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Recuperação de Pensamento Computacional (AV1eAV2 3º trimestre)

Total questions: 25

Worksheet time: 18mins

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1.

Os blocos de movimento são relacionados ao posicionamento e deslocamento dos componentes (atores, palcos) pelo espaço da tela. Qual opção abaixo representa esses blocos.?

a)
b)
c)
d)
2.

São os blocos que têm a função de organizar a execução das ações dos componentes, por exemplo, determinando quantas vezes determinada ação será realizada.

a)

blocos de movimento

b)

blocos de Som

c)

blocos de evento

d)

blocos de Controle

3.

Qual a finalidade dos blocos de Sensores?

a)

categoria podemos estipular o tipo de interação que condiciona, associada com as demais categorias de blocos, as ações dos atores e cenários.

b)

têm função lógica e matemática, utilizada em associação com os demais grupos de blocos.

c)

Normalmente utilizamos variáveis em projetos mais complexos e avançados.

d)

Atribui sons aos personagens, possível também atribuir sons, tanto para simular a fala como para simular efeitos sonoros das ações e interações dos atores e dos cenários.

4.

Esse conjunto de blocos são chamados de:

a)

blocos de evento

b)

blocos de operadores

c)

blocos de sensores

d)

blocos de controle

5.

Marque as opções onde representa os atores. (escolha duas)

a)
b)
c)
d)
6.

No Scratch, o bloco "Se" faz parte de qual categoria de blocos?

a)

Movimento

b)

Operadores

c)

Controle

d)

Eventos

7.

No Scratch, uma variável pode ser utilizada para...

a)

Fazer com que o cenário mude.

b)

Fazer o ator se mover pelo cenário.

c)

Realizar operações matemáticas no código.

d)

Armazenar um valor que pode ser modificado ao longo do código.

8.

Os blocos ao lado fazem parte de qual categoria?

a)

Eventos

b)

Controle

c)

Sensores

d)

Iniciadores

9.

Sobre o Scratch, selecione a alternativa correta:

a)

O Scratch é uma linguagem de programação textual utilizada no desenvolvimento de sites.

b)

O Scratch é uma linguagem de programação em blocos, utilizada para desenvolvimento de animações em 3D

c)

O Scratch é uma linguagem de programação em blocos, utilizada para desenvolvimento de animações e jogos simples.

d)

O Scratch é uma linguagem de programação textual, utilizada para desenvolvimento de animações e jogos simples.

10.

Considerando a teoria do Pensamento Computacional, o ato de dividir um problema grande em problemas menores faz parte da:

a)

Abstração

b)

Reconhecimento de Padrões

c)

Decomposição

d)

Design de Algoritmo

11.

Qual dos seguintes não é um componente do Pensamento Computacional?

a)
Algoritmo
b)

Decomposição

c)

Intuição

d)

Abstração

12.

SCRATCH - qual é o bloco que faz o ator se mover ?

a)

Eventos

b)

Controle

c)

Sensores

d)

Movimento

13.

Para que serve a bandeira verde?

a)

iniciar o programa

b)

iniciar /pausar o programa

c)

Pausar o programa

d)

serve como bandeira do brasil

14.
  1. 2.Qual bloco do Scratch é utilizado para começar a execução de um script?

a)

a) "Quando a bandeira verde clicada"

b)

b) "Repetir 10 vezes"

c)

c) "Se <> então"

d)
  1. d) "Definir variável"

15.
  1. 3.O que significa o bloco "Espere 1 segundo" no Scratch?

a)

a) Pausa a execução do programa por um segundo

b)

b) Adiciona um segundo ao tempo total de execução

c)

c) Reinicia o programa após um segundo

d)
  1. d) Remove um segundo do tempo total de execução

16.

6.Qual bloco é utilizado para criar um loop (repetição) no Scratch?

a)

a) "Mover 10 passos"

b)

b) "Quando a bandeira verde clicada"

c)

c) "Repetir até"

d)
  1. d) "Esperar 1 segundo"

17.

7.O que o bloco "Se <> então" faz no Scratch?

a)

a) Move o personagem para a direita

b)

b) Repete uma ação várias vezes

c)

c) Testa uma condição e executa um bloco de código se a condição for verdadeira

d)
  1. d) Faz o personagem piscar

18.

8.Qual bloco você usaria para definir uma variável no Scratch?

a)

a) "Quando a bandeira verde clicada"

b)

b) "Definir variável [nome] como [valor]"

c)

c) "Mudar [variável] por [valor]"

d)
  1. d) "Esperar 1 segundo"

19.

Os blocos de movimento são relacionados ao posicionamento e deslocamento dos componentes (atores, palcos) pelo espaço da tela. Qual opção abaixo representa esses blocos.?

a)
b)
c)
d)
20.

São os blocos que têm a função de organizar a execução das ações dos componentes, por exemplo, determinando quantas vezes determinada ação será realizada.

a)

blocos de movimento

b)

blocos de Som

c)

blocos de evento

d)

blocos de Controle

21.

Para definir a narrativa do projeto, podemos escrevê-la em um ​ ​ ​ (a)   no Scratch. Com a história já criada, podemos adicionar uma personagem no cenário, também chamada de ​ (b)   ​ ​ . Por fim, essa personagem pode trocar de ​ (c)   , para que seja exibida de diferentes maneiras. Agora, ordene todos os blocos a seguir para completar as lacunas do texto.

Choose from the below words
comentário
ator
fantasia
caderno
estúdio
cenário
22.

Qual é a função dos blocos de "Operadores" no Scratch?

a)

Controlar o fluxo do programa

b)

Realizar operações matemáticas e lógicas

c)

Iniciar eventos

d)

Detectar interações do usuário

23.

Qual bloco do Scratch é usado para detectar a interação do usuário com o mouse?

a)

Bloco de Movimento

b)

Bloco de Sensores

c)

Bloco de Controle

d)

Bloco de Eventos

24.

O que o bloco "Repetir 10 vezes" faz no Scratch?

a)

Executa um conjunto de instruções uma vez

b)

Executa um conjunto de instruções dez vezes

c)

Executa um conjunto de instruções indefinidamente

d)

Executa um conjunto de instruções até que uma condição seja verdadeira

25.

Rosa está desenvolvendo um projeto que simula uma entrevista com os dois candidatos à presidência do grêmio da sua escola. Para armazenar o nome de ambos, ela criou uma variável chamada [meu nome]. Agora, ela deseja criar um código que inicie o diálogo da entrevista.
Complete o código de Rosa com todos os blocos abaixo e ajude-a a construir o código para esse diálogo!

a)

quando bandeira verde for clicado

b)

mude [meu nome] para

c)

diga

d)

meu nome

1)
2)
3)
4)