Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Корни растений

Total questions: 30

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Вегетативный орган растения, обеспечивающий всасывание воды и минеральных веществ, укрепляющий растение в почве:

a)

Побег

b)

Корень

c)

Стебель

d)

Лист

2.

Какие корни обозначены на рисунке цифрой 3?

a)

главные

b)

боковые

c)

придаточные

d)

дополнительные

e)

зародышевые

3.

Какие корни обозначены на рисунке цифрой 2?

a)

главные

b)

боковые

c)

придаточные

d)

зародышевые

4.

Какой корень обозначен на рисунке цифрой 1?

a)

главный

b)

боковой

c)

придаточный

d)

дополнительный

5.

Название зоны корня, где клетки постоянно делятся и их число увеличивается

a)

зона деления

b)

зона проведения

c)

зона роста

d)

зона всасывания

6.

Название зоны корня, в которой клетки вытягиваются и увеличиваются в размерах

a)

зона деления

b)

зона проведения

c)

зона роста

d)

зона всасывания

7.

Выберите ответ, где зоны расположены, верно, начиная снизу вверх

a)

зона деления, корневой чехлик, зона всасывания, зона роста, зона проведения

b)

корневой чехлик, зона проведения, зона роста, зона всасывания

c)

корневой чехлик, зона деления, зона роста, зона всасывания, зона проведения

d)

корневой чехлик, зона роста, зона проведения, зона всасывания, зона деления

8.

Какие типы корней выделяют? 

a)

 главные, боковые, придаточные

b)

зародышевые, боковые, придаточные

c)

мочковатые и стержневые

d)

стержневые, боковые, придаточные

9.

Вода всасывается корневым волоском благодаря:

a)

корневому давлению

b)

осмосу

c)

диффузии

d)

тургору

10.

При вегетативном размножении стеблевыми черенками на них образуются корни:

a)

боковые

b)

мочковатые

c)

придаточные

d)

главные

e)

первичные

11.

Укажите функции корневого чехлика:

a)

определение направления роста

b)

защита зоны с образовательной тканью

c)

поглощение минеральных веществ из почвы

d)

поглощение воды из почвы

e)

растворение компонентов почвы

12.

Выберите пары растений, которые имеют корнеплоды:

a)

редис-свекла

b)

репа-георгин

c)

морковь-репа

d)

чистяк-редис

13.

Зона всасывания от других зон отличается наличием:

a)

центрального цилиндра

b)

корневых волосков

c)

боковых корней

d)

клеток основной ткани

e)

покровной ткани

14.

На рисунке изображены:

a)

воздушные корни

b)

опорные корни

c)

корни-прицепки

d)

дыхательные корни

15.

Определите, у какой группы растений стержневая корневая система:

a)

щавель, морковь, свекла

b)

лютик, земляника, подорожник

c)

редис, свекла, георгин

d)

рожь, пшеница, кукуруза

16.

Определите, у какой группы растений мочковатая корневая система:

a)

щавель, морковь, кукуруза

b)

лютик, земляника, подорожник

c)

редис, свекла, георгин

d)

рожь, пшеница, цикорий

17.

Проанализируйте утверждения, относительно изображенных на рисунке структур и укажите правильные:

I - это боковые корни;

II - это корневые волоски;

III - функции этих структур - обеспечение всасывания воды;

IV - функции этих структур - обеспечение запасающая.

a)

I и II

b)

II и III

c)

I и III

d)

I и IV

18.

Проанализируйте утверждения, касающиеся строения корня, и укажите правильные:

I - цифра 1 указывает на зону деления и растяжения;

II - цифра 2 указывает на зону всасывания;

III - цифра 3 указывает на зону деления;

IV - цифра 4 указывает на проводящую зону

a)

I и II

b)

II и III

c)

I и III

d)

I и IV

19.

На рисунке изображены:

a)

воздушные корни

b)

корни-прицепки

c)

дыхательные корни

d)

боковые корни

e)

опорные корни

20.

Место, где формируются ксилема и флоэма растений:

a)

корневой чехлик

b)

корневые волоски

c)

центральный цилиндр

d)

кора корня

21.

Почва для растений является:

a)

местом прикрепления

b)

источником минеральных веществ

c)

источником воды

d)

источником углекислого газа

22.

Выберите названия подземных видоизменений корней:

a)

дыхательныекорни

b)

корнеплод

c)

корни-присоски

d)

корневые клубни

e)

воздушные корни

23.

Подсыпание земли к основанию стеблей с целью увеличения количества дополнительных корней, называется:

(напишите ответ с маленькой буквы)

(a)  

24.

Удаление кончика главного корня для усиления ветвления корневой системы за счет образования боковых корней, называется:

(напишите ответ с маленькой буквы)

(a)  

25.

На рисунке изображены:

a)

корневые клубни

b)

дыхательные корни

c)

воздушные корни

d)

корни-прицепки

26.

Выберите названия корней из которых состоит стержневая корневая система:

a)

главный корень

b)

боковые корни

c)

придаточные корни

d)

дополнительные корни

27.

Выберите названия корней из которых состоит мочковатая корневая система:

a)

главный корень

b)

боковые корни

c)

придаточные корни

d)

корни-прицепки

28.

Цифрой 2 на рисунке обозначено:

a)

стержневая корневая система

b)

мочковатая корневая система

c)

совокупность боковых корней

d)

совокупность главных корней

29.

В образовании корнеплодов принимает участие структура, обозначенная на рисунке цифрой

a)

1

b)

2

c)

3

30.

Корневые клубни образуются в результате утолщения:

a)

главного корня

b)

боковых корней

c)

придаточных корней

d)

нижних участков побега

Similar Resources on Wayground

Корень. Побег. Лист

30 questions

Корень. Побег. Лист

quiz

Worksheet

•

6th Grade