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Nivelaciòn de Biologia

Total questions: 38

Worksheet time: 19mins

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1.

¿Qué es un bioma y cómo se diferencia de un ecosistema?

a)

Un ecosistema es una gran área con clima, fauna y flora similar a otro ecosistema.

b)

Es una región geográfica extensa con clima, flora y fauna similares

c)

Un bioma se refiere solo a la fauna y flora de un área.

d)

Un bioma es un tipo de ecosistema específico.

2.

El bioma de la selva amazónica es considerado uno de los biomas tropicales más diversos del mundo. ¿Qué factor principal contribuye a su alta biodiversidad?

a)

La presencia de grandes depredadores y varias plantas.

b)

La escasez de nutrientes en el suelo pero su gran variedad de animales.

c)

Su clima cálido y húmedo constante

d)

La altitud de la región.

3.

El bioma desértico se caracteriza por ciertas condiciones climáticas y adaptaciones en sus habitantes. ¿Cuál es una característica principal del clima desértico?

a)

Humedad constante y una alta presencia de oasis

b)

Escasa precipitación y temperaturas extremas

c)

Elevadas precipitaciones

d)

Altas temperaturas

4.

La tundra es un bioma que se encuentra en regiones polares. ¿Cuál de los siguientes animales ha desarrollado adaptaciones para vivir en la tundra?

a)

elefante, tigre, jaguar, hipopótamo

b)

pingüino, león marino, focas

c)

jirafa, perro salvaje, león

d)

caribú, zorro ártico, búho nival

5.

Los cactus son plantas que viven en el bioma desértico. ¿Cuál de las siguientes adaptaciones les permite sobrevivir en condiciones de sequía extrema?

a)

Desarrollo de raíces aéreas que le permitan al cactus almacenar agua

b)

Reducción de hojas a espinas y almacenamiento de agua.

c)

Producción de flores durante todo el año en los mismos

d)

Crecimiento en suelos húmedos y poco áridos para almacenar agua

6.

La biogeografía estudia cómo se distribuyen las especies y ecosistemas en el planeta. ¿Por qué es importante la biogeografía en el contexto colombiano?

a)

La biogeografía estudia solo la geología de un país.

b)

La biogeografía no tiene relevancia en la conservación de especies, pero sirve de estudio para avances científicos.

c)

La biogeografía se centra únicamente en el clima y la flora de Colombia y las condiciones geográficas para estos.

d)

Colombia tiene una biodiversidad única y variada debido a sus condiciones geográficas.

7.

Colombia está dividida en varias zonas biogeográficas. ¿Cuál de las siguientes es una de estas zonas que se caracteriza por su biodiversidad y clima tropical?

a)

La Amazonía

b)

La taiga

c)

Zona templada

d)

Zona boscosa

8.

La región amazónica de Colombia alberga selvas tropicales. ¿Qué característica climática es predominante en esta zona?

a)

Clima árido con escasas lluvias pero un alto número de especies animales.

b)

Clima polar con temperaturas extremas.

c)

Clima templado con estaciones marcadas, precipitaciones abundantes y un alto número de especies.

d)

Clima tropical con alta humedad y precipitaciones abundantes.

9.

Cada región en Colombia tiene especies características. ¿Cuál de estas especies es un símbolo de la región Andina y se encuentra en peligro de extinción?

  • Seleccione más de una opción

a)

Oso de Anteojos

b)

Jaguar

c)

Tortuga Carey

d)

Condor

10.

La geografía de Colombia incluye montañas, llanuras, costas y selvas, lo que contribuye a su diversidad. ¿Por qué estos elementos geográficos fomentan una alta biodiversidad?

a)

La diversidad geográfica reduce la cantidad de especies en Colombia.

b)

Los diversos ecosistemas permiten la coexistencia y adaptación de múltiples especies.

c)

La geografía de Colombia no afecta la biodiversidad.

d)

Los diversos ecosistemas no permiten la coexistencia y adaptación de múltiples especies.

11.

Los parques nacionales en Colombia fueron creados para preservar la biodiversidad. ¿Cuál de los siguientes es un parque nacional reconocido por su diversidad en flora y fauna?

a)

Parque Nacional Natural Tayrona

b)

Yellowstone

c)

Las Montañas Rocosas

d)

Machu Picchu

12.

¿Cuál es el principal propósito de los parques nacionales en Colombia?

a)

Conservar la biodiversidad y proteger los recursos naturales. Sin aumentar el turismo en las ciudades

b)

Conservar la biodiversidad y proteger los recursos naturales y desarrollar proyectos industriales

c)

Promover la agricultura intensiva

d)

Conservar la biodiversidad y proteger los recursos naturales.

13.

El Parque Nacional Natural Amacayacu se encuentra en la región amazónica de Colombia. ¿Cuál de los siguientes ecosistemas es el principal que protege este parque?

a)

Selva tropical amazónica

b)

Tundra ártica

c)

Pradera pampeana

d)

Desierto de Atacama

14.

Los parques nacionales en Colombia enfrentan varios problemas. ¿Cuál de los siguientes es un problema de conservación común en estos parques?

a)

Deforestación y caza ilegal que afectan la fauna y flora nativa

b)

Sobrepoblación de especies

c)

Contaminación del aire

d)

Falta de infraestructura turística

15.

Para proteger los ecosistemas dentro de los parques nacionales, se aplican varias medidas. ¿Cuál de las siguientes es una medida efectiva para su conservación?

a)

Establecer áreas protegidas dentro de los parques nacionales.

b)

Eliminar la vegetación nativa para fomentar el turismo.

c)

Construir más carreteras dentro de los parques nacionales.

d)

Establecer áreas protegidas dentro de los parques nacionales, permitiendo la caza de especies en peligro de extinción.

16.

La taiga es un bioma que se caracteriza por inviernos largos y fríos. ¿Cuál es una especie comúnmente encontrada en este bioma?

a)

Abeto

b)

Ciprés

c)

Roble

d)

Pino

17.

Los animales en biomas polares, como el oso polar, presentan adaptaciones específicas. ¿Cuál es una adaptación que les ayuda a sobrevivir en climas fríos extremos?

a)

Capacidad de hibernar durante todo el año.

b)

Una gruesa capa de grasa y pelaje denso.

c)

Un pelaje largo y delgado.

d)

Una gruesa capa de grasa y pelaje denso a partir de una dieta herbívora.

18.

El delfín rosado es una especie representativa de la Amazonía colombiana. ¿En qué tipo de ecosistema vive principalmente?

a)

Ecosistema desértico

b)

Ecosistema acuático de agua dulce

c)

Ecosistema marino

d)

Ecosistema terrestre de selva

19.

Un bioma templado tiene características climáticas particulares. ¿Cuál es una característica importante de este bioma?

a)

Estaciones bien definidas con inviernos fríos y veranos cálidos.

b)

Presencia de desiertos áridos y secos.

c)

Estaciones bien definidas con inviernos menos fríos y veranos menos cálidos.

d)

Temperaturas constantes sin variaciones estacionales.

20.

Las zonas biogeográficas en Colombia son importantes para la biodiversidad. ¿Cuál es su principal función en el equilibrio ecológico?

a)

Aumentar la contaminación del aire.

b)

Mantener la biodiversidad y el equilibrio ecológico, promoviendo la urbanización.

c)

Promover la urbanización descontrolada.

d)

Mantener la biodiversidad y el equilibrio ecológico.

21.

Un bioma templado tiene características climáticas particulares. ¿Cuál es una característica importante de este bioma?

a)

Estaciones bien definidas con inviernos fríos y veranos cálidos.

b)

Climas cálidos y secos durante todo el año.

c)

Presencia de selvas tropicales densas.

d)

Temperaturas constantes sin variaciones estacionales.

22.

El Parque Nacional Gorgona es famoso por su biodiversidad marina. ¿En qué región de Colombia se encuentra este parque?

a)

Región Andina

b)

Región Pacífica

c)

Región Caribe

d)

Llanos Orientales

23.

En el Parque Nacional Natural Los Nevados se encuentran especies adaptadas a altitudes elevadas. ¿Cuál de las siguientes especies es representativa de este parque?

a)

Pino (Pinus spp.)

b)

Frailejón (Espeletia spp.)

c)

Cactus (Cactaceae)

d)

Orquídea (Orchidaceae)

24.

En la sabana, algunos animales deben sobrevivir a largos periodos de sequía. ¿Cuál de las siguientes adaptaciones ayuda a estos animales a sobrevivir en la sabana?

a)

Capacidad de almacenar agua.

b)

Comer solo durante la noche.

c)

Capacidad de cambiar de color.

d)

Habilidad para volar largas distancias.

25.

Imagina que un científico ha descubierto una nueva especie de organismo en la Tierra, pero no sabe a qué reino pertenece. Este organismo tiene características de planta (realiza fotosíntesis), pero también puede moverse como un animal. Además, produce esporas como los hongos. ¿En qué reino clasificarías a este organismo y por qué?

a)

Reino Animalia

b)

Reino Protista

c)

Reino Fungi

d)

Reino Plantae

26.

En un ecosistema tropical se introduce accidentalmente una especie de rana venenosa que no es nativa del lugar. Esta rana no tiene depredadores en este ecosistema. ¿Qué efectos podría tener en la cadena alimentaria? ¿Cómo podría afectar a las especies autóctonas y al equilibrio del ecosistema?

a)

Desequilibrio ecológico y posible extinción de especies nativas.

b)

Incremento de la población de especies nativas.

c)

Mejora de la calidad del agua en el hábitat.

d)

Aumento de la biodiversidad en el ecosistema.

27.

  • Imaginen que un grupo de aves es trasladado a una isla con un clima extremadamente frío y pocos recursos. Originalmente, estas aves vivían en climas cálidos y tenían picos largos y delgados para capturar insectos.

  • ¿Qué adaptaciones creen que podrían desarrollar con el tiempo para sobrevivir en el nuevo clima? ¿Cómo cambiarían sus hábitos alimenticios y su anatomía?

a)

Desarrollo de picos más cortos y robustos, plumaje denso, y cambios en la dieta hacia semillas y frutos.

b)

Desarrollo de picos más largos y delgados, plumaje muy liviano, y cambios en la dieta hacia semillas y frutos.

c)

Desarrollo de picos más gruesas y largos, plumaje muy liviano, y cambios en la dieta hacia lo carnívoro.

d)

Desarrollo de picos más largos y delgados, plumaje ligero, y dieta basada en insectos.

28.

  • Un equipo de científicos encuentra una cadena de ADN que pertenece a una especie desconocida. Tras analizarla, encuentran genes similares a los de reptiles, pero también observan genes únicos que no se encuentran en ningún otro organismo.

  • ¿Qué hipótesis puedes hacer sobre esta especie desconocida?

a)

La especie desconocida podría ser un nuevo organismo con un linaje evolutivo igual.

b)

La especie es un tipo de planta desconocida.

c)

La especie desconocida podría ser un híbrido o un organismo con un linaje evolutivo único.

d)

La especie desconocida es un reptil conocido.

29.

  • Un bosque comienza a ver un aumento gradual en la temperatura debido al cambio climático. Esto afecta la cantidad de agua en los suelos y modifica las estaciones.

  • ¿Qué adaptaciones tendrían que desarrollar las especies para sobrevivir?

a)

Aumentar la producción de semillas

b)

Desarrollar raíces más profundas, modificar ciclos de crecimiento, aumentar tolerancia a la sequía.

c)

Desarrollar hojas más grandes

d)

Cambiar el color de las flores

30.

  • Científicos han encontrado una planta que emite luz en la oscuridad. Después de analizarla, descubren que tiene una sustancia que funciona como la bioluminiscencia en algunos animales marinos.

  • ¿Para qué podría usar la planta esta habilidad?

a)

Atraer polinizadores o disuadir herbívoros.

b)

Cambiar de color según la estación

c)

Aumentar la temperatura del suelo

d)

Producir oxígeno en la oscuridad

31.

  • Se ha descubierto un microorganismo en una roca traída de Marte. Es resistente a la radiación y tiene una estructura celular completamente diferente a cualquier organismo terrestre.

  • ¿Qué implicaciones tendría esto para la teoría de la evolución y el origen de la vida?

a)

La vida en Marte es idéntica a la de la Tierra.

b)

Implica que la vida podría tener orígenes independientes en diferentes planetas, desafiando la teoría de un único ancestro común.

c)

Este descubrimiento confirma la teoría de un único ancestro común.

d)

Implica que la vida podría tener orígenes compartidos en diferentes planetas, desafiando la teoría de un único ancestro común.

32.

  • En una isla, algunas aves cambian de plumaje de color en cada estación: verde en verano y blanco en invierno.

  • ¿Por qué crees que esta especie ha desarrollado esta habilidad?

a)

Para mejorar su camuflaje y aumentar sus posibilidades de supervivencia.

b)

Para mostrar su salud y vitalidad a otros animales.

c)

Para adaptarse a diferentes tipos de alimentos disponibles.

d)

Para atraer a parejas durante la temporada de apareamiento.

33.

  • Un grupo de estudiantes descubre una bacteria que puede descomponer plástico rápidamente en materiales no tóxicos.

  • ¿Qué usos tendría este descubrimiento para combatir la contaminación por plástico? ¿Cómo podríamos controlar la propagación de esta bacteria para evitar impactos negativos en otros ecosistemas?

a)

La bacteria causaría más contaminación al descomponer otros materiales.

b)

La bacteria podría usarse para limpiar plásticos en vertederos y océanos, y su propagación se controlaría mediante entornos controlados y monitoreo.

c)

La bacteria solo podría ser utilizada en laboratorios sin aplicación práctica.

d)

La bacteria podría usarse para crear plásticos más resistentes.

34.

  • Un bosque tropical ha comenzado a absorber cantidades inusualmente altas de CO₂, lo que tiene un efecto en los niveles de gases en la atmósfera local.

  • : ¿Qué podría causar este cambio? ¿Cómo afectaría a las especies que viven allí y a los ecosistemas cercanos? ¿Qué podríamos aprender para mitigar el cambio climático?

a)

El aumento de CO₂ es causado por la deforestación masiva en la región.

b)

Las especies locales se verían beneficiadas al aumentar su población.

c)

El cambio podría ser causado por condiciones climáticas desfavorables que disminuyen la fotosíntesis, afectando a las especies locales y ecosistemas cercanos, y enseñándonos sobre conservación para mitigar el cambio climático.

d)

El cambio podría ser causado por condiciones climáticas favorables que aumentan la fotosíntesis, afectando a las especies locales y ecosistemas cercanos, y enseñándonos sobre conservación para mitigar el cambio climático.

35.

  • En una región agrícola, las abejas han comenzado a desaparecer en masa, lo que afecta la polinización de las plantas de cultivo.

  • ¿Qué posibles factores podrían estar causando la desaparición de las abejas?

a)

Pesticidas, pérdida de hábitat, enfermedades, parásitos y cambio climático.

b)

  • Pesticidas, aumento de hábitat, menos enfermedades, parásitos y cambio climático.

c)

Aumento de la población de aves

d)

Uso excesivo de agua

36.

En los océanos, algunos peces han desarrollado la capacidad de bioluminiscencia. ¿Cuál de las siguientes adaptaciones les permite utilizar esta habilidad para sobrevivir?

a)

Atraer presas en la oscuridad.

b)

Camuflarse con el entorno.

c)

Defenderse de depredadores.

d)

Regular su temperatura corporal.

37.

Las selvas tropicales son conocidas por su alta biodiversidad. ¿Cuál de los siguientes factores es crucial para mantener esta diversidad en el ecosistema?

a)

La presencia de especies invasoras.

b)

La variedad de microclimas y hábitats.

c)

La deforestación y la urbanización.

d)

El uso de pesticidas en la agricultura.

38.

En un ecosistema de montaña, las plantas deben adaptarse a condiciones de alta altitud. ¿Cuál de las siguientes adaptaciones es común en estas plantas?

a)

Flores que atraen a polinizadores nocturnos.

b)

Capacidad de almacenar agua en sus tejidos.

c)

Raíces profundas para anclarse en suelos inestables.

d)

Hojas grandes para captar más luz solar.