Font size
WorksheetsБілім беру туралы сұрақтар
Total questions: 31
Worksheet time: 16mins
Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі:
Ашкөздік
Ынтымақтастық
қамқорлық пен ынтымақтастық
Қамқорлық
Педагогикалық процесті топтық, ұжымдық және жеке ұйымдастырудың формаларының үйлесімді сәйкестігі принципі: балаларды ұжымда тәрбиелеу және оқыту
Қалдыру
балаларды ұжымда тәрбиелеу және оқыту
Оқыту
Тәрбиелеу
Педагогикалық процестің компоненттері:
Арман
Мақсат
Мақсат, міндет, мазмұн, әдіс, форма, нәтиже
Міндет
Педагогикалық процестің функциялары:
Қадағалау
Тәртіп
Білім беру, тәрбиелеу, дамыту
Даму
Педагогикалық психология қай психология түрімен тығыз байланысты:
Ықпал
жас ерекшелік психологиясымен
Жас талғампаздығы
Сұраныс
Педагогикалық ұжымның жоғарғы органы – педагогикалық кеңес
педагогикалық кеңес
Психалогиялық
Информ
Биотех
Педагогикалық шығармашылықта маңызды элемент:
Жауап алу
Сұрау
Бағалау
Мұғалімнің сабаққа дайындығы / сабақты талдау және бағалау
Педагогикалық шығармашылықтың маңызды элементі:
Жауабын шығару
өз сабағын талдау және бағалау
Бағалау
Талдау
Педагогикалық іс-әрекеттің негізгі компоненттері ?
Инфор
Педагогикалық
Психикалық
Конструктивті, коммуникативті, ұйымдастырушы
Педагогиканың негізгі категориялары:
Байсалды өй өрісін қамту
тәрбие, білім беру, оқыту
Білім беру
Сұрақ-жауаб
Педагогиканың негізгі ұғымдары:
тәрбие, білім беру, оқыту
Қарау
Қадағалау
Сұрау
Психологиялық зерттеу әдістерін кәсіби игеруді талап ететін психолог жұмыстарының бағыттарының бірі:
Айтқыштық
психологиялық кеңес
Педагогикалық кеңес
Сұралмалы
Сынып жетекші ұғымы қай жылы қолданысқа келді?
1934 жылы
1935 жылы
1936 жылы
1937 жылы
Тәрбие дегеніміз?
Арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс
Табиғи процесс
Кездейсоқ процесс
Келетін процесс
Тәрбие жүйесіндегі негізгі ұстаным?
Тәрбиенің мақсаттылығы
Тәрбиенің еркіндігі
Тәрбиенің формалдылығы
Тәрбиенің ұғымдылығы
Тәрбие процесін, оның дамуы теориялық тұрғыдан сипаттайтын педагогика ғылымының өзекті саласы?
Тәрбие теориясы
Оқыту теориясы
Білім беру теориясы
Мағұлмат теориясы
Тәрбие принциптері?
Тәрбие барысының жалпы заңдылықтарын бейнелейтін бастапқы ережелер
Тәрбие әдістері
Тәрбие формалары
Тәрбие көз-қарасы
Тұлға дамуының негізгі факторлары?
Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет
Тек қоршаған орта
Тек тәрбие
Тек бойына сіндіруі
Тұлға қалыптасуына ең аз әсер етеді?
Географиялық орта
Тәрбие
Тұқымқуалаушылық
Аңғарымдылық
Тұлға психологиясындағы бихевиоризм бағытының өкілдері?
С.Мурсон
Ж.Менкендей
Дж.Уотсон Э. Торндайк
Н.Поркер
Тұлғаны әлеуметтену институтына жататындар:
Шағын орта
отбасы, мектеп, микросреда (шағын орта)
Микросреда
Фитнокрен
Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар:
Орта, тәрбие, тұқымқуалаушылық
тәрбие
тұқымқуалаушылық
Орта
Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері:
лекция, әңгіме, пікірталас
әңгіме
пікірталас
Ой
Ұғымдар мен теориялардың мәнін терең түсінуін қамтамасыз ету:
Ақыл-ой
Қараңғылық
Саналық принципі
Бостандық
Ұжым мүшелерінің қызығушылығынан туындайтын, өздерінің шығармашылық мүмкіндіктерін көрсететін іс:
Зерітханалық жұмыс
Ұжымдық шығармашылық іс
Жарыс
Шығарма
Ұжымдық шығармашылық іс-әрекетті ұйымдастыруды негіздеген:
С.Петрович
Ж.Аймиддин
Н.Юсупов
Ұжымның дамуындағы қозғаушы күш:
Аңғарымдылық
Бірлесіп жұмыс істеу
Ұйымшылдық
Бірлестік
Ұжымның немесе жеке адамның бір істі ұзақ мерзім орындауына талаптануының мақсаты:
Биік
Қашық перспектива
Алыс
Жақын
Формативтік бағалау:
Кеңес
Ой
мұғалім оқушылардан жақшаның ішіндегі дұрыс нысандағы сөйлемді толтыруын сұрайды
Тәртіп
Формативтік және жиынтық бағалау мақсаты арасындағы айырмашылық белгіленген жыл:
1980
1970
1950
Іс-әрекет барысында ойлап табылған ұжымдар:
үйірмелер,курстар
курстар
Сабақ
Оқылым
