NEW
Font size
WorksheetsИнтерактивті әдістер
Total questions: 17
Worksheet time: 9mins
Талқылау әдісінің негізгі мақсаты қандай?
o A) студенттерге ақпаратты есте сақтауға үйрету
o B) мәселені шешу үшін студенттер арасында диалог құру
o C) оқыту тәсілдерін Стандарттау
o D) мұғалімге материалды бақылауды қамтамасыз ету
Шағын топтар" әдісіндегі студенттердің рөлі қандай?
o A) студенттер тек оқытушыны тыңдайды
o B) студенттер тәуелсіз сұрақтармен жұмыс істейді және оларды топқа ұсынады
o C) студенттер талқылауға қатыспайды
o D) студенттер тек оқытушы берген тапсырмаларды орындайды
Талқылау әдісінің "күшті" жақтары қандай?
o A) студенттерді сабаққа дайындауды жеңілдету
o B) сыни тұрғыдан ойлау мен диалогтік қарым-қатынас дағдыларын дамыту
o C) талқылаудың қатаң шеңберін қамтамасыз ету
o D) сабақ барысында сұрақтар санын азайту
"Үздік тірек схемасы" байқауы кезінде не болады?
o a) студенттер толық оқшаулауда жұмыс істейді
o B) студенттер өздерінің схемалық материалдарын ұсынады және баға алады
o C) оқытушы тек жазбаша жұмыстарды бағалайды
o D) оқу тобы практикалық тапсырмаларсыз теориялық сұрақтарды талқылайды
"Тірек жазбалар" әдісін қолдану шарттары қандай?
o a) оқытушыда барлық қажетті материалдар болуы керек
o B) студенттер тапсырмаларды жалғыз орындауы керек
o C) әдісті тек емтихандарда қолдану керек
o D) студенттер рефераттармен жұмыс істеу әдістемесімен таныс болуы керек
Интерактивті оқытудың негізгі мақсаты қандай?
o A) студенттерді өз бетінше жауап іздеуге бейімдеу
o B) ақпарат беру
o C) оқытушыларды сабаққа дайындау
o D) оқушылардың техникалық дағдыларын арттыру
Эвристикалық әңгіме дегеніміз не?
o A) бір реттік пікір алмасу әдісі
B) студентпен жеке пікірталас
C) мәселеге жауап табу үшін ұжымдық ойлау
D) студенттердің ресми сауалнамасы
Психикалық шабуыл әдісінің ерекшелігі неде?
o A) айтылған идеяларды сынау
o B) тек ең жақсы идеяларды жазу және талқылау
o C) кез-келген идеяны сынсыз айту еркіндігі
o D) тек ұтымды шешімдерді іздеу
Оқушылардың басқару дағдылары мен іс-әрекеттерін дамытуға қандай оқыту әдісі көмектеседі?
o A) эвристикалық әңгіме
o B) пікірталас әдісі
C) "дөңгелек үстел"әдісі
D) іскерлік ойын әдісі
Пікірталас әдісінің негізгі сипаттамасы қандай?
o A) Бұл жеке жұмыс әдісі
o B) бұл әртүрлі пікірлерді біріктіретін диалог түрі
C) бұл оқытушыдан студенттерге ақпарат беру тәсілі
o D) бұл бірқатар қатаң ережелерге негізделген әдіс
Жеке оқыту жүйесі дегеніміз не?
o A)студенттер оқу материалын өз бетінше игеретін оқыту әдісі
o B) оқытушы бүкіл оқу процесін басқаратын әдіс
o C) тек практикалық сабақтарға бағытталған жүйе
o D) тек топтық жұмысты қолданатын әдіс
Миға шабуыл әдісінің "күшті" жақтары қандай?
o a) студенттер тек өз бетінше жұмыс істейді
o B) командада жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру
o C) оқытушының пікіріне толық тәуелділік
o D) тек теориялық бөлікке назар аудару
Төмендегі бөліктердің қайсысы "миға шабуыл"құрылымына кірмейді?
o a) идеяларды қалыптастыру
o B) идеяларды талқылау және қорғау
o C) тәжірибеде идеяларды сынау
o D) топтың идеяларды бағалауы
Жеке оқыту жүйесінің қандай ерекшелігі бар?
o A) жобалар бойынша топтық жұмыс
o B) білімді бақылаудың болмауы
o C) оқытушыға толық тәуелділік
o D) курстың мазмұнын модульдерге бөлу
Жеке оқыту әдісінің "әлсіз" жақтары қандай?
o A) тапсырмаларды әзірлеуге қосымша уақытты талап ету
o B) материалды зерттеу инерциясы
C) білім алушылардың өзін-өзі басқаруын дамыту
o D) студенттердің қатысу деңгейін арттыру
"Миға шабуыл" кезінде қандай шарттар сақталуы керек?
o A) қатысушылар қатаң иерархияда болуы керек
o B) қатысушылардың барлық ойлары сынсыз қабылданады
o C) әрбір қатысушы жұмысты жеке аяқтауы керек
o D) қатысушылар өз идеяларын алдын ала дайындауы керек
4. "Миға шабуыл" әдісінің бірінші кезеңі қандай?
o A) ұсынылған идеяларды бағалау
o B) идеяларды қалыптастыру
o C) мәселені анықтау
o D) жұмыс топтарын қалыптастыру
