wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKN KL 5 KUMER

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Perilaku Anak-anak pada gambar mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . .

a)

A. Nilai Ketuhanan

b)

B. Nilai Kerakyatan

c)

C. Nilai Keadilan

d)

D. Nilai Kemanusiaan

2.

Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .

a)

A.   ideologi bangsa

b)

B.   identitas bangsa

c)

C.    jati diri bangsa

d)

D.   pandangan hidup

3.

Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila

pada hal tersebut yaitu sebagai. . .

a)

A.   identitas bangsa

b)

B.   pandangan hidup

c)

C.    hukum yang mengikat

d)

D.   ideologi bangsa

4.

Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .

a)

A.   lingkungan sekolah

b)

B.   lingkungan rumah

c)

C.    lingkungan masyarakat

d)

D.   lingkungan negara tetangga

5.

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

A.   meningkatkan rasa indivualis

b)

B.   memudarkan rasa solidaritas

c)

C.    menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

D. menghemat waktu dan tenaga

6.

Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .

a)

A.   nilai spiritual

b)

B.   nilai persatuan

c)

C.    nilai keadilan

d)

D.   nilai kemanusiaan

7.

Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .

a)

A.   perbedaan menjadi penghambat gotong royong

b)

B.   gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku

c)

C.    keanekaragaman bukan penghalang gotong royong

d)

D.   pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

8.

Perhatikan pernyataan berikut!

1.   Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa

2.   Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa

3.   Gotong royong menciptakan ketentraman hidup

4.   Gotong royong merupakan budaya negara sahabat

 

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .

a)

A.   1 dan 4

b)

B.   2 dan 4

c)

C. 1 dan 3

d)

D. 2 dan 3

9.

Perhatikan pernyataan berikut!

1.   Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya

2.   Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi

3.   Suka berkumpul dan mengobrol bersama

4.   Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

 

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .

a)

A.   satu


b)

B.   dua

c)

C. tiga

d)

D. empat

10.

Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatn yang dimaksud yaitu. . .

a)

A.   menyelesaikan PR

b)

B.   menghias kelas

c)

C.    memindahkan meja guru

d)

D.   mengerjakan soal ulangan

11.

Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa

Indonesia yaitu. . .

a)

A.   bahasa persatuan

b)

B.   suku bangsa

c)

C.    warna kulit

d)

D.   lagu daerah

12.

Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .

a)

A.   terpuji

b)

B.   tercela

c)

C. ramah

d)

D. dermawan

13.

Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu ....

. .

a)

A.   berbuat aniaya


b)

B.   menepati janji

c)

C.    rendah hati

d)

D.   berjiwa besar

14.

Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap.......

a)

A.   prasangka

b)

B.   toleransi

c)

C.    mandiri

d)

D. tidak acuh

15.

Tujuan terbentuknya Negara adalah ...

a)

a) Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

b)

b) Menjatuhkan Negara lain

c)

c) Dapat makan dan minum dari Negara

d)

d) Memerangi Negara sekutu

16.

Pancasila merupakan dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia. Nilai-nilai luhur Pancasila terdiri dari:

a)

a) Tiga nilai

b)

b) Empat nilai

c)

c) Lima nilai

d)

d) Enam nilai

17.

Nilai yang tidak sesuai dengan pengamalan Pancasila di lingkungan sekolah adalah ....

a)

a) berteman dengan semua siswa

b)

b) mengikuti upacara bendera

c)

c) menyontek hasil ulangan teman

d)

d) memberi pinjaman pulpen ke teman

18.

Sebagai pandangan hidup bangsa, nilai-nilai Pancasila diterapkan oleh masyarakat sebagai

a)

a) laragan

b)

b) pedoman

c)

c) hukuman

d)

d) perjanjian

19.

Musyawarah merupakan cara pengambilan keputusan bersama yang sesuai dengan prinsip...

a)

a) demokrasi Pancasila

b)

b) kebersamaan

c)

c) kesetaraan

d)

d) keseimbangan

20.

Apa yang bisa kamu lakukan untuk menerapkan Pancasila di lingkungan rumah?

a)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

b)

Mengajarkan nilai-nilai Pancasila dan menerapkannya dalam interaksi sehari-hari di rumah.

c)

Menerapkan nilai-nilai Pancasila hanya di sekolah.

d)

Menolak untuk berdiskusi tentang Pancasila di rumah.

21.

Apa yang dimaksud dengan norma?

a)

Aturan tertulis

b)

Peraturan pemerintah

c)

Cara berperilaku yang dianggap baik oleh masyarakat

d)

Hukum yang berlaku di negara

22.

Norma-norma dalam masyarakat membantu kita untuk?

a)

Melanggar aturan

b)

Menjadi individu yang bebas

c)

Menyusun aturan kita sendiri

d)

Berperilaku sesuai dengan nilai yang dianggap baik oleh masyarakat

23.

Nilai Pancasila yang mengajarkan kita untuk hidup bersama secara rukun adalah?

a)

Keadilan

b)

Kerukunan

c)

Kebebasan

d)

Kesederhanaan

24.

Apa yang harus dilakukan jika kita melihat seseorang yang membutuhkan pertolongan?

a)

Mengabaikannya

b)

Membantu jika mungkin

c)

Melapor ke polisi

d)

Menertawakannya

25.

Kapan norma-norma dalam keluarga dan sekolah harus diterapkan?

a)

Hanya saat ada orang dewasa yang memerintahkannya

b)

Hanya saat kita ingin

c)

Setiap waktu, baik di keluarga maupun di sekolah

d)

Hanya saat ada guru yang memantau

26.

Mengapa norma-norma dalam masyarakat penting?

a)

Karena kita bisa berperilaku seenaknya

b)

Karena norma membantu kita hidup lebih rukun dan beradab

c)

Karena norma hanya berlaku untuk orang dewasa

d)

Karena norma tidak ada manfaatnya

27.

Bagaimana cara kita menghormati norma-norma dalam keluarga?

a)

Dengan tidak peduli pada aturan keluarga

b)

Dengan selalu mengikuti aturan keluarga

c)

Dengan hanya mengikuti aturan yang kita sukai

d)

Dengan menciptakan aturan sendiri

28.

Norma-norma dalam masyarakat sering disebut sebagai "tata tertib." Apa yang dimaksud dengan tata tertib?

a)

Kekacauan dan ketidakaturan

b)

Aturan dan keteraturan

c)

Sikap tidak sopan

d)

Kebebasan tanpa batas

29.

Bagaimana kita dapat menerapkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Dengan hanya mengikuti aturan pemerintah

b)

Dengan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila seperti keadilan dan kerukunan

c)

Dengan menentang norma-norma masyarakat

d)

Dengan hanya memikirkan diri sendiri

30.

Mengapa penting untuk membantu orang lain yang membutuhkan pertolongan?

a)

Karena kita akan mendapatkan hadiah

b)

Karena kita ingin menjadi pusat perhatian

c)

Karena kita ingin terkenal

d)

Karena itu adalah tindakan yang baik dan sesuai dengan norma-norma sosial

31.

Contoh penerapan norma dalam kehidupan sehari-hari adalah...

a)

Menghormati guru dan orang tua dengan mendengarkan mereka saat berbicara

b)

Melakukan apa yang kita suka tanpa memikirkan orang lain

c)

Memboikot peraturan sekolah

d)

berbicara kasar kepada teman-teman kita

32.

Bagaimana kamu akan menunjukkan kepedulianmu terhadap lingkungan alam?

a)

Dengan membuang sampah sembarangan

b)

Dengan tidak peduli terhadap lingkungan

c)

Dengan menjaga kebersihan lingkungan dan mengurangi penggunaan plastik

d)

Dengan merusak alam

33.

Seorang temanmu sering diperlakukan dengan tidak adil di sekolah. Apa yang bisa kamu lakukan untuk membantu temanmu?

a)

Melihat saja dan tidak melakukan apa-apa b. Bergabung dengan yang lain untuk memperlakukan temanmu dengan tidak adil

b)

Bergabung dengan yang lain untuk memperlakukan temanmu dengan tidak adil

c)

Membela temanmu dan memberitahu guru atau orang dewasa yang bisa membantu

d)

Menertawakan temanmu

34.

Bagaimana cara kamu bisa membantu orang tua di rumah?

a)

Dengan hanya bermain sepanjang hari

b)

Dengan meminta uang kepada mereka

c)

Dengan membantu pekerjaan rumah dan mendengarkan mereka

d)

Dengan tidak peduli pada mereka

35.

Ketika kamu melihat seseorang yang kesulitan menyeberang jalan, apa yang harus kamu lakukan?

a)

Berlalu begitu saja

b)

Menertawakannya

c)

Menyambungkan tangan ke jalan dan membantunya menyeberang

d)

Meninggalkannya begitu saja

36.

Manusia membutuhkan orang lain karena manusia adalah makhluk ….

a)

Pribadi

b)

Sosial

c)

Individu

d)

Ekonomi

37.

Contoh perbuatan siswa yang mencerminkan ketaatan terhadap peraturan tertulis di sekolah adalah…

a)

Melaksanakan apa saja perintah guru

b)

Memakai seragam sekolah dengan atribut lengkap

c)

Mengerjakan pekerjaan rumah di sekolah

d)

Membaca buku di perpustakaan ketika pelajaran berlangsung

38.

Manfaat melaksanakan norma hukum dengan penuh kesadaran adalah .....

a)

Menghilangkan tindak kejahatan dalam masyarakat

b)

Menciptakan ketenteraman hidup dalam masyarakat

c)

Mengurangi beban tugas aparat kepolisian

d)

Meningkatkan kewibawaan penegak hukum

39.

Norma yang tidak berlaku pada masyarakat, yaitu ....

a)

Norma agama

b)

Norma kesusilaan

c)

Norma hukum

d)

Norma kebudayaan

40.

Contoh salah satu norma yang mengatur kehidupan beragama, kecuali ...

a)

Tidak memakan makanan yang haram

b)

Tidak meminum minuman keras

c)

Tidak mencuri

d)

Tidak mengucapkan permisi ketika berjalan didepan orang lain.