wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bahasa Indonesia BAB 3 Kelas 5

Total questions: 35

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan teks prosedur?

a)

Teks prosedur adalah teks yang menjelaskan teori-teori ilmiah.

b)

Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah untuk melakukan suatu kegiatan.

c)

Teks prosedur adalah teks yang berisi informasi tentang sejarah.

d)

Teks prosedur adalah teks yang menceritakan sebuah cerita.

2.

Sebutkan langkah-langkah membuat mi instan!

a)

Rebus air, masukkan mi, masak 3-5 menit, tiriskan, campurkan bumbu, sajikan.

b)

Sajikan mi tanpa merebus air terlebih dahulu

c)

Masak mi selama 10-15 menit

d)

Campurkan mi dengan bumbu sebelum direbus

3.

Apa saja alat dan bahan yang diperlukan untuk melukis dengan cat air?

a)

Alat dan bahan yang diperlukan untuk melukis dengan cat air adalah kuas, palet, kertas cat air, cat air, dan air.

b)

Pensil dan penghapus

c)

Kertas biasa dan spidol permanen

d)

Kain lap dan cat minyak

4.

Jelaskan bagian-bagian surat secara singkat!

a)

Kop Surat, Tanggal, Isi Surat, dan Penutup

b)

Kop Surat, Tanggal, Alamat Pengirim, dan Isi Surat

c)

Bagian-bagian surat meliputi: Kop Surat, Tanggal, Alamat Penerima, Salam Pembuka, Isi Surat, Salam Penutup, Tanda Tangan, dan Lampiran.

d)

Kop Surat, Tanggal, Salam Penutup, dan Tanda Tangan

5.

Apa fungsi imbuhan Me- dalam bahasa Indonesia?

a)

Membentuk kata benda dari kata dasar.

b)

Mengubah kata kerja menjadi kata sifat.

c)

Membentuk kata kerja dari kata dasar.

d)

Menunjukkan waktu dalam kalimat.

6.

Contoh kalimat yang tidak menggunakan imbuhan Me- yang tepat adalah ....

a)

Dia sedang memasak nasi di dapur.

b)

Dia sedang berlari di taman.

c)

Dia sedang membaca buku di perpustakaan.

d)

Dia sedang menulis surat di meja.

7.

Apa yang dimaksud dengan imbuhan -kan?

a)

Imbuhan -kan digunakan untuk membentuk kata benda.

b)

Imbuhan -kan hanya digunakan dalam bahasa Inggris.

c)

Imbuhan -kan digunakan untuk membentuk kata kerja dan menunjukkan tindakan terhadap objek.

d)

Imbuhan -kan tidak memiliki arti dalam bahasa Indonesia.

8.

Buatlah kalimat dengan menggunakan imbuhan -kan!

a)

Dia membeli buku baru di toko.

b)

Dia menulis surat untuk saya.

c)

Dia membaca buku itu di perpustakaan.

d)

Dia memberikan buku itu kepada saya.

9.

Apa fungsi imbuhan -lah dalam kalimat?

a)

Fungsi imbuhan -lah adalah untuk menekankan atau mempertegas.

b)

Fungsi imbuhan -lah adalah untuk mengubah kata benda menjadi kata sifat.

c)

Fungsi imbuhan -lah adalah untuk menunjukkan tempat.

d)

Fungsi imbuhan -lah adalah untuk menyatakan waktu.

10.

Buatlah contoh kalimat yang menggunakan imbuhan -lah!

a)

Silakan menulis dengan baik.

b)

Tolong baca buku ini.

c)

Bacalah buku ini dengan seksama.

d)

Jangan lupa untuk belajar.

11.

Sebutkan ciri-ciri teks prosedur!

a)

Teks prosedur selalu menggunakan bahasa formal

b)

Ciri-ciri teks prosedur antara lain: langkah-langkah yang jelas, bahasa sederhana, tujuan yang jelas, dan penyusunan yang sistematis.

c)

Teks prosedur tidak memerlukan langkah-langkah

d)

Teks prosedur ditulis dalam bentuk puisi

12.

Mengapa penting untuk mengikuti langkah-langkah dalam teks prosedur?

a)

Langkah-langkah dalam teks prosedur tidak perlu diikuti.

b)

Mengikuti langkah-langkah dapat memperlambat proses.

c)

Penting untuk mengikuti langkah-langkah dalam teks prosedur agar proses dilakukan dengan benar dan efisien.

d)

Teks prosedur hanya untuk referensi, bukan panduan.

13.

Apa yang harus diperhatikan saat melukis dengan cat air?

a)

Hanya menggunakan satu warna cat

b)

Perhatikan kertas, kuas, jumlah air dan cat, serta teknik pencampuran warna.

c)

Mengabaikan jenis kertas yang digunakan

d)

Tidak perlu mencampur warna

14.

Sebutkan contoh teks prosedur selain membuat mi instan!

a)

Cara membuat es teh manis

b)

Cara membuat kopi

c)

Cara membuat nasi goreng

d)

Semua jawaban benar

15.

Apa saja langkah-langkah untuk membuat kue bolu?

a)

Campurkan bahan, aduk, panggang, dinginkan, sajikan.

b)

Hanya campurkan bahan tanpa mengaduk.

c)

Panggang kue tanpa mencampur bahan.

d)

Biarkan adonan selama semalam sebelum dipanggang.

16.

Perbaiki susunan petunjuk membuat celengan dari barang bekas berikut ini !

1. Buatlah lubang yang cukup untuk memasukkan uang koin ataupun uang kertas.

2. Rekatkan toples dengan tutupnya menggunkan lem atau solasi.

3. Hiaslah toples semenarik mungkin.

4. Siapkan satu buah toples kosong.

a)

1-2-3-4

b)

2-3-4-1

c)

4-2-3-1

d)

2-3-1-4

17.

Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Makna karyawan pada kalimat di atas yaitu....

a)

pembantu rumah tangga

b)

pekerja yang mendapat gaji

c)

orang yang memiliki keahlian

d)

tetangga dekat rumah

18.

Dayu menggunting kertas warna tersebut. Makna imbuhan me- pada kalimat di atas yaitu ....

a)

menjadikan sesuatu

b)

membentuk sesuatu

c)

mengerjakan sesuatu dengan alat

d)

melakukan suatu pekerjaan

19.

Kalimat berikut yang memuat imbuhan me- dengan makna melakukan suatu pekerjaan yaitu....

a)

air mendidih di dalam panci

b)

Era menyetir mobil di pagi hari

c)

Adit memahat patung kuda

d)

Widyari melempar bola kasti

20.

Ibu Guru meminta Dio untuk (tarik) pintu kelas. Kata yang di dalam kurung apabila ditambah dengan imbuhan me-, akan menjadi....

a)

menarik

b)

metarik

c)

mentarik.

d)

menyarik

21.

Perhatikan petunjuk berikut!

Petunjukk menyalakan televisi

(1) Tekan tombol nomor remote kontrol!

(2) Tekan tombol main power!

(3) Indikator power atau stanby akan berwarna merah.

(4) Hubungkan kabel daya listrik pesawat tv ke stopkontak!

(5) Selamat menonton!

Urutan petunjuk menyalakan televisi yang tepat adalah …

a)

(4), (2), (3), (1), (5)

b)

(1), (4), (2), (3), (5)

c)

(5), (3), (1), (2), (4)

d)

(2), (3), (1), (5), (4)

22.

Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Makna menjiplak pada kalimat di atas yaitu....

a)

meresapi

b)

meniru

c)

menyimpan

d)

meletakkan

23.

Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Makna karyawan pada kalimat di atas yaitu....

a)

pembantu rumah tangga

b)

pekerja yang mendapat gaji

c)

orang yang memiliki keahlian

d)

tetangga dekat rumah

24.

Dayu menggunting kertas warna tersebut. Makna imbuhan me- pada kalimat di atas yaitu ....

a)

menjadikan sesuatu

b)

membentuk sesuatu

c)

mengerjakan sesuatu dengan alat

d)

melakukan suatu pekerjaan

25.

Kalimat berikut yang memuat imbuhan me- dengan makna melakukan suatu pekerjaan yaitu....

a)

air mendidih di dalam panci

b)

Era menyetir mobil di pagi hari

c)

Adit memahat patung kuda

d)

Widyari melempar bola kasti

26.

Perhatikan gambar berikut! Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan me- , akan menjadi ....

a)

metambah

b)

menyambah

c)

menambah

d)

menambah

27.

Perhatikan gambar berikut! Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan me- , akan menjadi ....

a)

mecampur

b)

menyampur

c)

mencampur

d)

memcampur

28.

Ibu Guru meminta Dio untuk tarik pintu kelas. Kata yang dicetak tebal apabila ditambah dengan imbuhan me-, akan menjadi....

a)

menarik

b)

metarik

c)

mentarik.

d)

menyarik

29.

Perhatikan kata berikut!

mencatat

memblender

dipotret

panaskan

Kata kerja yang terbentuk menyatakan makna perintah ditunjukkan oleh nomor....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

30.

Perhatikan gambar berikut! Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan akan bermakna perintah. Kata yang dimaksud menjadi ....

a)

tuangkan

b)

tuanglah

c)

menuang

d)

menuangkan

31.

(Bersih) sisa bahan makanan yang tidak digunakan. Kata di dalam kurung akan bermakna perintah apabila diubah menjadi ....

a)

bersihlah

b)

bersihkan

c)

membersih

d)

membersihkan

32.

Perhatikan gambar berikut! Kata-kata yang tepat untuk mengisi langkah kerja di atas secara berurutan yaitu....

a)

sampai, sesudah, hidangkan

b)

sampai, sebelum, hidangkan

c)

selama, sesudah, hidangkan

d)

selama, sebelum, hidangkan

33.

Ekspresi Diri Melalui Hobi


Namaku Kadek Ary Raditya, siswa kelas lima sekolah dasar. Teman-teman menyebutku anak yang pintar. Nilai ulanganku selalu di atas sembilan puluh. Pelajaran yang paling aku minati adalah IPAS dan Seni Rupa. Sayangnya, di sekitar rumahku tidak ada anak yang sebaya denganku. Aku tidak memiliki teman bermain, sehingga aku sedikit gagap dan kurang pandai berbicara.

Ayahku berjualan kerajinan bambu di toko dekat rumah kami di Kabupaten Gianyar. Ada kerajinan kursi, meja, vas bunga, tempat makanan, tempat lampu dan masih banyak lagi. Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Aku selalu mengunjungi Ayah di tempat kerja. Terlihat beberapa potong bambu sisa kerajinan yang tidak digunakan.

Aku mencoba membuat sesuatu. Bambu sisa yang panjang, akan aku jadikan layang-layang. Lebih dulu aku membelah bambu dengan pisau. Aku lalu menghaluskan bambu agar tidak terlalu tebal. Pada bagian tengah bambu diikatkan benang untuk ditimbang. Kedua bambu digabungkan dengan benang agar menjadi kerangka layang-layang. Tidak lupa juga aku lilitkan benang pada bagian ujung kerangka layang-layang.

Plastik bekas kantong belanja tampak masih tersimpan rapi di rak. Aku meminta izin kepada Ibu untuk mengambil plastik bekas tersebut. Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Aku memotong pola itu menggunakan pisau dan penggaris. Tidak lupa aku rekatkan menggunakan dupa yang sudah dihidupkan. Jadilah layang-layang!

Bambu sisa yang berukuran pendek, aku jadikan mobil mainan. Cukup menggabungkan beberapa bambu sisa dengan paku dan palu. Karyaku memang terlihat sederhana. Namun, aku yakin bisa membuat mainan yang lebih baik jika sering berlatih.

Saat ini, aku berencana membuat video tutorial membuat mainan dari bambu agar lebih banyak anak-anak bisa menciptakan karyanya sendiri. Video tersebut akan aku unggah pada laman sosial mediaku.

Karya yang dibuat oleh Raditya dari bambu yang ukurannya pendek yaitu ...

a)

meja

b)

vas bunga

c)

mobil mainan

d)

layang-layang

34.

Dayu menggunting kertas warna tersebut.

Makna imbuhan me- pada kalimat di atas yaitu ....

a)

menjadikan sesuatu

b)

membentuk sesuatu

c)

mengerjakan sesuatu dengan alat

d)

melakukan suatu pekerjaan

35.

Jakarta, 16 Agustus 2023 



Untuk: Mahendra Putra
Jalan Gunung Kerinci  124 (1)
Jambi

Hai, Mahen, apa kabar? (2) 

Kenalkan, namaku Dio. Aku tinggal di Jakarta. Aku seumuran denganmu. (3) 

Aku membaca cerita tentang kamu di sosial media. Aku sangat mengagumi layang-layang buatanmu. Ternyata kita sama, kesulitan berbicara dan tidak punya banyak teman. Sayangnya, aku tidak seperti kamu. Aku pemalu. Setelah membaca kisahmu, aku ingin menjadi seperti kamu. Kamu hebat sekali, tetap semangat, meskipun banyak yang menyepelekanmu sebelumnya. Bisakah engkau mengajarkanku cara membuat layang-layang? Aku ingin membuat model burung dan ikan. (4) 

Kuharap kamu mau menjadi temanku. Aku tunggu balasan darimu, ya! (5) 

Salam,
Teman barumu

Dio Wahyu

Anak yang mengirimkan surat kepada tokoh utama yaitu ....

a)

Mahendra Putra

b)

Dio Wahyu

c)

Gunung Kerinci

d)

Jakarta