wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Materi Quiz Kalimat Efektif

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan kalimat efektif?

a)

Kalimat yang tidak memiliki struktur

b)

Kalimat yang panjang dan rumit

c)

Kalimat yang hanya menggunakan kata-kata sulit

d)

Kalimat yang mudah dipahami dan tepat sasaran

2.

Apa ciri pertama dari kalimat efektif?

a)

Kelogisan

b)

Kecermatan

c)

Kesepaduan Struktur

d)

Keparalelan

3.

Mengapa keparalelan dalam kalimat efektif penting?

a)

Karena menambah jumlah kata

b)

Karena mengurangi kesalahan ejaan

c)

Karena memudahkan pemahaman dan pengungkapan pikiran

d)

Karena membuat kalimat lebih panjang

4.

Apa yang dimaksud dengan penekanan dalam kalimat efektif?

a)

Pengulangan ide pokok

b)

Penggunaan kata-kata yang sulit

c)

Penggunaan frasa yang ambigu

d)

Penggunaan kalimat yang panjang

5.

Apa yang harus diperhatikan untuk memastikan kecermatan dalam kalimat efektif?

a)

Meminimalisir penggunaan kata atau frasa yang bermakna ganda

b)

Menghindari penggunaan tanda baca

c)

Menggunakan kata-kata yang bermakna ganda

d)

Menggunakan banyak kata

6.

Apa yang dimaksud dengan kelogisan dalam kalimat efektif?

a)

Menghindari penggunaan subjek

b)

Memiliki ide pokok yang tidak masuk akal

c)

Menggunakan banyak frasa

d)

Memiliki ide pokok yang masuk akal dan sesuai kaidah kebahasaan

7.

Apa langkah pertama dalam menyusun kalimat efektif?

a)

Menggunakan kalimat yang panjang

b)

Memastikan kelengkapan unsur kalimat

c)

Menggunakan argumentasi yang tegas, logis, dan cermat

d)

Menghindari kata yang ambigu

8.

Apa yang harus dipastikan dalam langkah kedua menyusun kalimat efektif?

a)

Menggunakan banyak kata

b)

Memastikan kelengkapan unsur kalimat yang terdiri dari: subjek – predikat – objek - Keterangan (SPOK)

c)

Menggunakan kalimat yang tidak jelas

d)

Menghindari penggunaan tanda baca

9.

Apa yang harus dihindari dalam kalimat efektif?

a)

Penggunaan kata yang ambigu atau memiliki arti ganda

b)

Penggunaan kalimat yang singkat

c)

Penggunaan subjek yang jelas

d)

Penggunaan frasa yang tepat

10.

Apa yang dimaksud dengan kehematan dalam kalimat efektif?

a)

Penggunaan frasa atau kata dengan tepat tanpa adanya pemborosan kata

b)

Penggunaan banyak kata

c)

Penggunaan kalimat yang panjang

d)

Penggunaan kata-kata yang sulit

11.

Apa yang harus diperhatikan dalam struktur kebahasaan kalimat efektif?

a)

Unsur-unsur penting yang harus ada dalam kalimat

b)

Penggunaan frasa yang ambigu

c)

Penggunaan kalimat yang panjang

d)

Penggunaan kata-kata yang sulit

12.

Apa yang dimaksud dengan EYD dalam konteks kalimat efektif?

a)

Ejaan yang tidak disempurnakan

b)

Ejaan yang disempurnakan dan tanda baca

c)

Ejaan yang tidak penting

d)

Ejaan yang panjang

13.

Apa yang harus diperhatikan dalam pemilihan diksi untuk kalimat efektif?

a)

Menggunakan kata-kata yang sulit

b)

Menggunakan kata-kata yang tepat

c)

Menggunakan banyak frasa

d)

Menghindari penggunaan subjek

14.

Apa yang menjadi tujuan dari kalimat efektif?

a)

Menghindari penggunaan tanda baca

b)

Menggunakan banyak kata

c)

Menyampaikan informasi dengan jelas

d)

Menimbulkan kebingungan

15.

Kalimat berikut ini yang merupakan kalimat efektif adalah ....

a)

Banyak pohon-pohon ditebangi untuk memenuhi kebutuhan manusia

b)

Para murid berkumpul di lapangan untuk melaksanakan upacara

c)

Semua buku-buku dikumpulkan di depan kelas saat ujian berlangsung

d)

Beberapa anak-anak sedang bermain bola di lapangan

16.

Karena dia sakit demam berdarah, Andi harus dirawat di rumah sakit.

Perbaikan kalimat yang tepat agar menjadi efektif adalah ....

a)

menghilangkan kata Anwar

b)

menghilangkan kata dia

c)

menghilangkan kata harus

d)

menghilangkan kata sakit

17.

Salam rajin belajar agar supaya lulus ujian dengan nilai memuaskan.

Salah satu kata yang sebaiknya dihilangkan agar menjadi kalimat fektif adalah ....

a)

belajar

b)

agar

c)

memuaskan

d)

nilai

18.

Penduduk Desa Makmur mulai berkarya di sawah. Mereka akan menumbuhkan padi.

Kata yang bergaris bawah seharusnya diganti ...

a)

bekerja dan menanam

b)

berjaga dan memanen

c)

berkumpul dan memotong

d)

berjalan dan mengambil

19.

Hari Senin hingga hari Jumat adalah hari yang penuh dengan aktivitas.

Perbaikan kalimat tersebut agar lebih efektif adalah ....

a)

Senin hingga Jumat adalah hari yang penuh dengan aktivitas

b)

Hari Senin hingga Jumat adalah hari yang penuh dengan aktivitas

c)

Senin hingga hari Jumat adalah hari yang penuh dengan aktivitas

d)

Hari Senin hingga Jumat adalah yang penuh dengan aktivitas

20.

"Para siswa-siswa sedang belajar di kelas". Kalimat tersebut adalah kalimat yang tidak efektif. Perbaikan yang benar agar menjadi kalimat efektif adalah....

a)

Para-para siswa sedang belajar di kelas.

b)

Siswa-siswa sedang belajar-belajar di kelas.

c)

Para siswa sedang belajar di kelas-kelas

d)

Para siswa sedang belajar di kelas.