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WorksheetsScratch
Total questions: 8
Worksheet time: 4mins
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1.
Qual é a principal finalidade do Scratch?
a)
Ensinar programação de forma divertida e interativa.
b)
Substituir linguagens de programação tradicionais.
c)
Criar jogos complexos para programadores experientes.
d)
Desenvolver softwares comerciais.
2.
Quem criou o Scratch?
a)
O MIT Media Lab.
b)
A Microsoft.
c)
A Universidade de Harvard.
d)
A Apple.
3.
Como os blocos no Scratch podem ser comparados?
a)
Com números em uma calculadora.
b)
Com notas musicais em uma partitura.
c)
Com palavras em um livro.
d)
Com peças de quebra-cabeça.
4.
Qual é uma característica importante do Scratch que o torna acessível para crianças?
a)
A complexidade dos comandos.
b)
A utilização de texto técnico.
c)
A interface amigável e intuitiva.
d)
A necessidade de conhecimento prévio em programação.
5.
Como o Scratch incentiva a criatividade dos usuários?
a)
Impondo regras rígidas de programação.
b)
Fornecendo apenas personagens pré-definidos.
c)
Limitando as opções de design.
d)
Permitindo que os usuários desenhem seus próprios personagens e cenários.
6.
Qual habilidade é desenvolvida ao programar em Scratch?
a)
Habilidades de lógica e resolução de problemas.
b)
Habilidades de marketing digital.
c)
Habilidades de escrita criativa.
d)
Habilidades de design gráfico avançado.
7.
Qual é um exemplo de projeto simples que pode ser criado no Scratch?
a)
Um jogo de xadrez complexo.
b)
Um gato que se move e diz 'Olá!'.
c)
Uma aplicação de banco de dados.
d)
Um site de comércio eletrônico.
8.
Qual é o impacto do Scratch no aprendizado de programação para crianças?
a)
Ele é apenas uma ferramenta para programadores avançados.
b)
Ele é muito difícil para iniciantes.
c)
Ele torna o aprendizado de programação mais divertido e envolvente.
d)
Ele não tem impacto significativo.
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