디지털 역량, 비판적 사고, 창의성, 협업 능력, 지속적인 학습 능력

신체적 힘

전통적인 기술

단기 기억력

타인과의 경쟁을 통해 개인의 목표를 달성하는 능력.

타인과의 효과적인 의사소통을 통해 공동의 목표를 달성하는 능력.

효과적인 의사소통 없이 혼자서 문제를 해결하는 능력.

상대방의 의견을 무시하고 자신의 생각을 강하게 주장하는 능력.

교사의 수업 준비를 위한 시간입니다.

학교 행사 준비를 위한 시간입니다.

학생의 자기주도적 학습과 창의성 개발을 위한 시간입니다.

학생의 체력 단련을 위한 시간입니다.

기계적 반복

단기 목표 설정

정해진 규칙 준수

비판적 사고, 적응력, 창의성, 협업 능력, 지속적인 학습

진로연계교육은 학생의 사회적 기술 향상에 기여한다.

진로연계교육은 학생의 진로 선택에 아무런 영향을 미치지 않는다.

진로연계교육은 학생의 직업 탐색에 도움을 준다.

진로연계교육은 학생의 학업 성적에만 영향을 미친다.

디지털 교육은 필요하지 않다.

AI 기술은 전통적인 교육 방식에 더 적합하다.

학생들은 디지털 환경에서 학습할 필요가 없다.

디지털 및 AI 기술에 적합한 교수·학습 체제는 학생들의 학습 효과성을 높이고, 미래 사회에 필요한 역량을 기르기 위해 필요하다.

모든 학습자에게 동일한 교육 제공

학습자의 성향 무시한 교육 방식

학습자의 필요에 맞춘 개인화된 교육 제공.

일반적인 교육 방식의 적용

초등학교 3학년부터 고등학교 4학년까지의 교육과정

유치원부터 고등학교 1학년까지의 교육과정

초등학교 2학년부터 고등학교 2학년까지의 교육과정

초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지의 교육과정

학생의 의견 무시하기

학생 맞춤형 교육과정 개발 및 교육의 질 향상 필요성.

교사 중심의 교육과정 강화

전통적인 교육 방식 유지