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WorksheetsRevisão Prova Paraná 1
Total questions: 31
Worksheet time: 16mins
Qual é a principal demanda do ONDAS em relação ao poder público durante a pandemia da COVID-19?
Implementação de medidas emergenciais e estratégicas relativas ao saneamento e acesso à água.
Expansão do sistema de saúde para atender a todos os infectados.
Distribuição de alimentos para as populações vulneráveis.
Fornecimento de máscaras e equipamentos de proteção individual para todos.
Selecione uma das medidas urgentes propostas pelo ONDAS para enfrentar a pandemia da COVID-19.
Fornecimento de água potável gratuita
Construção de novos hospitais
Distribuição de máscaras de luxo
Promoção de eventos públicos
A carta aberta visa conscientizar a sociedade e, consequentemente, espera uma mudança de postura. Qual é essa mudança de postura?
Espera-se que o poder público possa garantir o acesso da população vulnerável ao saneamento básico e à água.
Espera-se que o poder público possa garantir proteção contra a covid-19 à população desprovida de recursos.
Espera-se que o poder público possa proteger a si própria contra a covid-19.
Espera-se que o poder público possa garantir a contenção da covid-19.
O que motivou a solicitação de acesso ao saneamento básico e à água pelos emissores da carta?
O fato de não se poder lavar as mãos, possivelmente agravando a pandemia.
O fato de que não viver em condições de vulnerabilidade impede o avanço da pandemia.
O fato de que o acesso a água, garantido pelo acesso à água, é um dos principais elementos de contenção da covid-19.
Qual é o principal pedido das organizações que assinam a carta aberta à ONU sobre a iniquidade em saúde durante a pandemia?
A criação de uma Força-Tarefa na OMS para liderar a resposta à pandemia.
A condenação da acumulação de recursos durante a pandemia.
A implementação de medidas de distanciamento social e higienização frequente das mãos.
A distribuição de máscaras e equipamentos de proteção individual para todos.
O principal objetivo da carta aberta à Organização das Nações Unidas é:
Promover a paz mundial
Solicitar ajuda financeira
Denunciar violações de direitos humanos
Propor uma nova aliança internacional
Quais são os riscos enfrentados pelas populações desfavorecidas e marginalizadas durante a pandemia?
Aumento da pobreza e falta de acesso a serviços de saúde
Melhoria nas condições de vida e acesso a educação
Redução das desigualdades sociais
Aumento das oportunidades de emprego
A carta solicita ao Secretário-Geral da ONU que ação em relação à resposta à pandemia?
Aumento de financiamento
Coordenação global
Distribuição de vacinas
Reunião de emergência
A proposta apresentada na carta aberta para a contenção da pandemia sugere que o Secretário-Geral da ONU:
ofereça apoio à OMS e crie uma força-tarefa em busca de soluções para combater a pandemia.
pressione a OMS para criar uma força-tarefa visando ao combate à pandemia.
ofereça apoio às lideranças e suas medidas tomadas em relação à pandemia.
preocupe-se com a pandemia e com as medidas tomadas pelas lideranças mundiais.
A expressão “um Grito por Liderança Ética Global”, retirada do título da carta aberta, a palavra destacada sugere:
força e poder.
cooperação entre as lideranças diante das medidas tomadas em relação à pandemia.
conflito com as lideranças e suas medidas tomadas em relação à pandemia.
preocupação com a pandemia e com as medidas tomadas pelas lideranças mundiais.
A locução pronominal relativa "(das quais)", destacada no trecho, refere-se a:
pessoas.
medidas preventivas.
distanciamento social e higienização frequente das mãos.
luxos.
O papel da escola é:
Educar e formar cidadãos
Apenas ensinar matérias
Preparar para o mercado de trabalho
Ser um local de recreação
Os candidatos devem enfrentar desafios como:
A. Falta de recursos
B. Alta concorrência
C. Mudanças regulatórias
D. Todas as anteriores
A escola pode contribuir para a transformação social por meio de:
Educação inclusiva e crítica
Aumento da carga horária
Redução de disciplinas
Foco exclusivo em resultados
Releia o 1º parágrafo da carta. No trecho "seus posicionamentos", o termo em destaque refere-se a:
aos candidatos e candidatas.
ao Programa Escolas Transformadoras.
às campanhas eleitorais.
à gestão municipal.
Com que objetivo a carta foi escrita?
Oferecer sugestões aos candidatos e candidatas e prefeituras municipais em busca do fortalecimento da educação.
Impor regras aos candidatos e candidatas e prefeituras municipais em busca do fortalecimento da educação.
Ordenar a candidatos e candidatas e prefeituras municipais quais medidas devem ser tomadas para o fortalecimento da educação.
Convidar os candidatos e candidatas a prefeituras municipais a participarem da elaboração de propostas para fortalecer a educação.
No trecho "A escola deve ser um espaço democrático...", a palavra destacada equivale a:
contínuo.
de liderança.
igualitário.
objetivo.
No 1º parágrafo, no trecho: "natural expansão do contingente [quantidade] de idosos em condições frágeis", o termo destacado foi empregado para:
mostrar resistência.
indicar crescimento.
expor debilidade.
representar intensidade.
Qual é o objetivo principal do Relatório de Saúde da Pessoa Idosa?
Prover informações para gerenciar a atenção à saúde da pessoa idosa.
Aumentar a quantidade de idosos.
Diminuir a fecundidade e mortalidade.
Alterar a estrutura etária da população.
No último parágrafo: "O Relatório de Saúde tem por objetivo prover informações para gerenciar a atenção à saúde da pessoa idosa [...]",
(A) o assunto do relatório.
(B) a conclusão do relatório.
(C) a origem do relatório.
(D) a finalidade do relatório.
O dever da família, da comunidade, da sociedade e do poder público segundo o artigo 4º é:
Proteger a criança e o adolescente
Garantir a educação superior
Promover o lazer
Assegurar a liberdade de expressão
Leia um trecho da Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990, que trata do Estatuto da Criança e do Adolescente, para responder às questões 11 a 13. Segundo o artigo 2º, até que idade uma pessoa é considerada criança?
Até 10 anos
Até 12 anos
Até 14 anos
Até 18 anos
O que o artigo 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente assegura?
Direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
Apenas o direito à educação e à saúde.
Somente o direito à convivência familiar.
Exclusivamente o direito à alimentação.
No trecho destacado, a vírgula foi usada para:
indicar explicação.
separar termos de mesma função sintática.
separar termos de distintas funções sintáticas.
evitar ambiguidade.
O pronome destacado refere-se:
à criança e ao adolescente.
às responsabilidades pela criança ou pelo adolescente.
à família, à comunidade, à sociedade em geral.
aos direitos fundamentais.
O trecho “para os efeitos desta Lei”, presente no artigo 2º, sugere:
especificação.
generalização.
contradição.
comparação.
Qual é o objetivo principal do Estatuto do Idoso?
Regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos.
Proteger os direitos das crianças e adolescentes.
Estabelecer normas para o sistema educacional.
Criar políticas de saúde para jovens.
Quais são os direitos fundamentais garantidos pelo Estatuto do Idoso?
Direito à vida, saúde, alimentação, educação, cultura, esporte, lazer, trabalho, cidadania, liberdade, dignidade, respeito e convivência familiar e comunitária.
Direito apenas à saúde e educação.
Direito à liberdade e trabalho.
Direito à alimentação e lazer.
Qual dos incisos apresentados pelo texto garante ao idoso o convívio intergeracional?
Inciso I.
Inciso III.
Inciso IV.
Inciso VII.
A expressão “direitos assegurados”, presente no artigo 1º, foi empregada para indicar
equilíbrio.
garantia.
dúvida.
cooperação.
Com base na leitura do texto acima, é possível concluir que o tema do parecer é:
fiscalizar os novos contratos feitos pela Anvisa no período da pandemia.
solucionar dúvidas sobre o Código de Defesa do Consumidor em geral.
propor novos contratos à Anvisa no período da pandemia.
solucionar dúvidas sobre os novos contratos feitos pela Anvisa no período da pandemia.
