紙的糾紛，哪一項不是作者和姐姐想出的解決辦法？
a)
作者認為在大海游泳才有壯志。ˉ
b)
作者像是一隻自由的蛙。ˉ
c)
作者像是一隻飛舞的蝶。ˉ
d)
游泳時，作者有堅定的信心。
13.
放學後一文中，提到什麼事物向作者「招招手」？
a)
作者是呂嘉紋。ˉ
b)
作者溜直排輪很快樂。ˉ
c)
作者想像自己是一隻飛鷹。ˉ
d)
作者不喜歡汗水直流的感覺。
14.
放學後一文中，提到作者和朋友在公園玩耍的時間是什麼時候？
a)
溜直排輪時，要轉身跳躍。ˉ
b)
溜直排輪時，要加速滑行。ˉ
c)
溜直排輪時，煩惱被風帶走，快樂跟隨。ˉ
d)
陽光總是輕輕晃動。
15.
放學後一文中，提到作者和朋友最愛在公園做什麼？
a)
踩上直排輪的我ˉ
b)
陽光在枝頭輕輕晃動ˉ
c)
汗水從臉上緩緩滴落ˉ
d)
所有的快樂，全都緊緊的、緊緊的跟隨著踩上直排輪的我。
16.
放學後一文中，提到作者和朋友經常在公園玩到太陽快下山才回家，從這件事情可以看出什麼？
a)
紅豆餅
b)
奶油餅乾
c)
千層糕
d)
紅豆湯。
17.
放學後一文中，提到是什麼原因吸引作者的同學到作者家裡寫功課？
a)
和媽媽一起逛街
b)
吃美味的點心
c)
和姐姐一起看報紙
d)
到公園玩遊戲。
18.
根據永遠的馬偕一文，下列何者不是 馬偕在臺灣傳教時所進行的活動？ˉ
a)
和同學在家一起打電動
b)
享受閱讀報紙的樂趣
c)
和朋友在公園玩遊戲
d)
享用美味的點心。
19.
根據永遠的馬偕一文，下列何者是馬偕的身分？ˉ
a)
寵物
b)
媽媽
c)
點心
d)
電視。
20.
根據永遠的馬偕一文，下列哪一項敘述不符合 馬偕剛到臺灣時的醫療環境？ˉ
a)
先去公園玩，再看報紙，最後吃點心。
b)
先吃點心，再去公園玩，最後看報紙。
c)
先吃點心，再看報紙，最後到公園玩。
d)
先看報紙，再吃點心，最後到公園玩。
21.
根據永遠的馬偕一文，下列關於馬偕的敘述何者錯誤？ˉ
a)
讀完報紙就可以吃美味的點心。
b)
報紙每天刊登有趣的內容，帶給作者許多樂趣。
c)
報紙刊登許多零食的廣告。
d)
老師要求的功課之一是讀報紙。
22.
根據永遠的馬偕一文，為什麼各地人民紛紛趕來向馬偕求助？ˉ
a)
一個人看正面，一個看反面。
b)
一個人看左邊，一個人看右邊。
c)
猜拳決定。
d)
各閱讀報紙的一部分。
23.
根據永遠的馬偕一文，為什麼馬偕在完成醫療和神學院的課程後，會選擇到海外傳福音？ˉ
a)
卡通影片的名字
b)
報紙上的連載故事
c)
和朋友玩的遊戲名稱
d)
學校功課的內容。
24.
根據永遠的馬偕一文，馬偕在臺灣的事蹟不包括下列何者？ˉ
a)
玩辦家家酒、躲貓貓
b)
跳繩、玩「警察捉小偷」
c)
跑步、玩「捉迷藏」
d)
打籃球。
25.
根據永遠的馬偕一文，馬偕如何讓女子有就學的機會？ˉ
a)
上學前
b)
中午
c)
放學後
d)
週末。
26.
根據永遠的馬偕一文，馬偕利用來自故鄉的捐款，在哪裡興建醫院？ˉ
a)
想一起看電視
b)
可以一起玩跳繩
c)
可以一起閱讀國語日報
d)
為了享用美味的點心。
27.
根據永遠的馬偕一文，馬偕的家鄉在哪裡？ˉ
a)
功課繁重寫不完
b)
閱讀報紙花費很長的時間
c)
爸媽交代很多家事
d)
放學後的時光讓作者覺得美好、幸福。
28.
根據永遠的馬偕一文，馬偕的善行傳回故鄉，許多人捐錢給他。從這一點，我們可以推斷馬偕故鄉的人具有怎樣的特質？ˉ
a)
作者不喜歡上課，放學時才飛也似的趕回家。
b)
放學後的時間總是過得特別快，因為有許多有趣的事可以做。
c)
家人常會準備美味的點心讓作者享用。
d)
作者最重要的精神食糧是閱讀國語日報。
29.
根據永遠的馬偕一文，馬偕為什麼要興建西式醫院？ˉ
a)
大家都很享受玩樂的時光。
b)
放學的時間太晚。
c)
大家都不守時。
d)
吃點心和寫功課花太多時間。
30.
根據永遠的馬偕一文，馬偕為什麼想留在臺灣？ˉ
a)
爭論誰做的家事比較多
b)
遊戲時都想贏得勝利
c)
搶著食用美味的點心
d)
搶著讀國語日報。
31.
根據永遠的馬偕一文，馬偕為什麼想創辦新式學校？ˉ
a)
心神不寧
b)
平心靜氣
c)
悲喜交加
d)
歸心似箭。
32.
根據永遠的馬偕一文，馬偕創辦的第一所新式學校具有下列哪一項特色？ˉ
a)
溜冰社ˉ
b)
羽球社ˉ
c)
籃球社ˉ
d)
足球社。
33.
根據永遠的馬偕一文，從馬偕在臺灣的作為可以判斷他是什麼樣的人？ˉ
a)
運動神經很好ˉ
b)
原本害怕籃球架ˉ
c)
最早到球場練習ˉ
d)
希望有朝一日能成為球場上的風雲人物。
34.
根據我的籃球夢一文，下列關於主角的描述何者錯誤？ˉ
a)
教練的鼓勵ˉ
b)
想要運動強身ˉ
c)
希望入選籃球校隊ˉ
d)
希望成為球場上的風雲人物。
35.
根據我的籃球夢一文，主角是如何從被球彈到下巴，到可以享受運動帶來的喜悅？ˉ
a)
籃球架的形狀很像一座高山。ˉ
b)
籃球架放在距離很遠的地方。ˉ
c)
他還沒學會投球進籃的技巧。ˉ
d)
他覺得打籃球像爬山一樣累。
36.
根據我的籃球夢一文，從主角加入籃球社的練習過程，可以判斷他是什麼樣的人？ˉ
a)
好朋友陪他練習ˉ
b)
教練嚴格的訓練ˉ
c)
最早到球場練習ˉ
d)
同學為他打氣。
37.
根據我的籃球夢一文，提到「忘記周圍的喧鬧，世界變得一片安靜。我用力吸了一口氣，將手中的籃球以優美的弧線拋出……。」這句話表現主角的心情如何？ˉ
a)
場上雙方的實力平分秋色。ˉ
b)
他在比賽結束前五分鐘上場。ˉ
c)
他的心情十分緊張。ˉ
d)
他帶著同伴的鼓勵上場。
38.
根據我的籃球夢一文，關於主角參加籃球社的過程，下列敘述何者錯誤？ˉ
a)
同伴ˉ
b)
主角ˉ
c)
同學ˉ
d)
學長。
39.
根據放學後一文，下列何者不是作者期待回家的原因？
a)
刷—ˉ
b)
空心進籃ˉ
c)
全場歡聲四起ˉ
d)
為我喝采。
40.
根據放學後一文，作者如何安排他的下課時間？
a)
起因經過結果ˉ
b)
起因結果經過ˉ
c)
結果經過起因ˉ
d)
結果起因經過。
41.
根據放學後一文，作者每天放學時都是抱著什麼樣的心情回家？
a)
投進第一顆球ˉ
b)
投進最後一顆球ˉ
c)
連續投進兩球ˉ
d)
整場投進最多球。
42.
根據放學後一文，作者放學回家後沒有做什麼事？
a)
害怕ˉ
b)
慌張ˉ
c)
鎮定ˉ
d)
喜悅。
43.
根據放學後一文，為什麼作者覺得放學後的時光總是過得特別快？
a)
和同學一起加入籃球社ˉ
b)
一開始看到籃球架就很有自信ˉ
c)
透過不斷的練習逐漸熟練運球ˉ
d)
比賽進籃得分時，帶來喜悅與成就感。
44.
根據放學後一文，為什麼國語日報是作者和姐姐的精神食糧？
a)
富有愛心ˉ
b)
認真勤奮ˉ
c)
交友廣闊ˉ
d)
個性被動。
100 %
