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O QUE É UM VERBETE?

Total questions: 26

Worksheet time: 16mins

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Class
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1.

Um verbete é:

a)

Um tipo de fruta

b)

Uma entrada em um dicionário

c)

Um instrumento musical

d)

Uma peça de roupa

2.

O que corresponde à 'Entrada' em um verbete?

a)

corresponde ao que pode ser semelhante ao título.

b)

é a última seção do verbete.

c)

é uma nota de rodapé.

d)

é uma referência bibliográfica.

3.

O que corresponde à 'Definição' em um verbete?

a)

corresponde ao conteúdo das informações.

b)

é a introdução do verbete.

c)

é a conclusão do verbete.

d)

é a lista de referências.

4.

O que são 'Aprofundamento e exemplos' em um verbete?

a)

são os detalhes informativos sobre o assunto, ou da temática do verbete.

b)

são as referências bibliográficas do verbete.

c)

são as imagens ilustrativas do verbete.

d)

são as citações diretas de outros autores no verbete.

5.

O que são 'Referência' em um verbete?

a)

dados de origem, fonte da pesquisa, suporte (onde está publicado).

b)

uma breve descrição do verbete.

c)

a conclusão do verbete.

d)

a introdução do verbete.

6.

Complete: Os rinocerontes são animais ________ que se alimentam de capim, bambu e brotos.

a)

herbívoros

b)

carnívoros

c)

onívoros

d)

insetívoros

7.

O rinoceronte-de-sumatra prefere qual tipo de habitat?

a)

Florestas tropicais densas

b)

Desertos áridos

c)

Planícies abertas

d)

Regiões montanhosas

8.

Leia o trecho: Os únicos pelos que esses animais possuem ficam na ponta da cauda e nas orelhas. Eles não enxergam bem, mas têm boa audição e bom olfato. Rinocerontes são herbívoros, que se alimentam de capim, bambu e brotos. Com relação à estrutura do texto, esse trecho corresponde à:

a)

entrada

b)

aprofundamento

c)

referência

9.

Esse trecho corresponde ao aprofundamento, pois apresenta detalhes informativos sobre o assunto, ou da temática do verbete que, nesse caso, são os rinocerontes.

a)

Sim, apresenta detalhes informativos.

b)

Não, não apresenta detalhes informativos.

c)

Talvez, depende do contexto.

d)

Não é possível determinar.

10.

O que é um verbete?

a)

Um verbete é uma entrada ou definição em um dicionário, enciclopédia ou outro tipo de obra de referência.

b)

Um verbete é um tipo de planta encontrada em regiões tropicais.

c)

Um verbete é uma técnica de pintura usada na arte renascentista.

d)

Um verbete é um instrumento musical de cordas.

11.

Onde geralmente é encontrado um verbete?

a)

Dicionário

b)

Revista

c)

Jornal

d)

Livro de receitas

12.

O que um verbete explica?

a)

Um verbete explica o significado de uma palavra ou expressão em um dicionário ou enciclopédia.

b)

Um verbete explica como cozinhar um prato específico.

c)

Um verbete explica a biografia de uma pessoa famosa.

d)

Um verbete explica as regras de um jogo de tabuleiro.

13.

Qual é a construção de texto de um verbete?

a)

Definição, contexto, exemplos

b)

Introdução, desenvolvimento, conclusão

c)

Título, subtítulo, referências

d)

Resumo, análise, crítica

14.

O que um verbete pode trazer sobre a palavra?

a)

Um verbete pode trazer definições, etimologia, exemplos de uso, sinônimos, antônimos e informações gramaticais sobre a palavra.

b)

Um verbete pode trazer apenas a tradução da palavra.

c)

Um verbete pode trazer apenas a pronúncia da palavra.

d)

Um verbete pode trazer apenas a origem geográfica da palavra.

15.

Quantos significados um verbete normalmente traz?

a)

O verbete normalmente traz vários significados, dependendo do dicionário e do contexto.

b)

O verbete traz apenas um significado fixo.

c)

O verbete não possui significado.

d)

O verbete traz significados apenas em contextos específicos.

16.

Qual é o uso predominante da pessoa em um verbete?

a)

O uso predominante da pessoa em um verbete é geralmente para indicar a perspectiva ou o ponto de vista a partir do qual a informação é apresentada.

b)

Para definir o tempo verbal do texto.

c)

Para determinar o gênero do autor.

d)

Para especificar a localização geográfica do conteúdo.

17.

Qual é a característica de um verbete em relação ao seu início?

a)

Texto longo, iniciado por uma frase completa.

b)

Texto curto, iniciado por uma palavra-chave.

c)

Texto curto, iniciado por uma imagem.

d)

Texto longo, iniciado por uma definição.

18.

Como os verbetes são organizados?

a)

Em ordem aleatória.

b)

Em ordem alfabética, numérica ou temporal.

c)

Em ordem de importância.

d)

Em ordem de tamanho.

19.

Complete: Um verbete pode apresentar _______ que se relacionam com o texto verbal explicativo.

a)

imagens (fotos e ilustrações), infográficos, mapas, tabelas e gráficos.

b)

apenas texto sem formatação.

c)

somente gráficos de barras.

d)

exclusivamente tabelas numéricas.

20.

Qual é a importância de proteger essas espécies de mamíferos?

a)

Preservar a biodiversidade

b)

Aumentar a poluição

c)

Reduzir a população humana

d)

Destruir habitats naturais

21.

as expressões “grande porte”, “espécie” e “mamíferos” fazem parte de que tipo de linguagem?

a)

Científica

b)

formal

c)

informal

d)

regional

22.

D13 – Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto. Qual das opções abaixo é uma marca linguística que evidencia o locutor?

a)

Uso de pronomes pessoais

b)

Uso de verbos no infinitivo

c)

Uso de substantivos abstratos

d)

Uso de adjetivos qualificativos

23.

De acordo com esse fragmento, a principal ameaça à sobrevivência dos rinocerontes é:

a)

eles terem apenas seis espécies.

b)

eles terem pele fina e não possuem chifres.

c)

a caça legal de cinco espécies de mamíferos.

d)

a caça ilegal, que levou a maioria ao risco de extinção.

24.

D01 - Como você localizaria informações explícitas em um texto?

a)

Lendo o texto atentamente e destacando as informações importantes.

b)

Ignorando o texto e adivinhando as informações.

c)

Procurando palavras-chave no texto.

d)

Lendo apenas o título do texto.

25.

D09 - Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto. Qual das opções a seguir ajuda a identificar essas partes?

a)

Identificar o tema central e os detalhes de apoio

b)

Contar o número de palavras em cada parágrafo

c)

Verificar a presença de imagens no texto

d)

Analisar a fonte e o tamanho do texto

26.

D13 - Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto. Quais são essas marcas?

a)

Uso de pronomes pessoais e possessivos

b)

Emprego de verbos no infinitivo

c)

Presença de advérbios de tempo

d)

Utilização de conjunções coordenativas