wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PPKn

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Apa kepanjangan BPUPKI

a)

Badan penyelidik usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia

b)

Badan penyelenggara usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia

c)

Badan pengawas usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia

d)

Badan penyelidik usaha-usaha pelaksanaan kemerdekaan Indonesia

e)

Badan pelaksana usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia

2.

Siapa ketua BPUPKI

a)

Ir Soekarno

b)

Muhammad Hatta

c)

Krt radjiman widyondiningrat

d)

KH Wachid Hasyim

e)

Soepomo

3.

BPUPKI di bentuk pada tanggal

a)

20 April 1945

b)

29 April 1945

c)

29 mei 1945

d)

1 Juni 1945

e)

10 juli 1945

4.

Sidang pertama BPUPKI pada tanggal

a)

29 mei - 1 juli 1945

b)

10 juli - 17 juli 1945

c)

29 Juni - 1 juli 1945

d)

29 mei - 1 Juni 1945

e)

29 April - 2 Juni 1945

5.

Sidang ke 1 BPUPKI membahas tentang

a)

Kepala negara

b)

Rancangan undang-undang dasar

c)

Piagam Jakarta

d)

Bentuk negara

e)

Dasar negara

6.

Sidang ke dua BPUPKI berlangsung pada tanggal

a)

29 mei- 1 juni 1945

b)

10 juni - 17 juli 1945

c)

29 Juni- 1 juli 1945

d)

10 juli - 17 juli 1945

e)

29 April - 1 mei 1945

7.

Sidang pertama BPUPKI membahas tentang

a)

Rancangan dasar negaranya

b)

Rancangan undang-undang dasar

c)

Susunan kepala negara

d)

Bentuk negara

e)

Bentuk pemerintahan

8.

Pada sidang BPUPKI terdapat tiga pokok pembahasan mengenai dasar negara, diantaranya yaitu

a)

Hubungan antara negara dan agama

b)

Menentukan apakah Indonesia akan di jadikan negara Islam

c)

Masalah pembagian dalam pelaksanaan kekuasaan

d)

Menjadikan Indonesia menjadi negara serikat

e)

Memilih kepala Negara

9.

Perhatikan gagasan dibawah ini :

  1. 1. Kebangsaan Indonesia

  2. 2. Peri kemanusiaan atau internasionalisme

  3. 3. Mufakat atau demokrasi

  4. 4. Kesejahteraan sosial

  5. 5. Ketuhanan

  6. 6. Keadilan

Dari pernyataan diatas mana saja yang merupakan ide pemikiran Soekarno tentang isi dasar negara

a)

1-2-3-4-5

b)

1-2-3-4-6

c)

1-3-4-5-6

d)

1-2-4-5-6

e)

2-3-4-5-6

10.

Perumusan dasar negara pada sidang BPUPKI tidak terlepas dari peran 3 tokoh yang menyumbangkan ide dan gagasannya tentang isi dasar negara. Salah satunya Soepomo yang memiliki gagasan sebagai berikut 

a)

Ketuhanan, Kekeluargaan, Keseimbangan lahir dan batin, Musyawarah, Keadilan rakyat

b)

Persatuan, Kekeluargaan, Keseimbangan lahir dan batin, mufakat, Keadilan rakyat

c)

Kerakyatan, Kekeluargaan, Keseimbangan lahir dan batin, Musyawarah, Keadilan rakyat

d)

Persatuan, Kekeluargaan, Keseimbangan lahir dan batin, Musyawarah, Keadilan rakyat

e)

Persatuan, Keadilan, Keseimbangan lahir dan batin, Musyawarah, Keadilan rakyat

11.

Pak Suyatno adalah orang yang sombong. Ia selalu menilai orang dari kekayaan dan kedudukannya. Sikap Pak Suyatno bertentangan dengan sila...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

e)

Keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia

12.

Penerapan prinsip Pancasila dalam kehidupan sekolah dapat menciptakan lingkungan yang demokratis dan adil. Salah satu cara yang dapat dilakukan siswa untuk menerapkan nilai-nilai demokrasi di sekolah adalah dengan:

a)

Hanya mengikuti pendapat mayoritas tanpa memberikan ruang bagi pendapat berbeda

b)

Menghindari diskusi yang dapat memicu ketegangan atau perbedaan pendapat

c)

Menyampaikan pendapat pribadi tanpa mendengarkan pendapat orang lain

d)

Menghargai hak setiap siswa untuk berpendapat dan membuat keputusan bersama dalam diskusi kelompok

e)

Memaksakan pendapat pribadi kepada teman-teman yang berbeda pendapat

13.

Bagaimana Pancasila dapat membentuk karakter bangsa di tengah arus informasi global ?

a)

Membentengi diri dari informasi luar

b)

Menyebabkan penolakan terhadap perbedaan pendapat

c)

Meningkatkan kritisitas terhadap informasi

d)

Mengabaikan peran informasi dalam pembentukan karakter

e)

Mengikuti segala bentuk arus globalisasi

14.

Pendekatan universal dalam penerapan Pancasila adalah...

a)

Mempertahankan nilai-nilai budaya sendiri

b)

Menghargai dan menghormati nilai-nilai budaya lain

c)

Mengabaikan nilai-nilai budaya lain

d)

Menekankan superioritas budaya sendiri

e)

Mengasimilasi budaya lain

15.

Peluang penerapan Pancasila dalam kehidupan global adalah...

Mendorong kolonialisasi budaya lain

Menekankan superioritas budaya Indonesia

Meningkatkan perang dan konflik antarbangsa

Memberikan kebebasan mengakses budaya antar bangsa

Meningkatkan hubungan antarbangsa yang harmonis

a)

Mendorong kolonialisasi budaya lain

b)

Menekankan superioritas budaya Indonesia

c)

Meningkatkan perang dan konflik antarbangsa

d)

Memberikan kebebasan mengakses budaya antar bangsa

e)

Meningkatkan hubungan antarbangsa yang harmonis

16.

Peluang penerapan Pancasila dalam hubungan internasional adalah...

a)

Membangun kerjasama dan kerukunan antarbangsa

b)

Memperkuat persaingan dan konflik di antara negara-negara

c)

Menekankan kepentingan nasional di atas kepentingan global

d)

Mengutamakan kepentingan Indonesia di atas kepentingan negara lain

e)

Menjadikan ajang untuk mengekstrak budaya asing

17.

Berikut merupakan perilaku yang mencerminkan penggunaan media sosial sesuai dengan Pancasila, Kecuali

a)

Menyebarkan konten berisikan ajakan untuk melakukan kegiatan sosial

b)

Memposting seruan untuk bertoleransi dengan melibatkan diri diberbagai macam ibadah keagamaan

c)

Mengakses informasi terkait dengan budaya bangsa

d)

Mengkampanyekan budaya anti korupsi

e)

Membuat konten kerukunan antar umat beragama

18.

Gotong-royong berasal dari bahasa Jawa dimana secara harfiah memiliki makna 

a)

Sama-sama kerja agar beban pekerjaan lebih mudah dan ringan

b)

Melaksanakan pekerjaan bersama sesuai kepentingan masing-masing 

c)

Mengangkat beban agar mempermudah terwujudnya kepentingan pekerja.

d)

Mengangkat beban pribadi pada pekerjaan bersama agar memudahkan tujuan

e)

Mengangkat beban secara bersama-sama agar beban menjadi ringan

19.

Koentjaraningrat membagi jenis-jenis gotong royong yang terdapat pada masyarakat pedesaan menjadi empat hal, kecuali

a)

Tolong-menolong dalam aktivitas pertanian

b)

Tolong-menolong dalam aktivitas sekitar rumah tangga

c)

Tolong-menolong dalam aktivitas persiapan pesta dan upacara

d)

Tolong-menolong dalam aktivitas perdagangan

e)

Tolong-menolong dalam peristiwa kecelakaan, bencana, dan kematian

20.

Salah satu tantangan dalam menjalankan gotong royong adalah:

 

a)

Kurangnya komunikasi antar warga  

b)

Antusiasme masyarakat yang tinggi  

c)

Pengadaan alat dan bahan  

d)

Dukungan dari pemerintah

e)

Interaksi aktif masyarakat

21.

Peran pemuda dalam gotong royong sangat penting disebabkan karena

a)

Pemuda memiliki banyak waktu

b)

Pemuda tidak memiliki pengalaman

c)

Pemuda tidak terlibat dalam politik

d)

Pemuda adalah generasi penerus

e)

Pemuda mudah bergaul

22.

Berdasarkan ketentuan yang ada pada Pasal 30 Ayat (2) UUD 1945 yang termasuk komponen yang memiliki tugas untuk menjaga pertahanan dan keamanan yang ada di Indonesia adalah ….

a)

Kepolisian Republik Indonesia adalah komponen yang memberi dukungan pada bidang pertahanan

b)

TNI dan POLRI adalah komponen cadangan sistem pertahanan cadangan di Indonesia

c)

Tentara Indonesia adalah komponen utama dalam bidang pertahanan

d)

POLRI adalah komponen utama yang ada di bidang pertahanan keamanan dan pertahanan

e)

TNI dan seluruh rakyat adalah komponen pendukung bidang pertahanan

23.

Berikut merupakan ketentuan dalam membuat isi peraturan perundang-undangan, kecuali

a)

Isinya searah dan mendukung peraturan perundang-undangan di atasnya

b)

Norma hukum harus dapat dilaksanakan

c)

Tidak bertentangan dengan UUD dan pancasila

d)

harus selaras dengan kepentingan rakyat

e)

berpedoman dengan peraturan di bawahnya

24.

Peraturan yang ditetapkan oleh presiden yang ditetapkan dalam ikhwal kepentingan memaksa adalah

a)

Peraturan Pemerintah (PP)

b)

Undang-Undang (UU)

c)

Peraturan Pengganti Undang-Undang (PERPU)

d)

Peraturan Presiden (PERPRES) 

e)

Ketetapan MPR (TAP MPR)

25.

Hierarki peraturan perundang-undangan diperlukan agar...

a)

Setiap peraturan dibuat sesuai kebutuhan masyarakat

b)

Tidak ada peraturan yang bertentangan antara satu dengan yang lain

c)

Pembentukan peraturan bisa dilakukan oleh lembaga mana pun

d)

Setiap warga negara terjamin hak dan kewajibannya

e)

Peraturan lebih rendah dapat diubah sesuai kondisi lapangan