wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluasi Materi Pancasila & UUD

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Dalam persidangan BPUPKI yang pertama, fokus yang dibahas adalah ...

a)

Perumusan rancangan UUD

b)

Perumusan filsafat perjuangan

c)

Perumusan teks proklamasi

d)

Perumusan dasar negara Indonesia

e)

Perumusan Pembukaan UUD

2.

Istilah Pancasila sebagai dasar negara untuk pertama kalinya dikemukakan oleh Ir. Soekarno pada sidang BPUPKI tanggal ...

a)

29 Mei 1945

b)

1 Juli 1945

c)

17 Agustus 1945

d)

1 Juni 1945

e)

30 Mei 1945

3.

Dalam sidang parlemen, Perdana Menteri Jepang, Koiso, mengumumkan bahwa Jepang akan memeberikan kemerdekaan kepada Indonesia. Sebagai bentuk usaha, dibentuklah badan yang dinamai BPUPK. Ketua badan tersebut adalah ...

a)

Soekarno

b)

R. P. Soeroso

c)

Moh. Hatta

d)

Radjiman Wedyodiningrat

e)

Achmad Soebardjo

4.

Dalam konteks dinamika sidang BPUPKI, peran kritikal Panitia Sembilan dalam proses perumusan dasar negara dan pembentukan Undang-Undang Dasar 1945 ...

a)

Memperkuat posisi Jepang sebagai penjajah dalam konstitusi Indonesia

b)

Menyederhanakan struktur pemerintahan menjadi sistem monarki

c)

Memfokuskan diskusi hanya pada aspek ekonomi negara

d)

Memfasilitasi penyatuan berbagai ide untuk menciptakan dasar negara

e)

Mengabaikan masukan dari kelompol minoritas dan masyarakat sipil

5.

Mengapa Pancasila dianggap penting dalam konteks hukum Indonesia karena ...

a)

Menjadi satu-satunya asaz dalam pembentukan anggaran dasar entitas politik

b)

Sebagai panduan dalam masalah diplomatik

c)

Hanya sebagai referensi dalam kasus hukum

d)

Sebagai asas dalam pembuatan Undang-Undang komersial

e)

Menjadi dasar dalam pembuatan konstitusi

6.

Rina, seorang aktivis lingkungan, sering mengadakan kegiatan bersih-bersih sungai di komunitasnya. Kegiatan ini mengajak warga dari berbagai latar belakang agama dan etnis untuk berpastisipasi. Kasus tersebut sesuai dengan Pancasila, yaitu ...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

7.

Budi, seorang guru SMP mengintegrasikan pembelajaran Pancasila dalam setiap materi pelajaran. Dia berfokus pada mengembangkan rasa toleransi dan penghormatan siswa terhadap teman sekelas yang berbeda agama. Hal tersebut merupakan contoh penerapan nilai dari sila ...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

8.

Dina dan teman-temannya dari berbagai suku dan agama membentuk sebuah kelompok diskusi untuk membahas isu-isu kebangsaan. Mereka menggunakan prinsip musyawarah dalam setiap pertemuan untuk mecapai kesepakatan bersama. Ini menggambarkan aplikasi dari sila ...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

e)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

9.

Dalam konteks globalisasi, prinsip internasionalisme atau perikemanusiaan dalam Pancasila dapat memperkuat posisi Indonesia sebagai negara yang aktif berkontribusi pada perdamaian dunia dengan cara ...

a)

Dengan menarik diri dari organisasi internasional

b)

Memperkuat diplomasi dan kerjasama internasional

c)

Memprioritaskan kepentingan nasional tanpa memperhatikan norma internasional

d)

Menggunakan kekuatan militer untuk menyelesaikan konflik internasional

e)

Menghindari partisipasi dalam misi perdamaian PBB

10.

Strategi yang paling efektif untuk meningkatkan kesadaran hak asasi manusia di Indonesia dalam upaya mewujudkan prinsip kemanusiaan yang adil dan beradab adalah ...

a)

Membatasi kebebasan pers dan ekspresi

b)

Pendidikan dan sosialisasi nilai hak asasi manusia sejak dini

c)

Mengabaikan standar hak asasi manusia internasional

d)

Mengutamakan hak asasi manusia kelompok tertentu saja

e)

Memberlakukan hukuman berat tanpa proses hukum yang adil

11.

Ciri yang paling mencerminkan tingkat kesadaran hukum yang tinggi dalam suatu masyarakat adalah ...

a)

Pemahaman yang luas tentang konsekuensi legal dari tindakan kriminal.

b)

Pengetahuan detail tentang setiap hukum dan regulasi yang berlaku.

c)

Ketaatan hukum oleh semua kalangan, tidak terbatas pada status sosial, ekonomi, atau politik.

d)

Kepercayaan mutlak pada keputusan aparat penegak hukum tanpa mempertanyakan

e)

Penegakan hukum yang ketat dengan hukuman maksimal untuk semua jenis pelanggaran.

12.

Tujuan utama dari penerapan hukum dalam suatu masyarakat adalah ...

a)

Memastikan kekuasaan pemerintah atas individu.

b)

Membatasi kebebasan individu untuk menjaga ketertiban umum.

c)

Menciptakan ketakutan umum terhadap pelanggaran hukum.

d)

Membentuk suatu masyarakat yang berkeadilan, teratur, dan harmonis.

e)

Mengurangi kebebasan pribadi dalam upaya meningkatkan keamanan publik.

13.

Berikut alasan yang tepat edukasi dan sosialisasi hukum penting dalam pembangunan kesadaran hukum di masyarakat adalah ...

a)

Untuk memastikan semua warga negara mengetahui hukuman atas pelanggaran hukum

b)

Agar individu dapat mengikuti hukum dan regulasi tanpa perlu memahami alasan dibaliknya

c)

Untuk mendorong kepatuhan terhadap hukum berdasarkan rasa takut akan sanksi

d)

Agar individu memahami, menghargai, dan mengikuti hukum, menyadari pentingnya hukum dalam memelihara ketertiban dan keadilan

e)

Hanya untuk meningkatkan efisiensi sistem peradilan pidana

14.

Ali seorang siswa SMP, selalu mengikuti aturan yang ditetapkan oleh sekolah, termasuk mengenakan seragam sekolah yang sesuai dan datang tepat waktu. Suatu hari, ia menyaksikan teman sekelasnya Budi yang sering melanggar tata tertib sekolah dengan tidak memakai seragam yang benar dan sering terlambat. Ali ingin membantu Budi untuk memahami pentingnya mengikuti aturan sekolah.

Berdasarkan cerita tersebut, tindakan ali yang tepat agar budi menghargai pentingnya kepatuhan terhadap aturan sekolah tersebut adalah ...

a)

Ali sebaiknya mengabaikan perilaku Budi karena itu bukan urusannya

b)

Ali sebaiknya menceritakan tentang konsekuensi negatif dari ketidakpatuhan terhadap aturan

c)

Ali sebaiknya melaporkan Budi ke guru tanpa mencoba berbicara dengannya terlebih dahulu

d)

Ali sebaiknya mengajak Budi berdiskusi tentang pentingnya disiplin dan kepatuhan terhadap aturan

e)

Ali sebaiknya membiarkan Budi sampai ia mendapat hukuman dari sekolah

15.

Setiap negara memiliki konstitusi untuk mengatur penyelenggaraan pemerintahan dan negara serta hak dan kewajiban warga negaranya. Berikut merupakan penggolongan hukum dari undang-undang dasar (UUD), yaitu sebagai hukum ...

a)

Nasional, acara dan tertulis

b)

Tidak tertulis, publik dan acara

c)

Privat, tidak tertulis dan internasional

d)

Tertulis, publik dan nasional

e)

Lokal, privat dan acara

16.

Hak dan kewajiban dilaksanakan secara selaras, serasi dan seimbang. Pengertian selaras, serasi dan seimbang adalah ...

a)

Hak yang dimiliki tidak berkaitan dengan pelaksanaan kewajiban

b)

Mengutamakan pemenuhan hak daripada kewajiban

c)

Tidak bertentangan dengan norma dan hukum yang berlaku

d)

Sesuai atau harmonis antara hak dan kewajiban

e)

Hak yang didapatkan tidak berkaitan dengan kewajiban yang telah dilaksanakan

17.

Undang-Undang Dasar 1945 sebagai konstitusi pertama bangsa Indonesia disusun oleh wakil-wakil rakyat Indonesia yang duduk di BPUPKI yang bersidang dan berdiskusi serta mengambil keputusan atas kesepakatan bersama. Oleh karena itu, Undang-Undang Dasar 1945 sebagai konstitusi pertama memiliki nilai ...

a)

Hak Kodrat

b)

Religius

c)

Pemersatu Bangsa

d)

Demokrasi

e)

Mufakat

18.

Teknologi dapat menyebabkan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban melalui ...

a)

Peningkatan akses informasi

b)

Peningkatan pendidikan

c)

Penyalahgunaan untuk penipuan

d)

Memperkuat keamanan Cyber

e)

Kemajuan medis

19.

1.        Farah, seorang pengusaha kecil, selalu memastikan bahwa bisnisnya berjalan sesuai dengan hukum dan regulasi yang berlaku, termasuk membayar pajak tepat waktu. Suatu hari, ia mengetahui bahwa salah satu rekan bisnisnya, Gilang, menghindari pembayaran pajak. Farah tahu bahwa hal ini tidak hanya merugikan negara tetapi juga menciptakan persaingan yang tidak sehat.

Sikap yang tepat bagi Farah untuk menunjukkan perilaku taat hukum kepada Gilang adalah ...

a)

Mengabaikan perilaku Gilang dan fokus pada bisnisnya sendiri

b)

Memberikan nasihat kepada Gilang tentang pentingnya mematuhi hukum pajak

c)

Langsung melaporkan Gilang ke otoritas pajak tanpa pemberitahuan

d)

Berkolaborasi dengan gilang untuk mencari celah pajak yang legal

e)

Menekan Gilang dengan ancaman akan melaporkannya jika tidak segera patuh pajak

20.

Pengertian dari kesadaran hukum yang tepat adalah ...

a)

Keseluruhan sikap warga masyarakat dan sistem nilai yang ada dalam masyarakat yang menentukkan bagaimana hukum itu berlaku

b)

Pergaulan hidup secara damai yang diperoleh dengan upaya mewujudkan ketertiban dan ketentraman masyarakat

c)

Kesadaran terhadap nilai-nilai yang ada dalam diri seseorang kaitannya dengan hukum yang berlaku

d)

Upaya menilai apakah hukum telah diketahui, dipahami, ditaati dan dihargai untuk dilaksanakan

e)

Mengetahui keadaan yang sedang dialaminya, namun belum mau mengubah keadaan tersebut agar menjadi lebih baik