Nét được sử dụng với mục đích gì trong tranh vẽ?

Em có cảm nhận gì khi quan sát nét trong các bức vẽ?

Em thấy màu sắc trong các bức vẽ như thế nào?

Em có biết người xưa đã tạo ra màu từ những nguyên liệu nào không?

Nhận xét cách sắp xếp các nhân vật trong tranh.

Không gian trong tranh được gợi tả như thế nào?

Hình 1: Là một trong những hình vẽ tiêu biểu trong hang động thời kì tiền sử. Các bức vẽ diễn tả lại nhiều cảnh sinh hoạt như đi săn, đánh cá…

Hình 2: Hình chạm khắc trên vách đá hang Đồng Nội, Hoà Bình có bốn hình chạm khắc trong đó có một hình nửa mặt người, hai hình mặt người đầy đủ mắt, mũi, miệng.

Hình 3: Các tác phẩm, tranh vẽ thường được tìm thấy ở phần dưới của các mảng điêu khắc trên tường, trong các lăng mộ. Chân dung con người là sản phẩm của hai góc nhìn khác nhau: chính diện và mặt nghiêng (mặt bên). Mắt, tai và phần thân trên thường được mô tả trực diện. Trong khi đầu, hông, chân được mô tả nghiêng. Chúng thường được thể hiện đối xứng.

Hình 4: Tượng thần Vệ Nữ thành Milo là tác phẩm điêu khắc Hy Lạp cổ đại nổi tiếng nhất, khắc hoạ vị nữ thần tình yêu và sắc đẹp của người Hy Lạp. Tượng được làm bằng chất liệu cẩm thạch, tỉ lệ lớn hơn người thật, với chiều cao 203 cm nhưng đã bị m

Trình bày ý tưởng cho bài vẽ tranh cần lựa chọn nội dung nào?

Hoạt động của giáo viên và học sinh trong việc tìm ý tưởng là gì?

Bố cục của bức tranh nào có cách sắp xếp theo phong cách nghệ thuật cổ đại?

Đường nét, màu sắc trong tranh có mang tinh thần của nghệ thuật cổ đại không?

Em thích những điểm sáng tạo nào trong tranh?

Qua bài học, em hiểu thêm điều gì về lịch sử NT cổ đại?

Theo em, chúng ta nên làm gì để bảo tồn và phát huy giá trị nghệ thuật cổ đại?

Qua bài học, em hiểu thêm điều gì về lịch sử NT cổ đại?

Theo em, chúng ta nên làm gì để bảo tồn và phát huy giá trị nghệ thuật cổ đại?

Em sẽ sử dụng sản phẩm bài học này vào những ứng dụng nào?