NEW
Font size
WorksheetsPAS BAHASA INDONESIA KELAS 9 SEMESTER 1 T. A. 2024-2025
Total questions: 50
Worksheet time: 2hrs 30mins
Perhatikan kutipan cerita pendek berikut!
Di tepi sungai kecil, Dika duduk termenung. Ia memandangi air yang mengalir dengan riak-riak kecil yang tenang. Hari itu, nilai ulangannya kembali buruk. Namun, suara sahabatnya, Rio, yang datang berteriak ceria membuat senyum di wajah Dika perlahan kembali muncul.
Apa latar tempat dalam kutipan cerita di atas?
Taman
Sungai kecil
Hutan
Sekolah
Perhatikan kutipan cerita pendek berikut!
Setiap pagi, Sinta selalu berlari kecil menuju sekolah dengan semangat. Ia suka belajar dan bercita-cita menjadi dokter. Namun, suatu hari ia menemukan seekor anak kucing yang terluka di pinggir jalan. Ia memutuskan untuk berhenti dan menolongnya meski harus terlambat masuk kelas.
Pesan moral yang dapat diambil dari cerita ini adalah...
Selalu pergi ke sekolah tepat waktu
Jangan pernah menolong hewan liar
Kepedulian terhadap makhluk hidup lebih penting daripada hal lain
Berani menghadapi tantangan
Sudut pandang orang pertama ditandai dengan penggunaan kata ...
Mereka
Kami
Dia
Saya atau Aku
Cerita pendek biasanya memiliki panjang sekitar ...
100-200 kata
1.000-7.500 kata
10.000-20.000 kata
Lebih dari 50.000 kata
Bagian yang memperkenalkan tokoh dan latar cerita disebut ...
Orientasi
Komplikasi
Klimaks
Resolusi
Cerita pendek biasanya berfokus pada ...
Banyak tokoh utama
Satu konflik utama
Beberapa konflik besar
Penjelasan sejarah panjang
Perhatikan kutipan cerita pendek berikut!
"Rina selalu bermimpi menjadi penari balet terkenal. Setiap sore, ia berlatih dengan keras di studio kecil dekat rumahnya. Suatu hari, datanglah seorang pelatih balet terkenal yang kebetulan melihat Rina berlatih. Pelatih itu terpukau oleh semangat dan keuletan Rina, lalu menawarkannya beasiswa untuk belajar di akademi balet ternama di kota. Meskipun awalnya merasa ragu karena harus meninggalkan keluarganya, Rina memutuskan untuk menerima tawaran itu dan mengejar impiannya."
Apa tema utama dari cerita pendek ini?
Persaingan di dunia tari
Keberanian mengejar mimpi
Persahabatan
Persahabatan
Perhatikan kutipan cerita pendek berikut!
"Rina selalu bermimpi menjadi penari balet terkenal. Setiap sore, ia berlatih dengan keras di studio kecil dekat rumahnya. Suatu hari, datanglah seorang pelatih balet terkenal yang kebetulan melihat Rina berlatih. Pelatih itu terpukau oleh semangat dan keuletan Rina, lalu menawarkannya beasiswa untuk belajar di akademi balet ternama di kota. Meskipun awalnya merasa ragu karena harus meninggalkan keluarganya, Rina memutuskan untuk menerima tawaran itu dan mengejar impiannya."
Bagian mana dalam cerita yang menunjukkan resolusi?
Saat Rina memutuskan untuk berlatih setiap sore
Ketika pelatih balet terkenal menonton Rina
Ketika Rina memutuskan menerima tawaran beasiswa
Saat Rina ragu meninggalkan keluarganya
Cermati kutipan cerita pendek berikut!
"Di sebuah desa kecil, hidup seorang anak bernama Budi yang sangat gemar membaca. Setiap hari, Budi pergi ke perpustakaan desa untuk membaca buku. Suatu hari, Budi menemukan sebuah buku tua yang berisi peta harta karun. Bersama sahabatnya, Anton, mereka memutuskan untuk mencari harta karun tersebut di hutan dekat desa. Setelah berbagai tantangan dan rintangan, mereka menemukan peti yang ternyata berisi surat peninggalan leluhur desa yang berisi pesan tentang persatuan dan kerja sama. Meskipun bukan harta berupa emas, Budi dan Anton pulang dengan hati gembira karena mereka telah belajar tentang pentingnya persahabatan dan kerja sama."
Bagian mana dalam cerita yang menunjukkan klimaks?
Ketika Budi menemukan peta di perpustakaan
Saat mereka menemukan peti di hutan
Ketika Budi berangkat ke perpustakaan
Saat mereka menceritakan petualangan itu ke warga desa
Cermati kutipan cerita pendek berikut!
"Lani adalah seorang gadis kecil yang tinggal di sebuah desa pegunungan. Ia selalu bangun pagi-pagi untuk membantu ibunya menyiapkan dagangan sayur yang akan dibawa ke pasar. Suatu pagi, Lani menemukan seekor burung kecil dengan sayap terluka di dekat kebun. Ia merasa kasihan dan memutuskan untuk merawat burung itu hingga sembuh. Setiap hari, ia merawat burung itu dengan hati-hati, memberinya makan, dan memastikan sayapnya dirawat dengan baik. Beberapa minggu kemudian, burung itu mulai berkicau riang dan sayapnya sembuh. Dengan berat hati, Lani melepaskan burung itu agar bisa terbang bebas. Lani merasa sedih, namun tersenyum karena tahu burung itu bahagia di alam bebas."
Tokoh utama dalam cerita pendek ini adalah...
Burung kecil
Ibu Lani
Pedagang di pasar
Lani
Cermati kutipan cerita pendek berikut!
"Di sebuah kota kecil, Riko dan Dina adalah sahabat baik yang selalu bermain bersama setelah pulang sekolah. Suatu hari, mereka menemukan seekor anak kucing terlantar di pinggir jalan. Anak kucing itu tampak lemah dan kelaparan. Tanpa berpikir panjang, Riko dan Dina membawa anak kucing itu pulang ke rumah Riko. Mereka merawatnya dengan penuh kasih sayang, memberi makan, dan membersihkan bulunya. Hari demi hari, anak kucing itu semakin sehat dan lincah. Mereka menamainya Putih karena bulunya yang putih bersih. Putih menjadi bagian dari keluarga Riko, dan setiap sore mereka bermain bersama di halaman rumah. Riko dan Dina belajar bahwa kepedulian dan kasih sayang dapat membuat perubahan besar."
Mengapa cerita ini termasuk cerita pendek?
Karena tokohnya sangat banyak
Karena hanya menceritakan satu peristiwa sederhana
Karena terjadi di beberapa lokasi
Karena memiliki alur yang sangat panjang
Cermati kutipan cerita pendek berikut!
"Di suatu malam yang sunyi, Andi merenung di kamarnya. Ia baru saja mendapat kabar bahwa ia tidak lulus seleksi lomba menggambar yang sangat diidamkannya. Perasaan kecewa dan putus asa menyelimuti hatinya. Namun, keesokan harinya, sahabatnya, Sinta, datang dan membawakan sebuah buku sketsa baru. 'Aku tahu ini bukan akhir, Andi. Ayo kita coba lagi,' kata Sinta dengan senyuman. Kata-kata Sinta memberi Andi semangat baru. Ia pun memutuskan untuk berlatih lebih giat dan tidak menyerah. Beberapa bulan kemudian, Andi mengikuti lomba lain dan berhasil memenangkan juara pertama."
Bagian manakah yang termasuk komplikasi dalam cerita?
Andi memenangkan juara pertama
Sinta datang membawa buku sketsa
Andi mendapat kabar bahwa ia tidak lulus seleksi lomba
Andi merenung di kamarnya
Perhatikan kutipan cerita pendek berikut!
Dari kecil aku bercita-cita menekan angka buta huruf di dunia. Iya, cita-citaku bukan lagi tentang Indonesia, tapi sudah mencakup dunia. Almarhumah nenekku meninggal dikarenakan salah minum obat sebab tidak bisa membaca resep dari dokter. Hal konyol itu sungguh membuat aku terluka. Namun, itu yang menjadi alasan terbesarku untuk menjadi seorang pendidik.
Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
orang pertama tunggal
orang pertama jamak
orang ketiga tunggal
orang ketiga jamak
Perhatikan kutipan cerita pendek berikut!
Entah berapa lama, ketika aku terbangun, sebagian kepalaku sudah dibaluti kain panjang dan pipih. Setelah beberapa hari, ketika kain itudibuka, perlahan. Mataku segera mengerjap. Cahaya mendekap tubuhku. Seperti kain raksasa yang meringkusku. Dan semua menjadi begitu berbeda. Ibu bertanya, apakah aku bisa melihat? Apakah aku merasa silau? Aku hanya tersenyum lebar. Ibu menciumku. Wajah ibu persis seperti yang kubayangkan selama ini. Persis. Namun, aroma rumput basah itu lenyap entah ke mana.
Dan aku merasa sangat girang bisa melihat begitu banyak binatang berkeliaran. Berbaur dengan manusia. Aku tahu itu binatang karena mereka memiliki moncong. Semacam bibir yang menjorok ke depan. Ibu pernah bercerita, bahwa salah satu perbedaan fisik manusia dan binatang adalah pada moncongnya.
Latar suasana dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….
kecewa
bahagia
sedih
terkejud
Cermati kutipan cerita pendek berikut!
Bi Enoi, seorang perempuan yang menjadi tulang punggung keluarga. (1) Setiap pagi, ia akan menggenjot sepedanya, menembus kabut dan udara pagi yang mengecup sumsum. (2) Sudah hampir lima tahun ia menyadap karet sendirian. (3) Perkaranya sudah basi sekali, kelima anaknya perempuan semua. (4) Lalu, Karim, suaminya yang berbadan tegap dengan kulit sawo matang dan wajah rupawan itu, meninggalkan kelima anaknya.
Penggunaan gaya bahasa dalam kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimat angka ....
(1)
(2)
(3)
(4)
Perhatikan kutipan Teks laporan percobaan berikut!
Sampel tahu putih ditumbuk sampai halus menggunakan mortar alu. Setelah itu, masukkan tahu halus tersebut ke labu erlenmeyer. Selanjutnya, tambahkan akuades dan kocok sampai rata. Kemudian, distilasilah campuran tahu dan akuades tersebut menggunakan alat distilasi. Setelah diperoleh sekitar 1 ml distilat, tambahkan 1 ml asam kromatropat menggunakan pipet. Kemudian, panaskan dengan waterbath selama 15 menit. Selama proses pemanasan, perhatikan ada tidaknya perubahan warna. Apabila sampel tahu positif mengandung formalin, campuran tersebut akan menunjukkan warna unggu.
Informasi yang sesuai dengan teks laporan percobaan tersebut adalah. . .
Tumbuk tahu hingga halus dan tambahkan lima tetes cairan resorsinol 0,5%.
Ketika proses pemanasan, tambahkan asam sulfat 72% melalui dinding tabung.
Banyaknya pemberitaan menyebutkan bahwa tahu di pasar mengandung formalin.
Campuran tahu halus dan akuades didistilasi menggunakan alat distilat.
Perhatikan kutipan Teks laporan percobaan berikut!
Sampel tahu putih ditumbuk sampai halus menggunakan mortar alu. Setelah itu, masukkan tahu halus tersebut ke labu erlenmeyer. Selanjutnya, tambahkan akuades dan kocok sampai rata. Kemudian, distilasilah campuran tahu dan akuades tersebut menggunakan alat distilasi. Setelah diperoleh sekitar 1 ml distilat, tambahkan 1 ml asam kromatropat menggunakan pipet. Kemudian, panaskan dengan waterbath selama 15 menit. Selama proses pemanasan, perhatikan ada tidaknya perubahan warna. Apabila sampel tahu positif mengandung formalin, campuran tersebut akan menunjukkan warna unggu.
Teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian . . .
objek percobaan
tujuan percobaan
langkah percobaan
simpulan percobaan
Perhatikan kutipan Teks laporan percobaan berikut!
Sampel tahu putih ditumbuk sampai halus menggunakan mortar alu. Setelah itu, masukkan tahu halus tersebut ke labu erlenmeyer. Selanjutnya, tambahkan akuades dan kocok sampai rata. Kemudian, distilasilah campuran tahu dan akuades tersebut menggunakan alat distilasi. Setelah diperoleh sekitar 1 ml distilat, tambahkan 1 ml asam kromatropat menggunakan pipet. Kemudian, panaskan dengan waterbath selama 15 menit. Selama proses pemanasan, perhatikan ada tidaknya perubahan warna. Apabila sampel tahu positif mengandung formalin, campuran tersebut akan menunjukkan warna ungu.
Tujuan laporan percobaan tersebut adalah menguji . . .
kandungan gizi pada tahukandungan gizi pada tahu
kandungan formalin pada tahu
pengaruh formalin pada tahu
bahaya formalin pada tahubahaya formalin pada tahu
Perhatikan kutipan Teks laporan percobaan berikut!
Sampel tahu putih ditumbuk sampai halus menggunakan mortar alu. Setelah itu, masukkan tahu halus tersebut ke labu erlenmeyer. Selanjutnya, tambahkan akuades dan kocok sampai rata. Kemudian, distilasilah campuran tahu dan akuades tersebut menggunakan alat distilasi. Setelah diperoleh sekitar 1 ml distilat, tambahkan 1 ml asam kromatropat menggunakan pipet. Kemudian, panaskan dengan waterbath selama 15 menit. Selama proses pemanasan, perhatikan ada tidaknya perubahan warna. Apabila sampel tahu positif mengandung formalin, campuran tersebut akan menunjukkan warna ungu.
Alat-alat yang digunakan dalam teks laporan percobaaan tersebut adalah . . . .
mortar alu, labu erlenmeyer,alat distilasi, pipet, dan waterbath
mortar alu, tabung reaksi, alat distilasi, spiritus, dan waterbath
mortar alu, labu tabung reaksi, bunsen, pipet, dan waterbath
mortar alu, labu erlenmeyer,alat distilasi, spiritus,dan waterbath
Cermati teks laporan percobaan berikut!
Berdasarkan hasil praktikum tersebut, maka dapat diperoleh beberapa kesimpulan. Pertama, bahan makanan yang mengandung protein akan berubah warna menjadi ungu setelah ditetesi larutan biuret. Kedua, bahan makanan yang mengandung amilum akan berubah warna menjadi unggu hingga kehitam-hitaman jika ditetesi larutan lugol. Ketiga, bahan makanan yang mengandung lemak akan berbentuk endapan putih keabu-abuan.
Berdasarkan sistematika teks laporan percobaan, kutipan tersebut merupakan bagian . . .
objek percobaan
tujuan percobaaan
manfaat percobaan
simpulan percobaan
Perhatikan langkah-langkah kerja acak berikut!
1) Kemudian, haluskan bahan makanan tersebut menggunakan mortar alu.
2) Selanjutnya, amati perubahan warna yang terjadi dan catat hasilnya.
3) Letakkan bahan makanan yang sudah dihaluskan ke cawan petri.
4) Pada setiap bahan makanan, tetesi lugol atau kalium iodida.
5) Ambilah lima buah bahan makanan yang sudah dipersiapkan, yaitu roti, kedelai, putih telur rebus, pisang, dan margarin
6) Berilah label nama pada setiap bahan makanan tersebut.
Langkah kerja acak pengujian kandungan amilum pada beberapa bahan makanan dapat disusun dengan urutan ....
5)-1)-3)-6)-4)-2)
5)-3)-1)-6)-4)-2)
5)-4)-3)-6)-1)-2)
5)-4)-6)-3)-1)-2)
Perhatikan kutipan teks laporan percobaan berikut!
Sampel buah ditimbang terlebih dahulu. Selanjutnya, hancurkan sampel buah menggunakan pisau. Setelah itu, letakkan sampel di tabung reaksi dan tambahkan air sesuai berat sampel dengan perbandingan 1:1. Kemudian, ukur tingkat keasaman sampel buah tersebut menggunakan pH meter. Selanjutnya, lihatlah skala nilai pH yang terbentuk. Lakukan sebanyak tiga kali agar hasil pengujian tingkat keasaman lebih akurat.
Informasi yang sesuai dengan teks laporan percobaan tersebut adalah ....
Kulit sampel buah sebaiknya dikupas terlebih dahulu.
Biji dan daging sampel buah dipisahkan terlebih dahulu.
Perubahan yang perlu diamati antara lain warna dan aroma.
Tingkat keasaman buah dapat diukur menggunakan pH meter.
Perhatikan kutipan teks laporan percobaan berikut!
Sampel buah ditimbang terlebih dahulu. Selanjutnya, hancurkan sampel buah menggunakan pisau. Setelah itu, letakkan sampel di tabung reaksi dan tambahkan air sesuai berat sampel dengan perbandingan 1:1. Kemudian, ukur tingkat keasaman sampel buah tersebut menggunakan pH meter. Selanjutnya, lihatlah skala nilai pH yang terbentuk. Lakukan sebanyak tiga kali agar hasil pengujian tingkat keasaman lebih akurat.
Teks laporan percobaan tersebut merupakan bagian ...
objek percobaan
tujuan percobaan
langkah percobaan
simpulan percobaan
Perhatikan kutipan teks laporan percobaan berikut!
Sampel buah ditimbang terlebih dahulu. Selanjutnya, hancurkan sampel buah menggunakan pisau. Setelah itu, letakkan sampel di tabung reaksi dan tambahkan air sesuai berat sampel dengan perbandingan 1:1. Kemudian, ukur tingkat keasaman sampel buah tersebut menggunakan pH meter. Selanjutnya, lihatlah skala nilai pH yang terbentuk. Lakukan sebanyak tiga kali agar hasil pengujian tingkat keasaman lebih akurat.
Tujuan laporan percobaan tesebut adalah menguji ....
kandungan vitamin pada buah
kandungan vitamin pada buah
kandungan gizi pada buah
bahaya tingkat keasaman buah
Perhatikan kutipan teks laporan percobaan berikut!
Sampel buah ditimbang terlebih dahulu. Selanjutnya, hancurkan sampel buah menggunakan pisau. Setelah itu, letakkan sampel di tabung reaksi dan tambahkan air sesuai berat sampel dengan perbandingan 1:1. Kemudian, ukur tingkat keasaman sampel buah tersebut menggunakan pH meter. Selanjutnya, lihatlah skala nilai pH yang terbentuk. Lakukan sebanyak tiga kali agar hasil pengujian tingkat keasaman lebih akurat.
Alat-alat yang digunakan dalam teks laporan percobaan tersebut adalah ....
timbangan, pisau, tabung reaksi, dan pH meter
mortar alu, pisau, pipet, bunsen, dan pH meter
pH meter, pisau, labu erlenmeyer, dan pisau
spiritus, pisau, tabung reaksi, dan mortar alu
Cermati laporan percobaan berikut!
Berdasarkan hasil praktikum tersebut, dapat diperoleh beberapa kesimpulan. Pertama, pada wadah terbuka hari ke-4 warna tomat oranye merah, beraroma khas tomat, memiliki tekstur lunak keriput, dan berat 38,25 gram. Pada hari ke-6 warna tomat merah oranye, beraroma tomat asam, memiliki tekstur sangat lunak, dan berat 39 gram. Kedua, pada wadah tertutup hari ke-4 warna tomat merah oranye, beraroma khas tomat, agak lunak, dan berat 39 gram. Pada hari ke-6 tomat bewarna merah, memiliki aroma tomat, bertekstur lunak, dan berat tomat 59 gram.
Berdasarkan sistematika teks laporan percobaan, kutipan tersebut merupakan bagian ....
objek percobaan
tujuan percobaan
manfaat percobaan
simpulan percobaan
Perhatikan kutipan berikut!
Vitamin C terkandung pada buah dan sayuran. Untuk mengetahui atau membuktikannya, dapat dilakukan dengan memanfaatkan zat uji yodium.jika bahan makanan tersebut setelah ditetesi yodium berubah menjadi bewarna ungu, artinya bahan makanan tersebut mengandung vitamin C. Makin banyak jumlah tetesan yodium yang digunakan untuk mengubah warna menjadi ungu, makin banyak pula kandungan vitamin C.
Bagaimana mengetahui kandungan vitamin C pada buah dan sayur?
Zat yodium diteteskan pada buah dan sayur yang diuji dengan jumlah tetesan tidak terhingga sampai berubah warna menjadi ungu.
Zat yodium diteteskan pada buah dan sayur yang diuji, lalu dipanaskan menggunakan bunsen dan diaduk hingga berubah warna.
Zat yodium diteteskan pada buah dan sayur yang telah dihaluskan, lalu diletakkan di dalam tabung reaksi dan digoyang-goyangkan.
Zat yodium diteteskan pada buah dan sayur, lalu diaduk hingga tercampur rata dan didiamkan selama beberapa menit.
Perhatikan kalimat berikut!
Bahan makanan tersebut ditetesi reagen lugol sebanyak tiga tetes.
Ciri kebahasaan yang terdapat dalam kutipan teks laporan percobaan tersebut menggunakan ...
kalimat aktif
kata kerja aktif
kata serapan
kata tugas hubungan logis
Perhatikan kutipan teks laporan percobaan berikut!
Larutan tahu yang diberi reagen benedict dan dipanaskan tidak menunjukkan adanya perubahan warna atau tetap bewarna putih. Larutan [. . . . .] glukosa dengan reagen benedict bewarna merah bata. Hasil ini menunjukkan bahwa larutan tahu tidak mengandung glukosa. Sementara itu, larutan tahu yang diberi reagen biuret berubah warna menjadi ungu.
Kata serapan yang sesuai untuk melengkapi kutipan teks laporan percobaan tersebut adalah ....
standar
standart
setandar
standard
Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1) Tambahkan sepucuk sendok kecil Kristal NaNo2 pada tabung reaksi, lalu campur.
2) Tetesi tabung reaksi tersebut menggunakan reagen biuret sebanyak empat tetes.
3) Larutkan minuman kemasan dengan sepucuk sendok larutan CaC12.
4) Percobaan tersebut untuk mengetahui kandungan protein yang terdapat dalam makanan.
5) Panaskan tabung reaksi di atas pembakar spiritus.
Kalimat yang menunjukkan penggunaan kata tugas hubungan logis ditunjukkan kalimat ....
1) dan 2)
2) dan 3)
3) dan 4)
4) dan 5)
Bacalah kutipan cerpen di bawah ini!
Istrinya menyeka air mata suaminya dengan gerakan tangan yang masih lemah. "Mas, kita punya anak laki-laki, kok. Hanya saja sudah di panggil tuhan. Tapi kita tetap pernah punya kok, Mas". Istrinya mencoba tersenyum, namun suaranya yang serak tidak dapat menyembunyikan perasaan sedihnya yang mendalam. Istrinya pun tak dapat mencegah bulir-bulir hangat itu berebutan keluar dari kedua matanya yang redup.
Nilai yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
Selalu berdamai dengan keadaan yang dihadapi
Tidak pernah menyesali keputusan yang diambil
Menerima takdir Tuhan dengan ikhlas
Terus berusaha tanpa mengenal menyerah
Perhatikan kutipan cerita pendek berikut!
Kegagalanku berakhir ketika aku diterima di jurusan sastra Jepang. Aku menekuni pendidikan tinggi di universitas dengan sepenuh hati. Adanya kendala finansial memotivasiku untuk mencari pekerjaan sambilan di samping kuliah.
Sepertinya Dewi Fortuna sedang memihak padaku. Pada suatu hari, saudaraku, Mbak April, datang kepadaku. Dia berkata padaku, “Runa, aku mau membuat toko pakaian. Kebetulan di samping kantor lamaku ada kios kosong. Bagaimana kalau kita patungan dan menjual pakaian di sana?”
Ia datang dan mengajakku berpatungan untuk membuka sebuah usaha. Kemudian, kami mulai menjalani bisnis pakaian. Ternyata, usaha kami mendapatkan hasil yang gemilang.
Dalam kutipan cerpen tersebut, terdapat kata “sepenuh hati”. Kata tersebut memiliki makna …
sabar
semangat
percaya diri
bersungguh-sungguh
Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang gadis cantik bernama Diah. Diah adalah anak yatim piatu yang tinggal bersama neneknya. Diah dikenal sebagai gadis yang rajin dan baik hati. Dia selalu membantu neneknya dalam mengerjakan pekerjaan rumah.
Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan cerpen di atas adalah ....
orang ketiga serba tahu
orang pertama pelaku sampingan
orang kedua pelaku utama
orang pertama pelaku utama
Bacalah kutipan pidato berikut dengan saksama!
Gawai membawa dampak positif maupun negatif bagi penggunanya. Dampak positif penggunaan gawai yaitu mempermudah komunikasi dan menambah ilmu pengetahuan. Sedangkan dampak negatif gawai yaitu efek radiasinya serta memengaruhi sikap dan perilaku peserta didik. Solusi untuk mengatasinya yaitu dengan membagi waktu antara belajar dan bermain gawai, mematikan gawai saat belajar, menjauhkan gawai dari kepala saat tidur, dan membatasi durasi penggunaan gawai secara bijak.
Simpulan isi kutipan pidato tersebut adalah ...
Kurangnya pengawasan orang tua terhadap anak dalam penggunaan gawai.
Manfaat positif jika menggunakan gawai secara bijak.
Dampak penggunaan gawai pada siswa.
Dilarang membawa gawai ke sekolah.
Bacalah kutipan pidato berikut dengan saksama!
Saya merasa takut untuk berada di bawah sinar matahari karena lubangnya lapisan ozon. Saya merasa takut untuk bernapas karena saya tidak tahu ada bahan kimia apa yang dibawa oleh udara. Saya sering memancing di Vancouver bersama ayah saya, hingga beberapa tahun lalu kami menemukan ikan-ikannya penuh dengan kanker. Sekarang kami mendengar bahwa binatang-binatang dan tumbuhan satu per satu mengalami kepunahan dan hilang selamanya
(Severn Suzuki)
Dalam pidato tersebut, ada beberapa kata yang sering diulang oleh Severn Suzuki. Pengulangan tersebut dikenal dengan istilah ....
resolusi
retoris
repetisi
resonansi
Bacalah ilustrasi berikut dengan saksama!
Pak Tobi akan menyampaikan pidato dalam amanat pada upacara bendera di sekolah Tio. Pak Tobi merasa prihatin dengan sikap anak didiknya pada masa kini yang semakin merosot moralnya dan semakin tidak menghargai guru. Pak Tobi mengimbau anak-anak didiknya agar lebih berakhlak, bermoral, dan lebih menghargai guru.
Isi pidato persuasif dengan cara etika yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
Mari tanamkan pada diri kita, akhlak yang mulia, moral yang baik, dan hargai setiap guru yang telah mendidik kalian.
Coba renungkan, jika kita tidak menghargai guru. Apa yang akan terjadi dengan generasi penerus ini?
Kalian paham kan dengan pengorbanan guru, oleh karena itu hargailah mereka dengan bersikap sopan.
Tidak perlu menjadi pintar untuk sekedar menghargai guru, tetapi dengan perilaku dan berkata sopan sudahlah cukup.
Perhatikan dengan saksama kalimat-kalimat acak berikut!
1) Hadirin yang berbahagia,
2) Air sungai selalu meluap saat hujan deras turun.
3) Sebenarnya, banjir selalu terjadi di kota kita ini tidak lepas dari kebersihan sungai yang mengalir di tengah kota.
4) Keadaan itu berawal dari kebiasaan buruk kita, yakni membuang sampah ke sungai.
5) Mengapa itu terjadi?
6) Keadaan itu terjadi karena adanya sampah yang memenuhi sungai.
Agar menjadi isi pidato persuasif, maka urutan yang tepat dari kalimat acak tersebut adalah ....
1) – 3) – 2) – 5) – 6) – 4)
1) – 3) – 5) – 6) – 2) – 4)
1) – 3) – 2) – 4) – 5) – 6)
1) – 3) – 5) – 6) – 4) – 2)
Bacalah dengan saksama paragraf berikut!
Pemanasan global mempunyai dampak negatif bagi kehidupan di bumi. Dampak nyata dari salah satu pemanasan global menjadi perubahan cuaca yang tidak menentu. Selain itu, pemanasan global mengakibatkan bencana alam dahsyat. Banjir, tsunami, cuaca ekstrem, hingga gagal panen, menjadi dampak buruk terjadinya pemanasan global. Semua bencana itu tentu saja sangat merugikan manusia.
Perbaikan yang tepat kalimat bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ...
Perubahan cuaca yang tidak menentu menjadi salah satu dampak nyata dari pemanasan global.
Perubahan cuaca menjadi salah satu dampak nyata yang tidak menentu dari pemanasan global.
Pemanasan global yang tidak menentu menjadi dampak nyata dari perubahan cuaca.
Pemanasan global menjadi salah satu dampak nyata yang tidak menentu dari perubahan cuaca.
Bacalah dengan saksama kalimat-kalimat berikut!
1) Berikanlah uang itu kepada yang lebih berhak.
2) Ayo, sisihkan sebagian harta kita untuk anak yatim piatu.
3) Jangan memberikan uang kepada tunawisma.
4) Marilah menyisihkan sedikit rezeki untuk orang yang membutuhkan.
Kalimat persuasif ditunjukkan oleh nomor ....
1) dan 2)
2) dan 3)
2) dan 4)
3) dan 4)
Bacalah kutipan pidato berikut dengan saksama!
Teman-teman yang saya cintai,
Lemahnya hukum di Indonesia membuat para pengedar narkoba dapat bekerja sama dengan warga negara Indonesia dan memberi keuntungan yang besar. Penyalahgunaan narkoba itu tentu membawa dampak yang luas dan kompleks, seperti perubahan perilaku seseorang, gangguan kesehatan, menurunnya produktivitas kerja, dan tindak kekerasan lainnya.
Saat ini penyalahgunaan narkoba lebih sering dilakukan para remaja dan anak sekolah. Kita dapat mencegah penyalahgunaan narkoba dengan mengikuti kegiatan-kegiatan sosial, tidak bergaul dengan pengguna dan pengedar narkoba, dan tidak mudah terpengaruh ajakan menggunakan narkoba. Kita harus mengingatkan sesama agar menjauhi narkoba. [ .... ]
Bagian penutup pidato tersebut, yang tepat adalah ...
Dengan demikian, mari kita hindari narkoba. Kita harus ikut berperan aktif dalam memerangi narkoba. Demikianlah paparan yang dapat saya sampaikan. Apabila ada kesalahan dalan bertutur kata, saya mohon maaf.
Upaya pencegahan terhadap penyebaran narkoba di kalangan pelajar sudah seharusnya menjadi tanggung jawab kita bersama. Dalam hal ini, semua pihak termasuk guru, orang tua, dan masyarakat harus berperan aktif dalam mewaspadai ancaman narkoba terhadap anak-anak kita.
Oleh sebab itu, kita selaku pendidik, pengajar, dan sebagai orang tua, harus sigap dan waspada akan bahaya narkoba yang sewaktu-waktu dapat menjerat kita sendiri. Kita harus menjaga keluarga kita.
Dengan berbagai upaya tersebut, mari kita jaga dan awasi lingkungan hidup kita dari bahaya narkoba. Kita berharap dapat menjadi generasi yang cerdas, sehat, dan tangguh di masa yang akan datang.
Bacalah kutipan pidato rumpang berikut dengan saksama!
Jika dibandingkan dengan remaja zaman dahulu dengan generasi saat ini ini sangat jauh berbeda. Dahulu, teknologi sangatlah jarang, gadget sangat sedikit yang punya. [ ... ], anak-anak jarang yang memiliki gadget. Mereka lebih memilih permainan tradisional untuk meluangkan waktu bersama temannya. [ ... ], remaja di era digital saat ini sudah banyak kita jumpai anak-anak yang memiliki gadget. Mereka sudah mengenal gadget sejak usia dini. Menurut mereka gadget adalah dunianya. Mereka tidak bisa melakukan kegiatan tanpa gadget. [ ... ], mereka tidak berpikir mengenai budaya tradisional.
Konjungsi (kata penghubung) yang tepat untuk melengkapi kutipan pidato tersebut adalah ....
jadi, namun, akan tetapi
padahal, namun, akhirnya
bahkan, akan tetapi, jadi
akhirnya, akan tetapi, jadi
Simaklah dengan saksama kutipan pidato berikut!
“Jangan hancurkan masa depan Anda dengan narkoba. Mulai sekarang katakan “tidak untuk narkoba” Mari kita bersama-sama bergandengan tangan mengajak semua para generasi penerus bangsa agar tidak terjerumus dalam kubangan narkoba. Mari selamatkan bangsa kita dari jeratan narkoba. Jangan menjadi budak narkoba karena akan merusak mental para generasi yang ingin memajukan bangsanya, yaitu bangsa Indonesia.”
Listya R
Judul yang tepat untuk kutipan pidato tersebut adalah ....
Akibat Mengonsumsi Narkoba
Perang dengan Narkoba
Selamatkan Generasi dari Narkoba
Katakan “Tidak” untuk Narkoba
Simaklah dengan saksama kutipan pidato berikut!
Anda tidak tahu bagaimana caranya memperbaiki lubang pada lapisan ozon kita.
Anda tidak tahu bagaimana caranya mengembalikan ikan-ikan salmon ke sungai asalnya.
Anda tidak tahu bagaimana caranya mengembalikan binatang-binatang yang telah punah. Anda tidak dapat mengembalikan hutan-hutan seperti sedia kala di tempatnya sekarang yang berupa padang pasir.
Severn Suzuki
Kutipan tersebut termasuk bagian ... dari struktur pidato.
pernyataan posisi
argumen
repetisi
fakta tak terbantahkan
Simaklah dengan saksama kutipan pidato berikut!
“Era globalisasi dapat menimbulkan perubahan pola hidup masyarakat yang lebih modern. Akibatnya masyarakat cenderung untuk memilih kebudayaan baru yang dinilai lebih praktis dibandingkan dengan budaya lokal. Salah satu faktor penyebabnya adalah kurangnya generasi penerus yang memiliki minat untuk belajar dan mewarisi kebudayaan sendiri.”
Intan Pariwara, 2022: 27
Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi pidato tersebut adalah ...
Generasi penerus kurang memiliki minat mempelajari budaya sendiri.
Era globalisasi berdampak perubahan pola hidup masyarakat.
Kebudayaan baru dirasa lebih praktis dan modern.
Ada banyak faktor penyebab kaum muda kurang meminati budaya sendiri.
Simaklah dengan saksama kutipan pidato rumpang berikut!
“Berita hoaks biasa menggunakan judul sensasionalyang provokatif, misalnya [...] langsung menudingkan jari ke pihak tertentu. Isi berita hoaks pun bisa diambil [...] berita media resmi, hanya saja diubah-ubah agar menimbulkan persepsi [...] dikehendaki sang pembuat berita hoaks.
Kata tugas yang tepat untuk melengkapi kutipan pidato tersebut adalah ....
dengan, dari, yang
dari, yang, daripada
yang, dengan, atau
akan, pada, yang
Argumen perlu dikembangkan dan didukung secara logis, dibuktikan dengan alasan, contoh-contoh, bukti pakar, dan informasi statistik. Agar argumen efektif dan meyakinkan, kita harus menyertakan fakta pendukung, contoh, tabel, gambar, dan kutipan. Penggunaan istilah yang kurang tepat sebaiknya dihindari. Urutan argumen tergantung penulis, mulai dari argumen paling kuat atau mulai dari yang lemah hingga yang paling kuat.
Pernyataan tersebut merupakan bagian ... dari struktur pidato persuasif.
Pernyataan Posisi
Tahap Argumen
Argumen Ethos, Pathos, Logos
Penguatan Pernyataan Posisi
Berikut ini yang bukan merupakan yang harus diperhatikan dalam memperkuat pernyataan posisi dalam pidato persuasif adalah ...
Argumen sebaiknya dikembangkan secara logis dan didukung oleh bukti-bukti. Tidak bisa sekadar berdasarkan emosi dan intuisi.
Memperkuat pernyataan posisi dan menekankan pikiran utama dengan penggunaan suara yang berbeda, nada, tinggi rendah, mimik, bahasa tubuh, dan gestur.
Tabel, diagram, foto, dan gambar dapat digunakan dengan dampak hebat dalam ekposisi lisan dan tulis. Penyajian dengan menggunakan power point sangat membantu.
Mengulang materi pidato secara garis besar, melakukan repetisi, membuat simpulan yang panjang dan membuat pertanyaan retoris.
Cermati kutipan pidato berikut!, bacalah dengan saksama!
Pada kesempatan kali ini saya akan menyampaikan cara bijak menggunakan internet. Pertama, berhati-hatilah dalam menggunakan foto, gambar, komentar, atau pesan karena jejak digital di internet tidak bisa dihapus. Kedua, jaga dan lindungi privasi dengan cara jangan pernah membagikan data pribadi ke internet. Ketiga, pastikan akses situs yang dibuka aman. Keempat, jangan mudah tergiur dengan sesuatu yang belum jelas, seperti menang undian.
Pesan yang ingin disampaikan pembicara dalam kutipan pidato tersebut sebagai berikut, kecuali ....
Kita sebaiknya menggunakan gawai secara bijak.
Jangan membagikan data pribadi ke internet.
Berhati-hatilah dalam berkomentar, karena jejak digital tidak mudah dihapus.
Jangan mudah tergiur dengan hadiah ataupun menang undian.
Bacalah kutipan pidato berikut dengan saksama!
Saudara-saudara yang saya hormati,
Hanya ini yang dapat saya sampaikan, semoga dapat bermanfaat bagi kita. Atas perhatian Saudara, saya mengucapkan terima kasih. Banyak salah kata maupun tindakan saya dalam pidato ini, mohon dimaafkan.
Kutipan pidato tersebut merupakan bagian ....
pembuka
tujuan
isi
penutup
Bacalah kutipan pidato berikut dengan saksama!
Anak-anak yang saya banggakan,
Di masa sulit seperti sekarang, hendaknya kita tetap memperhatikan lingkungan tempat kita tinggal. Menjaga kebersihan adalah salah satu pencegahan yang dapat kita lakukan untuk diri sendiri dan orang di sekitar kita. Perhatikan kondisi kita agar tetap dapat berkarya untuk sekolah kita tercinta.
Untuk itu, Bapak mengharapkan kepada kalian semua agar selalu menjaga kebersihan fasilitas dan lingkungan sekolah kita agar kalian dapat mengikuti proses pembelajaran dengan tenang dan nyaman. Kelas yang bersih, lingkungan yang asri, fasilitas sekolah yang terjaga merupakan tanggung jawab kalian semua. Oleh karena itu, mari kita berpartisipasi dalam usaha menjaga kebersihan kelas, fasilitas sekolah, dan juga lingkungan belajar kita.
Tujuan pidato yang disampaikan oleh Bapak Kepala Sekolah adalah ...
Menjaga kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab bersama.
Mengajak para siswa agar turut perpartisipasi menjaga lingkungan dan fasilitas sekolah.
Dengan menjaga kebersihan, kita turut berkarya untuk diri sendiri dan orang lain.
Kelas yang bersih dan nyaman bikin suasana belajar menjadi lebih tenang.
