Font size
WorksheetsUH TEKS ANEKDOT KELAS X
Total questions: 25
Worksheet time: 24mins
Bacalah kalimat berikut!
Suatu hari Jarwo dan Jono tengah asyik mengobrol di warung kopi. Mereka berdua mengobrol tentang perilaku berkendara motor di Indonesia.
Kata yang termasuk kata kerja material adalah ...
Suatu hari
Asyik
Mengobrol
Warung kopi
Mereka
Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...
Kelucuan dan nilai didiknya
Pelaku dan alurnya
Panjang cerita dan bagusnya
Gaya bercerita
Model tulisannya
Di bawah ini yang bukan merupakan salah satu contoh kata kerja material adalah...
menulis
membaca
berjalan
berlari
berpikir
Kalimat tanya yang tidak membutuhkan jawaban disebut kalimat ?
imperatif
retoris
deklaratif
informatif
persuasif
Pada umumnya teks anekdot berfungsi untuk menyampaikan?
kritik dan saran
sindiran dan kritikan
sindiran dan saran
fakta dan opini
opini dan saran
Cerita yang lucu dan mengesankan serta singkat dan menarik, biasanya mengenai orang penting berdasarkan kejadian sebenarnya, merupakan pengertian dari....
Teks Eksposisi
Teks Anekdot
Teks Negosiasi
Teks Prosedur Kompleks
Teks Laporan Hasil Observasi
Bagian yang menunjukkan situasi awal cerita disebut ….
Abstraksi
Orientasi
Krisis
Reaksi
Koda
Di bawah ini yang termasuk majas sarkasme adalah ...
Aku sangat marah dengan sikapmu padaku.
Sana pergi dari hadapanku. Aku sangat muak melihat wajahmu.
Besikaplah seperti orang dewasa agar hidupmu tidak dipermainkan.
Sakit sekali rasanya hati ini.
Kamu sangat cantik, tapi sayang kamu pelit
Gambarmu bagus sekali hingga aku tidak tau apa yang sebenarnya ingin kau gambar.
Kalimat tersebut mengandung majas ...
Sinisme
Metafora
Ironi
Hiperbola
Asosiasi
Gambarmu bagus sekali hingga aku tidak tau apa yang sebenarnya ingin kau gambar.
Kalimat tersebut mengandung majas ...
Sinisme
Metafora
Ironi
Hiperbola
Asosiasi
Apa yang dimaksud dengan majas sarkasme?
Pertanyaan yang diberikan untuk menyindir, memberi nasihat, dukungan, atau pesan terhadap orang lain secara halus.
Gaya bahasa berupa ejekan atau sindiran menggunakan kata-kata kasar yang disampaikan secara langsung dengan setulus hati.
Gaya sindiran yang paling keras di antara tiga majas sindiran yang ada. Majas ini secara terang-terangan menyinggung, menyindir, atau menyerang seseorang atau sesuatu secara langsung, bahkan menggunakan kata-kata yang kasar.
gaya bahasa yang melukiskan suatu maksud dengan mengatakan kebalikan dari keadaan yang sebenarnya dengan maksud menyindir.
gaya bahasa yang mempunyai sisi positif dan negatif dalam kalimatnya
Berikut ini yang tidak termasuk ke dalam kaidah kebahasaan teks anekdot yaitu ...
Menggunakan kalimat tidak langsung
Menggunakan kalimat langsung
Menggunakan konjungsi
Menggunakan majas sindiran
Adanya pertanyaan retoris
Mana yang termasuk majas sindiran?
Majas litotes
Majas Sinisme
Majas personifikasi
Majas Metafora
Majas Simile
Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!
1. Bu guru pun tersenyum
2. Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.
3. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek
4. Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang
5. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.
6. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil bu, kalau kasus besar kan gak pernah muat.
1-2-3-4-5-6
2-4-5-3-6-1
2-4-3-5-1-6
1-2-4-5-3-6
3-2-1-4-5-6
Struktur teks anekdot secara lengkap dan berurutan antara lain ….
Orientasi - komplikasi - evaluasi
Orientasi - evaluasi - Komplikasi
Komplikasi - evaluasi - orientasi
Komplikasi - orientasi - evaluasi
evaluasi - orientasi - komplikasi
kalimat/pertanyaan retoris adalah
kalimat yang tidak memerlukan jawaban
kalimat yang tidak mengandung unsur perintah
kalimat yang hanya menggunakan konjungsi
kalimat yang perlu menggunakan jawaban
kalimat yang mengandung unsur tanya
Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!
Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”.Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang semua muatannya dengan bersusah payah .kejadiaan tersebut mengingatkan padanya kalau dia seorang ‘pelaut ulung’. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada keluarganya.“Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh ketenangan dan merasakan kebahagiaan?” ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.
Kalimat yang menunjukkan ORIENTASI adalah…
Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya
Badailah yang membuatnya ulung
Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam
“Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”
Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai
Perhatikan teks di bawah ini !
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad.
“Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau.
Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya.
Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu jawaban itu?”
Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!”
Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah..
Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana.
Mengkritik Bapak dosen sedang memberikan kuliah hukum pidana.
Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik.
Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap.
Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP.
Cermati dialog teks anekdot berikut!
Tono : "Bukan itu sebabnya, Din. Sebab dia juga seorang pejabat."
Udin : "Loh, apa hubungannya?"
Tono : "Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain."
Udin : "???"
Kata "kursi" pada dialog di atas memiliki makna. . .
Dudukan
Keinginan
Kantor
Pegawai
Jabatan
Jawaban lebih dari satu!
Cermati gambar berikut!
Tema dan makna tersirat pada karikatur tersebut adalah ... .
Manusia harus menjaga dan peduli terhadap lingkungan alam
pemanasan global
permainan
manusia harus banyak main game
kepedulian sesama makhluk
Jawaban lebih dari satu!
Cermati karikatur berikut!
Tema dan makna tersirat dari karikatur tersebut adalah ... .
pendidikan
pembelajaran
politik
nasehat guru terhadap siswa
siswa harus cerdas dalam mengkritisi permasalahan
Jawaban lebih dari satu!
Cermati karikatur berikut!
Tema dan makna tersirat pada karikatur tersebut adalah ... .
Penjaga kebersihan yang menegur seseorang
kebersihan diri
perilaku terpuji
kebersihan dan ketertiban lingkungan adalah tanggung jawab bersama
kebersihan dan ketertiban lingkungan adalah tanggung jawab petugas kebersihan
Cermati penggalan teks anekdot berikut!
Nasrudin berkisah, “Sesampainya di rumah, aku siapkan lembaranlembaran besar mirip buku. Aku sisipkan biji-biji gandum di dalamnya. Keledai itu harus belajar membalik-balik halaman untuk bisa makan biji-biji itu. Kalau tidak ditemukan biji gandumnya, ia harus membalik halaman berikutnya. Itulah yang ia lakukan terus sampai ia terlatih membalik-balik halaman buku itu.”
“Namun, bukankah ia tidak mengerti apa yang dibacanya?” tukas Timur Lenk. Nasrudin menjawab, “Memang demikianlah cara keledai membaca, hanya membalik-balik halaman tanpa mengerti isinya.” Jadi, kalau kita juga membuka-buka buku tanpa mengerti isinya, berarti kita sebodoh keledai, bukan? kata Nashrudin dengan mimik serius.
Makna tersirat pada teks anekdot tersebut adalah ….
bahwa seseorang sudah menyelesaikan bacaannya seharusnya mengerti apa yang dibacanya
bahwa seseorang bisa dibandingkan dengan keledai kalau sedang membaca
bahwa seseorang harus bersemangat berlatih membaca seperti keledai
bahwa keledai yang pandai membaca harus menjadi contoh untuk manusia
bahwa kebodohan tidak bisa dibandingkan dengan keledai
Struktur teks anekdot salah satunya adalah koda atau evaluasi. Apa yang dimaksud dengan koda/evaluasi?
kesimpulan atau tanda berakhirnya cerita
inti peristiwa dari suatu teks anekdot
tanggapan atau respons pada suatu inti peristiwa
pendahuluan yang menceritakan latar belakang peristiwa tersebut terjadi
bagian cerita yang mengarah pada terjadinya suatu peristiwa inti
Manakan di bawah ini yang bukan termasuk ke dalam konjungsi...
Sehingga
Karena
Kemudian
Adalah
Oleh karena itu
