Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Решение педагогических задач

Total questions: 20

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Какой тип проблемных ситуаций по Махмутову М.И. относится к первому?

a)

обучающиеся не знают способа решения задачи

b)

обучающиеся знают способ решения задачи

c)

обучающиеся могут ответить на проблемный вопрос

2.

Брюйн де Поль выделяет следующие ситуации:

a)

ситуация-иллюстрация

b)

ситуация-упражнение

c)

ситуация-игра

d)

ситуация-урок

3.

Какое правило важно соблюдать при оценке личности школьника?

a)

Не пытайтесь за каждым отрицательным поступком видеть только отрицательные мотивы

b)

Смотреть только на положительные стороны

c)

Игнорировать поведение школьника

4.

Любая педагогическая ситуация по сути

(a)  

5.

Эти задачи задаются извне отражая

объективные потребности общественного

развития. Они определяют исходные цели и

конечные результаты педагогической

деятельности

a)

оперативные

b)

тактические

c)

педагогические

d)

стратегические

6.

4 стадия решения педагогической задачи

по А.С. Белкину предполагает

a)

Проверку ценностных ориентаций учителя и личностных

качеств

b)

Оценку компетентности и методическую подготовленность

учителя

c)

Проверку результата задачи

d)

Оценку психологической устойчивости учителя

7.

Педагогическая задача - это ...

a)

ситуация +

цель = задача

b)

ситуация +

процесс = задача

c)

ситуация +

мотив = задача

d)

ситуация +

ситуация = задача

8.

В основе каждой педагогической ситуации лежит

(a)  

9.

Подходы к пониманию педагогического мастерства

a)

личностный

b)

компетентностный

c)

технологический

d)

профессиональный

10.

Уровни функционирования педагогических способностей

a)

Методический

b)

Репродуктивный

c)

Адаптивный

d)

Технологический

11.

Показатели эффективности педагогического мастерства

a)

Прочность усвоения и закрепления ЗУН

b)

Повышение квалификации

c)

Облегчение учебной деятельности

d)

Мотивация по отношению к педагогической деятельности

12.

Планомерная рационализация как уровень развития педагогического творчества предполагает

a)

планомерное, системное

творчество

b)

проектирование и создание своей

системы работы

c)

творческое использование возможностей

живого общения с учениками

d)

уровень элементарного творчества

13.

Форма проявления творчества в

педагогическом процессе: Интерес и избирательное стремление к определенному виду педагогической деятельности

a)

Мотивационные

b)

Личностные

c)

Синтетические

14.

Контекст решения задачи - это ...

a)

ключевое задание, в котором обозначен «продукт» решения

задачи

b)

описание имеющегося

в практике противоречия, трудностей, постановка вопроса

c)

имеющиеся условия

(характеристика людей, ресурсов, конкретной ситуации и

т.д.)

d)

обоснованное решение задачи

15.

Что является основой в процессе педагогического взаимодействия?

a)

Учитель+родитель

b)

Учитель+ученик

c)

Ученик+родитель

d)

Ученик+ученик

16.

Какой метод обучения позволяет учащимся самостоятельно находить решения?

a)

Наглядный

b)

Исследовательский

c)

Демонстрационный

17.

Продуктивные технологии направлены на решение ...

a)

типовых

педагогических задач, которые повторяются систематически в

образовательном процессе

b)

направлены на решение эвристических

задач, в рамках ситуаций, которые невозможно спрогнозировать

c)

вариативных

задач, требующих от педагога проявления собственных поисковых

действий

18.

Первый этап технологии решения педагогических задач

a)

Мотивация принятия решения

b)

Анализ конкретной ситуации и вычленение проблемы

c)

Выявление

гипотез

d)

Оценка и прогноз перебираемых вариантов

19.

Для овладения умениями решать профессиональные педагогические задачи важно уметь определить свою

(a)  

20.

Ближайшие задачи, которые встают перед педагогом непосредственно в момент педагогической деятельности

a)

дидактические

b)

тактические

c)

оперативные

d)

стратегические